2018论述类文本阅读.pptx
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1、第1页/共77页选材范围1 1.社会科学类常常指研究社会科学的文章,如政治经济常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等历史学等 方面的文章方面的文章2.自然科学类主要指研究自然科学的文章,如天文学、主要指研究自然科学的文章,如天文学、医学、生命科学等方面的文章。医学、生命科学等方面的文章。第2页/共77页社科文本占主导的原因 自然科学类1、专业性较强,内容较深奥,需要专业知识背景。2、语言往往晦涩,多翻译而来欧化句式较多,带来不必要的阅读障碍,不方便语文能力的考查。社会科学类1、内容平易,易于理解,无需专业知识背景。2
2、、语言更畅达,较少阅读障碍,便于语文能力考查。第3页/共77页第4页/共77页第5页/共77页第6页/共77页二、命题特点1、命题选材,仍为社科类文本,阅读障碍较少,更易学生理解。2、命题强调了阅读的整体性与开放性,点对点的简单对比减少。3、题型设置形成新格局,三道题由点到面,由文内到文外,形成一个合理的梯度:表述正误理解正误拓展分析。4、思维含量增大,强调对文本内容的深层理解,重视逻辑分析。5、卷,难度大大高于卷。第7页/共77页论述类文本想说爱你不容易第8页/共77页阅读一般论述类文章。阅读一般论述类文章。1 1、理解理解(1 1)理解文中)理解文中重要概念重要概念的含义的含义(2 2)理
3、解文种)理解文种重要句子重要句子的含义的含义 2 2、分析综合分析综合(1 1)筛选筛选并并整合整合文中文中信息(2 2)分析分析文章结构文章结构,把握文章,把握文章思路(3 3)归纳归纳内容要点内容要点,概括概括中心意思(4 4)分析概括分析概括作者在文中的作者在文中的观点态度考考什什么么?考纲说明第9页/共77页试题简析论述类文本阅读的五大知识点:词义(概念)理解、句意理解、文意理解、信息筛选、据文推断;知识要点 词义理解 句意理解 文意理解 信息筛选 据文推断能级要求理解B理解B分析综合C分析综合C分析综合C第10页/共77页考考你的眼力找出下列两幅图中不同的五处高考论述类文本阅读解题思
4、路:第11页/共77页“论述类文本”的四步解题法:速读全文审读题干找信息区间文题比对。简称:读审找比。现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用“似是而非”的手法,即在语言形式上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离。第12页/共77页1.读读原文。(吃透阅读材料,把握全文观点)快速阅读文章,同时将阅读过程中发现的一些快速阅读文章,同时将阅读过程中发现的一些带有修饰限制性的词语用铅笔圈出来。带有修饰限制性的词语用铅笔圈出来。(1)(1)年代时间年代时间(多次出现时间多次出现时间)、数据数据(多个数多个数据据)及其及其概语概语(如多数、少量、部分、凡、凡是、(如多数、少量、部分、凡、凡是、所
5、有、都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词所有、都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词语)语)(2)(2)重要的修饰限制词语重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语十分、非常、总共等表程度的词语)(3)(3)已然未已然未然然(迄今为止、到目前为止、现在所见迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语)的等表时间的词语)或然必然或然必然(如果、可能、也许、(如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语一定、必然等表判断的词语)(4)(4)有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语(因为、因此、(因为、因此、的原因
6、是、因而、由于、从而、的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是而而是、不仅是、不仅还等)还等)(5)(5)举例子举例子(例如、如、人名例如、如、人名)第13页/共77页温馨提醒抓住关键词语要注意1、尽量落实到词,集中注意点。2、可以用符号将有用信息做好标记3、若有题目,根据题目把握全文的中心,若没有题目,找出出现频率较高的词,尽快弄清文章的论题及观点。4、注意把握全文的顺序,边读边理清思路,读完全文要整理出全文的中心主旨。5、去掉文本中作为材料的内容,挖掘出所要论证的话。第14页/共77页 2.2.审审审题干审题干。审清题干要
