在磨练中反思在反思中成长.pptx

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1、磨课的意义 在课的前面加一个“磨”字，其中的往复和历练可见一斑。有人说：磨课、磨理念、磨学法、磨学情才能赋予课堂第二次生命。这一点不假，教师要经营出一节真正意义上的“好”课，其实是一个不断否定、不断完善、不断超越的过程，是一个反复打磨、不断反思，最终由量变促成质变的过程。第1页/共17页磨课心路一、磨“例题的呈现”二、磨“解题方法”三、磨“巩固练习”第2页/共17页一、磨一、磨“例题的呈现例题的呈现”修改前修改前第3页/共17页修改前修改前第4页/共17页修改后修改后第5页/共17页修改后修改后第6页/共17页第7页/共17页 起初的设计是将题目以线段图的形式分析后完全放手学生独立完成，找寻主

2、要的两种方法后学生板演并说解题思路。二、磨“解题方法”第8页/共17页解题方法一：第9页/共17页解题方法二：修改前修改前修改后修改后第10页/共17页解题方法二：修改前修改前修改后修改后第11页/共17页解题方法二：第12页/共17页三、磨“巩固练习”修改前第13页/共17页修改后第14页/共17页 本次的磨课经历，让我深深地感受到，“磨课”是促进我们青年教师专业成长的“快捷通道”，它可以使我们在教学中少走弯路；磨课不仅磨出了组内同事之间探究、合作、交流的默契，更磨出了创新思维的火花。磨课的历练，让我认识到了自己身上还存在很多的不足，离做一名领导、同事、家长认可，学生喜欢的优秀教师还有一段距离，因此我将会以更加饱满的工作热情，更加谦虚、敬业的工作态度投入到今后的工作和学习中，争取更大的进步、更快的成长。磨课感悟第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看。第17页/共17页