负数认识学习.pptx
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1、一、谈话激趣,导入新课你在生活中见过负数吗?你知道它的含义吗?第2页/共19页第1页/共19页 请大家读下面的温度计,然后告诉我这请大家读下面的温度计,然后告诉我这两个地方的气温各是多少度?两个地方的气温各是多少度?20202020第3页/共19页第2页/共19页二、结合情境,理解意义下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2012年1月21日20时2012年1月22日20时)。仔细观察,你有什么发现?3和-3表示的意思一样吗?第4页/共19页第3页/共19页二、结合情境,理解意义在温度计上分别表示出3和-3。-330在什么地方?请在温度计上表示-18。-3和-18哪
2、个温度低?-18第5页/共19页第4页/共19页二、结合情境,理解意义0表示什么意思?0表示淡水开始结冰的温度。比。比0低低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号)。如-3表示零下3摄氏度,读作负三摄氏度。比比0高高的温度,在数字前加“+”(正号),一般情况下可省略不写。如,+3表示零上3摄氏度,读作正三摄氏度,也可以写成3,读作三摄氏度。第6页/共19页第5页/共19页二、结合情境,理解意义这些数各表示什么?像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量,生活中还有许多。你能举出这样的实例吗?500.00和-500.00有什么区别呢?第7页/共19页第6页/共19页二、结合情
3、境,理解意义怎样表示像这样两种相反意义的量呢?为了表示两种相反意义的量,需要用两种数。一种是我们以前学过的数,如3、500、4.7、,这些数是正数;另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数,如-3、-500、-4.7、-等,这些数是负数。83830是什么数呢?0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。大于大于0的数叫做正数的数叫做正数小于小于0的数叫做负数的数叫做负数第8页/共19页第7页/共19页二、结合情境,理解意义读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数。正数负数0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。2.545+41-7-5.213-第9页/共19页第8页/共19页
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