初二物理实验.pptx





《初二物理实验.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理实验.pptx(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、钢尺实验(一)实验名称:探究影响音调高低的因素实验器材:钢尺实验过程:将刻度尺一端紧压在桌面上,通过改变钢尺伸出桌面的长度(即控制钢尺振动的快慢),注意听振动发出的声音(音调)有何不同。此时应注意两次的振幅大致相同(即振幅不变)实验现象:钢尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越低。实验结论:音调与发生体振动的频率有关,振动越快,音调越高实验方法:控制变量法第1页/共18页实验记录表格:第2页/共18页钢尺实验(二)实验名称:探究影响响度大小的因素实验器材:钢尺实验过程:将刻度尺一端紧压在桌面上,通过改变拨动钢尺的力度(即钢尺的振动幅度),注意听振动发出的声音(响度)有何不同。此时应注
2、意两次的频率大致相同实验现象:拨动钢尺的力度越大,振动幅度越大,发出声音的响度越大。实验结论:响度与振幅有关,振幅越大,响度越大实验方法:控制变量法第3页/共18页实验记录表格:第4页/共18页固体熔化规律实验名称:探究固体的熔化规律实验器材:铁架台、试管、温度计、试管夹、烧杯、石棉网、酒精灯、海波、石蜡实验过程:1.如图所示组装器材 2.将温度计插入试管后,待温度升至40左右开始,每隔大约1min记录一次温度;在海波或者石蜡完全熔化后再记录45次。3.记录数据,画出图象 4.整理分析,得出结论第5页/共18页实验现象:实验记录表格:实验图象实验结论:晶体熔化时不断吸热,温度保持不变;非晶体熔
3、化时不断吸热,温度不断上升第6页/共18页A-B 固态 温度上升(吸热)B-C 固、液共存 晶体熔化 吸收热量 温度不变 C-D 液态 温度上升(吸热)D-E 液态 温度下降(放热)E-F 固、液共存 晶体凝固 放出热量 温度不变F-G 固态 温度下降(放热)第7页/共18页水沸腾实验实验名称:探究水沸腾时温度变化的特点试验器材:铁架台、温度计、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、水、纸板实验过程:1.如图所示组装实验仪器 2.用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90记录一次温度,注意观察现象。3.记录数据,画出图象 4.整理分析,得出结论第8页/共18页实验记录表格:实验图象:实验现象实验现象:1.“
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 物理 实验

限制150内