绩效管理基本概念ppt课件.ppt
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1、第1页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目自上而下的推动自上而下的推动由丹由丹布兰斯特研究会进行的一项调查表明:布兰斯特研究会进行的一项调查表明:管理人员最不愿意做的工作第一项是解雇员工;第二项就是正式评定员工的工作业绩。第2页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目 尽管绩效区分为企业带来了活力,但绩效区分在任何一家公司中都容易引起争议,特别对于区分出末端的争论更为激烈。中也提到“拥有A类员工是一种管理业绩,确
2、认和奖励中间的70%里有价值的员工也没什么困难。但是处理底部的10%却要艰难得多。第三年则成了一场战争”。经理们在确定后10%时甚至会使出各种“花招”。“这是造就一个卓越企业的全部秘密”实施中实施中持之以恒持之以恒杰克韦尔奇自传第3页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效是什么?绩效是什么?第4页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效的含义绩效的含义1 绩效的概念绩效的概念:绩效的一般定义:绩效的一般定义
3、:绩效(Performance),也称为业绩、效绩、成效等,反应的是人们从事某一种活动所产生的成绩和成果。不同的企业对于绩效有不同的理解:不同的企业对于绩效有不同的理解:“绩效就是利润绩效就是利润”“绩效就是规模绩效就是规模”“绩效就是企业可持续发展的能力绩效就是企业可持续发展的能力”对于个人的绩效评价也有不同的说法:“绩效是个人工作的成果绩效是个人工作的成果”“绩效是个人工作的行为绩效是个人工作的行为”“绩效是个人表现出来的素质绩效是个人表现出来的素质”到底什么是到底什么是到底什么是到底什么是绩效?绩效?绩效?绩效?第5页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病
4、除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目结果论、过程论、潜能论之争1)结果论强调:“绩效绩效”=“=“结果结果”、“产出产出”或或“目标实现度目标实现度”表示绩效结果的概念:责任履行度、目标完成度、关键结果领域(KRA)、产量、销量、利润等。问题v绩效结果受诸多因素影响,并不一定是由员工的行为所产生的;v工作执行者执行任务的机会也不平等;v过分强调结果,导致追求短期效益;绩效管理就是对企业的所有员工的工作结果进行客观评价与管理的过程。结果导向,强调结果,关注员工最终的业绩,而不论员工的素质和行为过程。第6页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到
5、病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目2)行为论强调:)行为论强调:绩效是一个实现目标、采取行动的过程“绩效绩效”=“=“行为行为”“绩效是与一个人在其工作的组织或组织单元的目标有关的一组行为(包括正确做事的方式、方法)。”“绩效可以定义为行为的同义词,它是人们实际的行为表现并能观察到。绩效包括在个体控制之下的,与目标相关的动作,无论这些动作是认知的、驱动的、精神运动的,还是人际间的。”绩效管理的关键是使员工掌握正确的做事方式、方法,是员工行为规范化、职业化的过程。侧重于建立行为标准或规范,强调在完成绩效目标过程中的行为必须符合这种标准或者规范,通过员工行为与企业行为的
6、比较和评估,推断出员工的工作绩效。基本假设:行为最终必然导致结果,只要控制了行为就能够控制结果。员工的行为标准或规范,还可以赋予企业文化的诉求。第7页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目按具体形式区分的考评方法按具体形式区分的考评方法q按具体形式区分的考评方法按具体形式区分的考评方法应用于品质主导型考评应用于品质主导型考评衡量员工的某些特征。目前应用比较普遍。衡量员工的某些特征。目前应用比较普遍。q量表评定法量表评定法就量表中列出的各项指标对被考评者进行评定。就量表中列出的各项指标对被考评者进行评定。
