部编版习作：推荐一本书ppt教学课件.pptx

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1、习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。谜语厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。书，是我们的良师益友。你读过哪些好书呢？能以作文的形式给我们推荐一下吗？习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。人教版 语文 五年级 上册推荐一本书推荐一本书习作习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在

2、近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。习作 读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。习作写的时候注意以下几点：推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由，可以

3、转述和摘录书中的精彩片段，还可以引用别人对这本书的评价。写好后，把自己的习作读给同学听。大家交流一下，谁的推荐能够激发起大家阅读的兴趣。习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。好书推荐我们该怎么写？你推荐什么书？开头书的主要内容是什么？为什么推荐它？（精彩内容、你喜欢的人物、阅读感受）结尾点题，再一次热情推荐中间习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。开头写什么？习作：

4、推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书开门见山，直接点明你要向大家推荐一本好书 1.我看过很多的书，有西游记水浒传三国演义红楼梦等。其中我最爱看的，也是我要向你推荐的一本书，就是四大名著中的三国演义。2.近来，我看了不少好书，有丢三落四的小豆豆小鹿班比三国演义和夏洛的网等等。其中我最喜欢的是夏洛的网，它讲述了小蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，

5、但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。引用名人名言1.高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大帮助，所以我要向大家推荐一本书爱丽丝梦游仙境。2.书是打开知识大门的钥匙，书让我们懂得许多道理。今天我要介绍一本好书夏洛的网。习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。巧设悬念，引人兴趣 你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一

6、切的问题的答案都可以在这一本十万个为什么里面找到。习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。中间部分写什么？习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一.书的主要内容是什么呢？简单地介绍一下作者和主要内容。夏洛的网讲述了一个关于友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立最真挚的友谊，但是，一个坏消息打破了谷仓里的平静，威尔伯的命运

7、竟是在圣诞节被做成熏肉火腿！就在威尔伯快要绝望时，看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上织出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。1.1.你的阅读感受你的阅读感受 2.2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物，他做了什么事？物，他做了什么事？二、你为什么推荐它？夏洛只

8、是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。结尾要用推荐的口吻来写结尾写什么？习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构

9、，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。一、直接热情推荐一、直接热情推荐1.这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶紧来吧！2.同学们，你们想多增长些课外知识吗？你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗？想的话，就看看这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的！习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。二、设置疑念二、设置疑念 想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！习作：推荐一本书从使用

10、情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。三、阅读感受1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧！2.读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。例文好书推荐好书推荐 “书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的

11、知识和无尽的快乐！朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书爱的教育。这是意大利着名的教育家亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。用名言开头，具有文采。点出推荐的数目习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形

12、式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友，“小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼 写出书中的主要内容，主要人物习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！如果你看见这本

13、书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。点明书中所展现的主旨。结尾用劝告的语气，表现出这本书能给人带来好的影响。习作：推荐一本书从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。二、确定汇报形式，小组排练1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）2.分小组讨论汇报

14、形式建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。2.根据汇报形式，组内排练。若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。三、汇报会开始，同学评价。1.宣布汇报会开始2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。四、总结同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；亲爱的同学们，再见亲爱的同学们，再见