7、求,明确题目要求是什么:正确审清题干要求,明确题目要求是什么:正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能,还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能,找正确项,须用排除法;找正确项,须用排除法;找错误项,运用重点突找错误项,运用重点突破法。破法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。如果要选的是原因或者依据也要搞清。3.3.找找找原文找原文。在阅读材料中找到与选项对应的文段内容,在阅读材料中找到与选项对应的文段内容,即确定阅读区间。即确定阅读区间。4.4.比比比文题比文题。将选项与阅读材料中的句子仔细加比较,求将选项与阅读材料中的句子仔细加比较,求同求异同求异(比比),确认对还是错。,确认对还
8、是错。(1 1)形同意同)形同意同 (信息吻合(信息吻合 直接判断)直接判断)(2 2)形异意同)形异意同 (有所转换(有所转换 实质一致)实质一致)(3 3)形似意异)形似意异 (迷惑性大(迷惑性大 格外留意)格外留意)第15页/共77页温馨提醒:选择题选项的设置上的特点(1)选项的部分内容是原文的相关内容的直接转换。(2)不少选项的叙述不再是较多的照搬原文或稍加改造,不再纠缠于考察局部的、字面上词语概念内涵的细微差别辨析,更多的是着眼于文本内容的整体理解,着眼于繁杂信息的把握、筛选。采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式,语言表达形式的转换中常常还包括了一定的因果推断意味,隐含了一定的能力迁
9、移要求,这种能力迁移可以看作是以文本为核心的依据。第16页/共77页解题方法探究解题方法:勾划比照分析。解题前提:心静做题首先要心静。心不静则神不凝。俗话说“心急吃不了热豆腐”,做题的最大障碍是浮躁。只有平心静气,总揽全局,方能洞悉秋毫,明辨是非,否则你连文章写的是什么都云里雾里,结果只能雾里看花,越看越花,误入陷阱,不能自拔。第17页/共77页关于双合:所谓双合,就是符合文意,符合题意。符合文意指在做题时将每一个题支逐一进行比照,比照该题支与原文意思是否相同,哪些字句变了,而意思变了没有,而不只是看文字是否相同。符合题意是在比照符合文意的前提下看看该题支是否符合本道试题题干的意思,要将题干的
10、意思中的几个要点和题支进行分析,完全符合题干要点的才是正确答案。比照分析时一定要做到严谨。运用双合的方法做题是将“勾划比照分析”的方法进行简化的结果,它可以达到快速做题的目的和功效。运用双合方法解题,即便勾划主干上有些偏差,做出来的答案也八九不离十的。第18页/共77页高考论述类文本阅读解题六大秘诀注意转述的准确第19页/共77页A、是否符合作者的观点态度 【对位信息对位信息】这确实是一个很好的创意。奥运圣火象征和平与友谊,她的每一次点燃,这确实是一个很好的创意。奥运圣火象征和平与友谊,她的每一次点燃,都会激起人们对奥运精神的憧憬与热爱。而且,如果这个创意真的变成现实,那么其象都会激起人们对奥
11、运精神的憧憬与热爱。而且,如果这个创意真的变成现实,那么其象征意义将远大于其实质意义。而这种象征意义,无疑将是对奥运精神的一种最好方式的征意义将远大于其实质意义。而这种象征意义,无疑将是对奥运精神的一种最好方式的宏扬与提升,完全可以写进奥林匹克的历史。宏扬与提升,完全可以写进奥林匹克的历史。然而,所有这一切并不意味我们可以不计后果与代价,来让奥林匹克的圣火在珠然而,所有这一切并不意味我们可以不计后果与代价,来让奥林匹克的圣火在珠峰点燃。峰点燃。B B奥运圣火登珠峰是对奥运精神的一种最好的弘扬与提升,必将写进奥运会的历史。奥运圣火登珠峰是对奥运精神的一种最好的弘扬与提升,必将写进奥运会的历史。第
12、20页/共77页B、注意语意的完整 【对位信息对位信息】“你现在消费的东西可以使你你现在消费的东西可以使你这一刻暂时满足;这一刻暂时满足;在另一时刻它在另一时刻它又会让你贪婪渴望。又会让你贪婪渴望。”然而,这种论然而,这种论证是经不住分析的。证是经不住分析的。B B通俗艺术可以使人在这一刻暂时通俗艺术可以使人在这一刻暂时满足,而在另一时刻又会让人贪婪渴满足,而在另一时刻又会让人贪婪渴望。望。第21页/共77页C、语意关系是否一致【对位信息对位信息】无科学性,艺术表达就不无科学性,艺术表达就不会有美感会有美感 B B有了科学性,艺术表达就会有美感。有了科学性,艺术表达就会有美感。第22页/共77
13、页【对位信息对位信息】中国历史传统富于传说性质中国历史传统富于传说性质的特点,使各种名列的特点,使各种名列“正史正史”的著作的著作也不能免俗。以居于也不能免俗。以居于“二十四史二十四史”之之首的首的史记史记为例,它就广采博纳了为例,它就广采博纳了许多传说,并对其中的某些内容作了许多传说,并对其中的某些内容作了增删,叙述上更富于文学气。增删,叙述上更富于文学气。A A以以史记史记为代表的为代表的“二十四史二十四史”因为采用民间传说撰写历史,所以形因为采用民间传说撰写历史,所以形成了我国历史传统富于传说性质的特成了我国历史传统富于传说性质的特点。点。第23页/共77页D、注意指代内容是否准确【对位