7、事先应当确定指标、拟定指标定义和评价尺度。事先应当确定指标、拟定指标定义和评价尺度。q混合标准尺度法混合标准尺度法考评者从多个方面描述各种特征。对各个特征进行三个层面的描述,随机排列这些描考评者从多个方面描述各种特征。对各个特征进行三个层面的描述,随机排列这些描述,形成多重标准尺度。述,形成多重标准尺度。q书面法书面法要求考评者以报告的形式,认真描述被评价的员工。通常被要求记录员工的优点和缺要求考评者以报告的形式,认真描述被评价的员工。通常被要求记录员工的优点和缺点,并对员工的发展提出建议。点,并对员工的发展提出建议。第8页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病
8、除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目考核结果和行为的比较考核结果和行为的比较第9页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目量表评定法举例量表评定法举例1、工作质量评、工作质量评定定低低高高2、工作质量评、工作质量评定定3、方法方法三第10页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目混合标准尺度法举例混合标准尺度法举例假设考评维度为:工作效率、工作自信心、工作汇报质量假设考评维度为:工作效率、工作
9、自信心、工作汇报质量第11页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目混合标准尺度法举例标准尺度法举例评分规则评分规则例如,某一职员在这例如,某一职员在这9条陈述句的考评中获分依次为:条陈述句的考评中获分依次为:1 0;2 +;3 ;4 ;5 ;6 ;7 0;8 ;9 第12页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目行为观察量表法(行为观察评价法)是从关键事件中发展而来的一种绩效评价方法,它要求评定者根据某一工作行为发
10、展是从关键事件中发展而来的一种绩效评价方法,它要求评定者根据某一工作行为发展频率或次数的多少来对被评定者打分。行为观察法并不剔除那些不能代表有效绩效和频率或次数的多少来对被评定者打分。行为观察法并不剔除那些不能代表有效绩效和无效绩效的大量非关键行为,相反,它采用了这些事件中的许多行为来更为具体地界无效绩效的大量非关键行为,相反,它采用了这些事件中的许多行为来更为具体地界定构成有效绩效定构成有效绩效(或者会被认为是无效绩效或者会被认为是无效绩效)的所有必要行为。比如说,行为观察评价的所有必要行为。比如说,行为观察评价法可能不是仅仅利用法可能不是仅仅利用4 4种行为来界定在某一特定绩效维度上所划分
11、出来的种行为来界定在某一特定绩效维度上所划分出来的4 4种不同绩效种不同绩效水平,而是会用上水平,而是会用上1515种行为。种行为。第13页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目行为定点量表法(行为锚定等级评定法)行为定点量表法(行为锚定等级评定法)是建立在关键事件法基础之上的。选择确实可以区分员工的是建立在关键事件法基础之上的。选择确实可以区分员工的关键工作行关键工作行为,并为每种行为赋值为,并为每种行为赋值,就可以将有用的行为项目按照维度和赋值量的,就可以将有用的行为项目按照维度和赋值量的顺序整理排
12、列,形成实用的评定量表,称为行为定点量表。顺序整理排列,形成实用的评定量表,称为行为定点量表。设计行为定点量表法的目的主要是通过建立与不同绩效水平相联系的行设计行为定点量表法的目的主要是通过建立与不同绩效水平相联系的行为锚定来对绩效维度加以具体的界定,即分析成功完成一个工作所需要为锚定来对绩效维度加以具体的界定,即分析成功完成一个工作所需要的行为、特性和技巧,在提供一组绩效等级的同时描述这些等级对应的的行为、特性和技巧,在提供一组绩效等级的同时描述这些等级对应的行为。行为。第14页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了
