幼儿园环保小卫士方案4篇.docx

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1、幼儿园环保小卫士方案4篇 环保，全称环境爱护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而实行的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣扬教化的等。下面是我带来的有关幼儿园环保小卫士方案，希望大家喜爱 幼儿园环保小卫士方案1 一、活动目标 1、通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 2、知道绿色代表着干净，知道绿色植物对人类的好处。 二、活动时间 20_年X月9日，上午8：30-11:00 三、活动地点 _公园大草坪 四、参与对象 大班的幼儿及家长 五、活动打算 邀请函、横幅、报纸、绳子、垃圾袋 六、

2、活动过程 (一)打算活动 热身运动 师：燥热的夏天带给我们丰富的热量，也给我们带来了舞动的热忱。来，小挚友们，让我们随着好听的音乐舞动起来! (二)沟通活动 师 ：小挚友的舞真好! 现在坐下来休息一下。今日呀，小挚友们是“环保小卫士”，要爱护环境，把垃圾分类收集，把枯萎的叶子收集起来做粘贴画。 1、老师介绍与交代小任务。 2、幼儿自由的收集垃圾，把垃圾分类丢垃圾桶;把枯萎的叶子收集起来。 3、家长陪伴幼儿一起完成小任务。 七、大合照 全体幼儿与家长、拍大合照。 幼儿园环保小卫士方案2 一、活动意图：为亲密家园联系，创建性地开展家长工作，提升老师专业水平，我园特开展“环保小卫士”手工制作大赛活动

3、，旨在增进亲子感情，萌发幼儿环保意识，激发幼儿探究爱好，感受亲子制作的乐趣。 二、活动主题：我是环保小卫士三、活动对象：武汉市试验幼儿园全体老师、幼儿和家长四、活动时间： 2022年9月17日9月28日 五、作品要求： 1.作品有主题、内容主动向上，能创建性地运用废旧材料，并富有环保性和创新性。 2.外表美观，做工精细，结构完整，表现手法不限。 幼儿园环保小卫士方案3 一、 活动主题：环保时装秀 二、 活动时间：9月16日 三、 活动地点：幼儿园 四、 参与对象：中二班小挚友。 五、 活动目的： 1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加

4、每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。 2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动 中提高幼儿的动手操作实力及参加表演的爱好。 六、 活动打算：1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。 2、双面胶、剪刀、固体胶 3、图片 七、活动过程： (一)引起幼儿活动的爱好“图片上的小挚友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?” (二)幼儿了解活动的材料及操作要点 (三)老师帮助幼儿制作表演服1、提示：(1)、幼儿与幼儿共同协商表演服的款式、图案 (2)、老师帮助孩子完成作品，不能代替孩子操作 2、幼儿介绍作品(四)听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演 幼儿园环保小卫士方案4 、小能人

5、竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的

6、语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： a、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) b、环保时装 表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)c、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行预

7、赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一

8、个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间支配 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿竞赛; 5月27日：小能人竞赛; 5月30日：巧嘴儿竞赛; 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 幼儿园环保小卫士方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页