14、信息对位信息】“二十四史二十四史”均不同程度地吸收了民间传说,以至于有志者完全可以从中勾均不同程度地吸收了民间传说,以至于有志者完全可以从中勾勒出一部勒出一部“中国正史中的民间历史传说大系中国正史中的民间历史传说大系”。当然,这还不包括那些为数更多的稗史、。当然,这还不包括那些为数更多的稗史、遗闻、野语、历史演义和历史剧里的历史传说。如果把二者加在一起,总量将在被视为遗闻、野语、历史演义和历史剧里的历史传说。如果把二者加在一起,总量将在被视为“宝库宝库”的希腊神话传说和印度故事之上。的希腊神话传说和印度故事之上。C C把把“二十四史二十四史”中的民间传说和真实的历史故事加起来,数量将超过希腊神
15、话和印度中的民间传说和真实的历史故事加起来,数量将超过希腊神话和印度传奇故事。传奇故事。第24页/共77页E、注意修饰语 【对位信息对位信息】关于项羽、陈胜、刘邦这三关于项羽、陈胜、刘邦这三位著名反秦领袖在失意时各言其志的这些位著名反秦领袖在失意时各言其志的这些传闻,前人往往视为司马迁传闻,前人往往视为司马迁个人的个人的文学性文学性笔法笔法,把它解作一种人物性格的对比描写。,把它解作一种人物性格的对比描写。其实差矣,司马迁在这里肯定依据了民间其实差矣,司马迁在这里肯定依据了民间传说的某些材料,否则哪能描写得这样栩传说的某些材料,否则哪能描写得这样栩栩如生。栩如生。B B司马迁对项羽、陈胜、刘邦
16、这三位司马迁对项羽、陈胜、刘邦这三位著名反秦领袖的描写并不属于著名反秦领袖的描写并不属于文学性笔法文学性笔法,只不过是采纳了民间传说的某些材料而已。只不过是采纳了民间传说的某些材料而已。第25页/共77页F、逻辑是否一致 是否绝对是否绝对,是否以偏概全是否以偏概全,是否混淆概是否混淆概念念 其实差矣,司马迁在这里肯定依据其实差矣,司马迁在这里肯定依据了民间传说的某些材料,否则哪能描了民间传说的某些材料,否则哪能描写得这样栩栩如生。写得这样栩栩如生。C C离开了民间传说,像司马迁这样离开了民间传说,像司马迁这样的史学家就不可能撰写出真正的历史的史学家就不可能撰写出真正的历史著作。著作。第26页/
17、共77页 “二十四史二十四史”均不同程度地吸收均不同程度地吸收了民间传说,以至于有志者完全可了民间传说,以至于有志者完全可以从中勾勒出一部以从中勾勒出一部“中国正史中的中国正史中的民间历史传说大系民间历史传说大系”。A因为因为“二十四史二十四史”中中大多数大多数历史著作吸收了民间传说,所以据历史著作吸收了民间传说,所以据此编写出一部此编写出一部“中国正史中的民间中国正史中的民间历史传说大系历史传说大系”是完全可以的。是完全可以的。均均大多数大多数第27页/共77页高考论述文阅读题第28页/共77页洞察十大雷区提升应试技能现代文论述类文本阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用“似是而非”的手法
18、,即在语言形式上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离。第29页/共77页1 1、以偏概全【对位信息】图腾制度产生于氏族之前,而氏族形成后,继续沿用过去形成的图腾制度。所以在氏族社会,尤其是母系氏族社会,普遍实行图腾制度。【试题】下列表述符合原文意思的一项是()C.氏族形成后,继续沿用图腾制度,所以在氏族社会全都实行图腾制度。整体部分第30页/共77页1、部分与整体命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰,故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。第31页/共77页 对位信息对位信息 溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是一种溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是
19、一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多有害生物,是一种高效、广谱的杀虫剂。有害生物,是一种高效、广谱的杀虫剂。【试题试题】(四川卷第四川卷第5 5题题)根据文意,下列对溴甲烷最受根据文意,下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述,不正确的一项是农民欢迎原因的表述,不正确的一项是()A A溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。杀虫剂。剖析:根据原文,溴甲烷“能杀灭许多有害生物”,而A项却将其表述成了“能杀灭各种有害生物”,这就犯了将“部分”表述为“整体”的错误。第32页/共77页2