13、“精准扶贫”项目硬性分配法(强制分布法)硬性分配法(强制分布法)强制分布法采取排序的形式,对雇员的排序是以群体的形式进行的。此强制分布法采取排序的形式,对雇员的排序是以群体的形式进行的。此法是按照事物法是按照事物“两头小,中间大两头小,中间大”的正态分布规律,先确定好各级在总的正态分布规律,先确定好各级在总数中所占的比例。这种技术要求管理人员将一定比例的雇员放入表中所数中所占的比例。这种技术要求管理人员将一定比例的雇员放入表中所示的那种事先定好的各种不同种类之中去。示的那种事先定好的各种不同种类之中去。第15页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家
14、对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目实际收益&预期收益v将个人潜力、能力纳入绩效评价的范畴v绩效评价不再仅仅是追述过去、评价历史的工具,而更在于关注未来v适合知识性员工,创新性的工作绩效管理关键是寻找产生高绩效的人才3 3)潜能论:)潜能论:“绩效绩效”=“”=“做了什么做了什么”+“”+“能做什么能做什么”第16页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效考核的导向绩效考核的导向原理上,绩效界定的三种主要观点:原理上,绩效界定的三种主要观点:(1)“结果说”绩效是结果(results)(2)
15、“行为说”绩效是行为(behavior)(3)“能力说”强调员工潜能与绩效的关系(competence)第17页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目结果导向结果导向Results-oriented appraisal 技能导向技能导向Competency-based appraisal如管理能力的主要维度如管理能力的主要维度 战略意识 工作驱动力 人际能力与影响力 说服能力 领导能力 团队精神与追随意识 分析能力 追求改进 个人因素绩效考核的导向绩效考核的导向采用目标管理的方式采用目标管理的方式第18
16、页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目结果导向结果导向Results-oriented appraisal 技能导向技能导向Competency-based appraisal绩效考核的导向绩效考核的导向适用于:适用于:企业中已经相当成熟的产业;对结果很容易测量的人员:如销售人员适用于:适用于:企业中的新兴产业,业绩不容易衡量岗位的任职资格对专业技能有相当的要求:如研发人员第19页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶
17、贫”项目 结果导向行为导向结果导向行为导向结果目标结果目标(What)(What)行为目标行为目标(How)(How)绩效绩效绩效考核的导向绩效考核的导向结果目标结果目标-增加市场占有率增加市场占有率相应的行为目标相应的行为目标(Competency)Competency)-客户服务客户服务-超前创新超前创新-积极主动积极主动-灵活机动灵活机动-团队合作团队合作第20页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目4)全面绩效观点)全面绩效观点 绩效是由人的潜能(素质)、潜能发挥(行为)、潜能发挥效果(结果)共
18、同作绩效是由人的潜能(素质)、潜能发挥(行为)、潜能发挥效果(结果)共同作用的过程;用的过程;绩效的三个绩效的三个“什么什么”优秀绩效优秀绩效潜能(能做什么)行为素质(如何做)潜能(能做什么)行为素质(如何做)+结果(做到什么)结果(做到什么)优秀绩效如何产生优秀绩效如何产生第21页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效的性质绩效的性质多因性:绩效的优劣不是取决于单一因素,而要受制于主、客观的多种因素。主多因性:绩效的优劣不是取决于单一因素,而要受制于主、客观的多种因素。主观因素:激励、技能;客观因
19、素:环境、机会。绩效观因素:激励、技能;客观因素:环境、机会。绩效f(激励、技能、环境、机会激励、技能、环境、机会)多维性:即需沿着多个角度去分析与考核员工的绩效。任务绩效、周边绩效、适多维性:即需沿着多个角度去分析与考核员工的绩效。任务绩效、周边绩效、适应性绩效。应性绩效。动态性:即员工的绩效是会变化的,随着时间的推移,绩效差的员工可能改进变动态性:即员工的绩效是会变化的,随着时间的推移,绩效差的员工可能改进变好,绩效好的员工可能退步变差。好,绩效好的员工可能退步变差。第22页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“
