幼儿园清明活动方案5篇.docx

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1、幼儿园清明活动方案5篇 明节又称春游节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。幼儿园清明活动方案怎么写?我在这里给大家共享一些关于幼儿园清明活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园清明活动方案1 一、活动目的 了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、敬重长辈等。仰慕怀念革命烈士，懂得珍惜今日的华蜜生活。 二、活动打算 课前与家长联系好参加本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

2、 三、活动过程 1、用古诗导入活动内容： (1)清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明) (2)小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月_日清明节) 2、老师讲解并描述清明节的由来 3、边放课件老师边讲解并描述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家平安和人民生命财产等当代英雄事迹。 4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面 5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? (1)运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 (2)饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 7、出示彩蛋请幼儿视察与自己带来

3、的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 8、放彩蛋图片引起幼儿的新奇心及制作爱好。 9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。 10、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲解并描述自己的作品。 11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿竞赛看谁的玩法多。 12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小挚友观赏并与挚友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 幼儿园清明活动方案2 一、指导思想： 为缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教化和爱国主义教化，特组织本次活动。 二、组织领导： 总 指 挥：_园长 副总指挥：_副园长 成

4、员：伴同活动的各位老师、幼儿家长。 三、详细方法： 1、时间：20_年4月5日(星期日)上午9001030 2、地点：徐圩烈士陵园。 3、参与对象： 中、大班幼儿及家长、幼儿园全体老师(小班老师不参与) 4、活动纪律： (1)、9点集队，幼儿由班级三位老师组织，准时动身，准时返园。 (2)、班级老师对幼儿进行来回路上的平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护能 (3)、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。 (4)、 全体幼儿必需穿好适合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。 (5)、 进行纪念活动时要做到井然有序，幼儿不要喧哗。 (6)、 留意言行文明，不随地乱扔垃圾。 (7)、 班主任在来回

5、前集队时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。 幼儿园清明活动方案3 一、活动目的 1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。 2、通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。 3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。 二、活动打算 柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。 三、活动过程 1、老师介绍清明节插柳的习俗。 启发提问：“清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳) 老师：“小挚友知道吗，人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时

6、被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。” 2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。 插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。 插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小挚友们春天已来到了。 3、组织幼儿在院子四周进行插柳活动。 要求：四个小挚友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。 方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。 幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。

7、柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。 要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。 幼儿园清明活动方案4 活动目标： 1.让幼儿初步理解古诗内容及诗中描写的景象; 2.激发幼儿对古诗吟诵的爱好，初步学习按古诗韵律有节奏吟诵。 活动打算： 画有古诗情节的PPT。 活动过程： 一、老师有感情、有节奏地朗诵古诗，请幼儿观赏。 二、老师播放PPT，请幼儿观赏并理解古诗的意境。 1.幼儿观赏第一幅图片。 提问：图片上是什么天气?清明都会下雨吗? 老师小结“清明季节雨纷纷”的意境。 2.幼儿观赏其次幅图片 提问：小挚友，看看路上行走的人要干什么去

8、?心情怎么样?诗人杜牧的心情怎么样?(幼儿自由回答) 老师小结“路上行人欲断魂”的意境。 3.幼儿观赏第三幅、第四幅图片 提问：这位诗人会对小牧童说什么?小牧童会怎么做怎么说呢?(幼儿自由回答) 老师小结“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。 4.提示幼儿：心里难过就喝酒，简单对身体不好。小挚友假如遇到不快乐的事可以说出来，跟好挚友说、跟大人说，都行。 三、老师有感情地朗诵古诗 1.老师告知幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，因此朗诵古诗的时候声音是低沉的。 2.师幼一起有感情地朗诵古诗。 四、老师演示ppt，幼儿依据图片有节奏地吟诵相应的诗句。 五、全体幼儿有感情、有节奏地

9、朗诵古诗。 活动延长： 这首古诗清明还被谱了曲子，成了一首好听的歌呢，请小挚友回家和爸爸妈妈一起听一听。 幼儿园清明活动方案5 活动目标： 1.知道清明节是中国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。 2.了解寒食节的来历及与清明节的关系。 3.感受祖国文化的丰富。 活动打算： 1.故事寒食节的由来视频; 2.ppt插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、荡秋千、植树、拔河、蹴鞠等 3.幼儿人手一份操作材料，上面画有四幅图：风筝、柳树、汤圆、月饼。 活动过程： 一、幼儿了解寒食节的来历及与清明节的关系 1.引出故事。 2.幼儿观赏寒食节的由来视频; 3.提问引导幼儿理解清明与寒食节的关系。

10、 寒食节是一个什么样的节日?(禁火冷食、祭扫坟墓) 现在人们怎样过清明节?(祭扫坟墓) 寒食节和清明节很近，随着时间的推移，清明节渐渐取代了寒食节。 二、简洁了解清明节的习俗 1.小组探讨：“我们的清明节”。 引导幼儿探讨与清明节相关的活动。 2.沟通探讨结果。 老师播放ppt中相应的内容(插柳、放风筝、春游、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓、秋千、植树、拔河等)。 3.老师小结。 三、幼儿完成操作材料，感受祖国文化的丰富 1.出示操作材料，请幼儿把跟清明节有关的图片打上勾。 2.幼儿操作。 幼儿园清明活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页