诚信教育主题班会教案.pptx

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1、猜谜语猜谜语诚信第1页/共30页什么是诚信？什么是诚信？第2页/共30页诚诚信信：诚诚实实，守守信信用用。现代汉语词典何 为 诚 信？通通俗俗表表述述，就就是是说说老老实实话话、办办老老实实事事、做做老老实实人人 第3页/共30页第4页/共30页第5页/共30页第6页/共30页第7页/共30页立立木木为为信信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并

2、当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐

3、强盛，最终统一了中了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。国。第8页/共30页曾参杀猪取信曾参杀猪取信曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？怎么把猪杀了？”曾参答道：曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应你既然已答应孩子了，就应该算

4、数。今天你在孩子面前言而无信，明该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。本，可是关系他一辈子的大事。”第9页/共30页一诺千金一诺千金源于源于史记史记。季布是楚国的义士，他生性耿。季布是楚国的义士，他生性耿直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论直，乐善好施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当困难再大，他都一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。当时有个叫曹邱生的人，特地时人们的赞誉。当时有个叫曹

5、邱生的人，特地去见季布。并说：去见季布。并说：“我听楚人说过：得到百斤我听楚人说过：得到百斤黄金，也抵不上季布的一个诺言。黄金，也抵不上季布的一个诺言。”后来，人后来，人们把这个故事概括为们把这个故事概括为“一诺千金一诺千金”，用来比喻，用来比喻重视诺言，说话算数。重视诺言，说话算数。第10页/共30页如果有一天如果有一天世界世界失去了诚信失去了诚信议一议议一议:第11页/共30页第12页/共30页第13页/共30页值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是相当值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是相当诚信的，如果我们这一代能更诚信，那生活诚信的，如果我们这一代能更诚信，那生活会更美好！会更美好！第1

6、4页/共30页亲爱的同学，亲爱的同学，请你用真诚的态度作出你真实的选择。请你用真诚的态度作出你真实的选择。第15页/共30页1、我答应同学送给他一本作文、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还书，但后来我发现那本书我还有用。（有用。（）A.还是送给同学还是送给同学B.不给同学了。不给同学了。C.自己用完后再给同学。自己用完后再给同学。第16页/共30页2、我不经意说的一个谎话被同、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（学揭穿了。（）A.诚恳地承认错误。诚恳地承认错误。B.另编一个谎话遮掩。另编一个谎话遮掩。C.恼羞成怒。恼羞成怒。第17页/共30页3、我和几个同学在教室里扔皮、我和几

7、个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（球时把玻璃窗打碎了。（）A.主动找老师承认。主动找老师承认。B.把责任推到同学身上。把责任推到同学身上。C.拒不认错。拒不认错。第18页/共30页4、我因为上课经常说话，老师、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。（让我请家长到学校来。（）A.通知家长到学校。通知家长到学校。B.能拖就拖，尽量不请。能拖就拖，尽量不请。C.老师提醒几次才请。老师提醒几次才请。第19页/共30页5、我保管的班级钥匙不慎丢了，、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（同学们纷纷抱怨。（）A.主动认错，承担责任。主动认错，承担责任。B.推到别人身上。推到别人身上。C.

8、找很多客观理由。找很多客观理由。第20页/共30页6、把同学借给自己的字典搞丢、把同学借给自己的字典搞丢了。（了。（）A.向同学认错，及时主动赔偿。向同学认错，及时主动赔偿。B.推卸责任。推卸责任。C.拖很久才赔偿。拖很久才赔偿。第21页/共30页7、昨天因故没有完成家庭作业。、昨天因故没有完成家庭作业。（）A.向老师承认，找时间补。向老师承认，找时间补。B.不交作业。不交作业。C.抄同学的。抄同学的。第22页/共30页8、假如你是推销员，明知你推、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客销的商品有缺陷，你应对顾客()、讲清商品的真实情况、讲清商品的真实情况、只讲优点，不讲缺陷、只讲

9、优点，不讲缺陷、什么也不说，由顾客自己、什么也不说，由顾客自己决定决定 第23页/共30页9、拾到他人钱包，你会、拾到他人钱包，你会()、据为己有、据为己有、找到失主，交还钱包、找到失主，交还钱包、交还钱包，索要报酬、交还钱包，索要报酬 第24页/共30页第25页/共30页第26页/共30页第27页/共30页共筑诚信，拥有瑰宝共筑诚信，拥有瑰宝教育目的：1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3.感受他人诚实守信的事例，学会做一

10、个诚实守信的人。教育重点：懂得诚实守信的重要性。教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。教育形式：主题班会教育内容及过程安排：一、揭示主题：猜字谜导入：一边说，一边成（诚）一人说话（信）二、诚信的含义：1.含义：什么是“诚信”呢？师解释“诚信”的意思。三、诚信小故事（播放动画片）：狼来了商鞅立信曾子杀猪一诺千金四思考：如果有一天世界失去了诚信1、看漫画“霸王别机”2、假如你的同学、老师、父母、医生、警察都不正直后果会怎样？五、诚信大调查1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。（）A.还是送给同学B.不给同学了。C.自己用完后再给同学。第28页/共30页2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（）A.诚恳地承认错误。B.另编一个谎话遮掩。C.恼羞成怒。3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（）A.主动找老师承认。B.把责任推到同学身上。C.拒不认错。六、总结。第29页/共30页感感谢您的您的观看。看。第30页/共30页