20、精准扶贫”项目目录目录绩效管理概述绩效管理的过程绩效评估体系建立第23页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目人力资源部没事找的茬人力资源部没事找的茬恼人的名额让我决策难恼人的名额让我决策难没有客观依据没有客观依据烦自己心太软烦自己心太软恨别人不公平恨别人不公平。不,不要考核,绩效考核有不,不要考核,绩效考核有点烦!有点烦!点烦!有点烦!第24页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效管理不是绩效管理不是uu为
21、了拉开收入差距为了拉开收入差距为了拉开收入差距为了拉开收入差距uu寻找员工错误,为动态管理提供依据寻找员工错误,为动态管理提供依据寻找员工错误,为动态管理提供依据寻找员工错误,为动态管理提供依据uu迫使员工更好工作的棍棒迫使员工更好工作的棍棒迫使员工更好工作的棍棒迫使员工更好工作的棍棒uu只是人力资源部的工作只是人力资源部的工作只是人力资源部的工作只是人力资源部的工作uu只在绩效低下时使用的只在绩效低下时使用的只在绩效低下时使用的只在绩效低下时使用的“灵丹妙药灵丹妙药灵丹妙药灵丹妙药”uu绩效管理会流于形式绩效管理会流于形式绩效管理会流于形式绩效管理会流于形式uu绩效管理会大大增加管理成本绩效
22、管理会大大增加管理成本绩效管理会大大增加管理成本绩效管理会大大增加管理成本南京南京第25页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效管理是公司战略得以实施的重要保证绩效管理是公司战略得以实施的重要保证 绩效管理是通过对企业战略的建立、目标分解、业绩评价,将业绩效管理是通过对企业战略的建立、目标分解、业绩评价,将业绩成效用于企业日常管理活动中,以激励员工持续改进并最终实现绩成效用于企业日常管理活动中,以激励员工持续改进并最终实现组织战略以及目标的一种正式管理活动。组织战略以及目标的一种正式管理活动。q 绩
23、效评估是绩效管理的核心绩效评估是绩效管理的核心q 企业处在不同的发展阶段企业处在不同的发展阶段,绩效评估的内容和作用是不同的绩效评估的内容和作用是不同的q 绩效评估从内容上包括三部分:工作业绩、工作能力和工作态度绩效评估从内容上包括三部分:工作业绩、工作能力和工作态度q 绩效管理包括四大步骤:计划、实施、考核、奖励绩效管理包括四大步骤:计划、实施、考核、奖励第26页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶贫”项目绩效管理的意义绩效管理的意义q组织的运转正常吗?哪些正常,组织的运转正常吗?哪些正常,那些不正常?与计
24、划相符吗?那些不正常?与计划相符吗?q员工的表现正常吗?能力是否得员工的表现正常吗?能力是否得到了发挥?哪些方面有欠缺?如到了发挥?哪些方面有欠缺?如何帮助他?何帮助他?q每人都很忙,他们的工作是否对每人都很忙,他们的工作是否对提升部门业绩有实质的帮助?提升部门业绩有实质的帮助?q如果大家都能像小如果大家都能像小X一样,我们一样,我们的效率将大大提高?的效率将大大提高?q我对每个人都满怀希望,如何才我对每个人都满怀希望,如何才能让员工们知道呢?他们应把精能让员工们知道呢?他们应把精力集中在一些更重要的工作上。力集中在一些更重要的工作上。q我经常在考虑如何更好地发挥个我经常在考虑如何更好地发挥个
25、人能力,为公司做更大的贡献,人能力,为公司做更大的贡献,但我想不明白如何做,做到什么但我想不明白如何做,做到什么程度?程度?q我工作得很辛苦、很认真,但我我工作得很辛苦、很认真,但我需要了解哪些方面已经做得很好需要了解哪些方面已经做得很好了?哪些需要改进?如何改进?了?哪些需要改进?如何改进?q人们都很忙,我亦很忙,但大家人们都很忙,我亦很忙,但大家在忙什么哪?在忙什么哪?q我需要知道我有什么权力?我需要知道我有什么权力?经理们的烦恼经理们的烦恼员工的困惑员工的困惑第27页绩效管理培训认识到了贫困户贫困的根本原因,才能开始对症下药,然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视,已经展开了“精准扶
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