八年级地理上册中国水资源说课.pptx
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1、根据国家地理课程标准的要求和青岛市课程标准理解与解读的要求,本节要达成的教学目标为:知识与技能:1、掌握我国水资源的时空分布特点,了解其形成原因。2、能运用实例,说出我国解决水资源分布不均所采取的措施。过程与方法:1、运用已有的降水分布和夏季风进退的规律,指导读图理解我国水资源的时空分布规律。2、搜集查找两大水利工程和青岛水资源现状的资料,运用实例说明解决水资源分布不均而建设的大型水利工程。第1页/共37页情感、态度、价值观:通过本节学习培养学生树立珍惜、合理利用水资源的观念,倡导节约用水和保护水资源的意识,初步形成可持续发展思想。第2页/共37页重点:1、水资源的时空分布特点及相应的解决措施
2、。2、树立正确的水资源保护、利用意识。难点:水资源的时间分布不均匀。第3页/共37页充分考虑到八年级学生的地理知识已有一定的储备,也掌握了一些学习地理的方法,采用如下教学方法:1、读图分析法:解决教学重点和难点。2、问题探究法:激发学生学习兴趣和积极思维。3、合作学习法:培养信息搜集整理能力、合作学习能力。二、说教法(主旨立足于学生的发展)第4页/共37页三、说学法1、通过课前的资料整理,培养学生信息搜集整理能力和合作学习的能力。2、通过课堂问题研究,采用逆向追源的思路,组织学生从已建水利工程的事实,探究其建设的原因,利于激发学生学习兴趣,调动学生积极思维。同时也培养了学生探究问题、解决问题的
3、能力。第5页/共37页课前准备全班分成A、B、C 三个大组;利用学校的硬件设施,布置A、B 组同学收集“南水北调”“三峡工程”的相关资料,并制成幻灯片。布置C 组同学收集本校学生“用水的状况”,并制成统计表。教师准备网络课件。第6页/共37页四、说教学过程教学程序4545分钟分钟导入讲授新课小结作业反馈练习2分钟青岛旱情,引黄济青青岛旱情,引黄济青3分钟3分钟1分钟36分钟南水北调水利工程简介南水北调水利工程简介5分钟水资源时空分布特点及原因水资源时空分布特点及原因2525分钟节约用水,保护水资源节约用水,保护水资源6 6分钟第7页/共37页青岛濒临黄海,淡水资源严重不足,是一座缺水的城市,市
4、内的地下水趋于干竭。主要水源地的崂山水库的蓄水目前已接近了死水位。今年以来,青岛遭遇严重旱情。青岛市今年头个月共降水毫米,比去年同期少毫米,9月1日至11月9日,青岛没有出现有效降雨,加上持续的高温天气,使青岛遭受严重旱灾,全市重旱农作物面积达到58万亩,且旱情继续发展。截至月底,青岛棘洪滩水库只有万立方米存水,要完成今年的供水任务和做好明年汛前的供水储备,急需补水入库亿立方米。尽管青岛近日有过几次降雨,但干旱依旧困扰着青岛。青岛:旱情达到百年一遇第8页/共37页第9页/共37页为了缓解干旱引起的青岛市供水紧张局面,月日起,黄河向青岛紧急供水,较往年提前一个多月。青岛于日迎来了救急救难的黄河水
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- 年级 地理 上册 中国 水资源
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