20、2、未然当已然 【对位信息对位信息】诚然,弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是,且不说弦论,诚然,弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是,且不说弦论,实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿岛屿”上,确定基本物理学上,确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。如果真是这样,那如果真是这样,那可居住宇宙出现的概率就大多了,但它们相互之间的差别也就十分巨大。可居住宇宙出现的概率就大多了,但它们相互之间的差别也就十分巨大。【试题试题】从原文看,下列对
21、从原文看,下列对“实际上里斯走得比这更远实际上里斯走得比这更远”这句话的理解,正确的一这句话的理解,正确的一项()项()C C里斯里斯已为已为“人择原理人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。未然已然第33页/共77页2、已然与未然“已然”是事物已经产生的情况,“未然”是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时,有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。第34页/共77页 对位信息对位信息 医学研究委员会遗传学分部的布朗博士医学研究委员会遗传学分部的布朗博士说:说:“表面看人类和老鼠显然没什么可比性,但其实它表面看人类和老鼠显
22、然没什么可比性,但其实它们像我们一样常常生病,而且显示出同样的症状。们像我们一样常常生病,而且显示出同样的症状。”在在一个与人类基因组计划类似的计划之下,构成老鼠基因一个与人类基因组计划类似的计划之下,构成老鼠基因组的两万种基因都已经排出序列。组的两万种基因都已经排出序列。【试题试题】(福建卷第福建卷第3 3题题)下列对下列对“欧盟已经认识到老鼠欧盟已经认识到老鼠遗传研究之中的无穷潜力遗传研究之中的无穷潜力”的理解,不正确的一项是的理解,不正确的一项是()c c老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因老鼠遗传研究将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列。的序列。剖析:根据原文,“构成老鼠基因组的
23、两万种基因都已经排出序列”,而c项却将其表述成了“将排出构成老鼠基因组两万种基因的序列”,这就犯了将“已然”误作为“未然”的错误。第35页/共77页3 3、或然当已然 【对位信息对位信息】随着我国经济的快速发展,国内能源消费需求量越来越大。由于我随着我国经济的快速发展,国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大,所以国际油价上涨、中东政局变化等因素,都会对我国对石油进口的依存度较大,所以国际油价上涨、中东政局变化等因素,都会对我国石油能源安全构成潜在危险。国石油能源安全构成潜在危险。【试题试题】下列关于我国下列关于我国“煤变石油煤变石油”工程实施原因的表述,不正确的一项是(工程
24、实施原因的表述,不正确的一项是()A A我国石油消费依赖进口,需求量不断增大,导致石油能源供给出现危机。我国石油消费依赖进口,需求量不断增大,导致石油能源供给出现危机。或然或然必然必然第36页/共77页3、或然与必然。事物从发展的趋势来看,有两种情形:一种是“或然”,即“有可能而不一定发生”;另一种是“必然”,即“事理上必定发生”。命题者设计干扰项时,常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。第37页/共77页 对位信息对位信息 如果每一个人都按个人的经济理性从如果每一个人都按个人的经济理性从事市场经济活动,它的结果很可能是集体的或整个社会的事市场经济活动,它的结果很可能是集体的或整个社会的经济
25、行为的非理性或无理性。二十世纪二三十年代发生的经济行为的非理性或无理性。二十世纪二三十年代发生的世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出去,世界性经济危机就说明了这一点。当时许多产品卖不出去,以致发生将生产出来的牛奶倒进大海这类事件。事实上,以致发生将生产出来的牛奶倒进大海这类事件。事实上,这并不是因为整个社会的经济繁荣导致了商品的绝对过剩,这并不是因为整个社会的经济繁荣导致了商品的绝对过剩,而是由于整个社会的经济无序导致了市场萧条的恶果。而是由于整个社会的经济无序导致了市场萧条的恶果。【试题试题】根据文中信息,下列推断正确的一项是根据文中信息,下列推断正确的一项是()A A因为每个人
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