传染病的隔离与防护ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传染病的隔离与防护传染病的隔离与防护 刘潇刘潇 2015-09-16为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、传染病房布局一、传染病房布局 清洁区半污染区污染区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传染病房的隔离措施。传染病房的隔离措施。1.1.通通风风良良好好，独独立立设设区区，与与其其他他病病区区相相隔隔离离，有有明显标识。明显标识。2.2

2、.分分清清洁洁区区、潜潜在在污污染染区区、污污染染区区，三三区区无无交交叉叉。3.3.分别设置医务人员和患者专用通道。分别设置医务人员和患者专用通道。4.4.疑疑 似似 患患 者者 单单 间间 隔隔 离离，房房 间间 内内 设设 卫卫 生生 间间。5.5.患患者者戴戴外外科科口口罩罩，原原则则上上患患者者的的活活动动限限制制在在病病房内。房内。6.6.严严格格探探视视制制度度，不不设设陪陪护护。若若必必须须探探视视时时，探探视者应严格按照规定做好个人防护。视者应严格按照规定做好个人防护。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

3、能传染病的隔离传染病的隔离传染病房内的区域划分传染病房内的区域划分:清洁区、污染区、半污染区清洁区、污染区、半污染区 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、清洁区：设医护人员更衣室、值班室、仓、清洁区：设医护人员更衣室、值班室、仓库、休息室、洗澡间、配药室库、休息室、洗澡间、配药室 清洁区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能清洁区：清洁区

4、：未与病人接触、未被病原菌污染的区域。未与病人接触、未被病原菌污染的区域。如值班室、配餐室、会议室等如值班室、配餐室、会议室等隔离要求：隔离要求：1 1、病人和病人接触过的物品不得进入清洁区。、病人和病人接触过的物品不得进入清洁区。2 2、工工作作人人员员不不得得穿穿工工作作服服、戴戴帽帽子子、口口罩罩、穿穿 隔离鞋进入清洁区。隔离鞋进入清洁区。传染病房内的区域划分及隔离要求传染病房内的区域划分及隔离要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2、半污染区：设医务人员办公室、治疗室、内走廊、半污染区：设医务人员办公室、治疗室

5、、内走廊、挂号室、收费处、化验室、药房等挂号室、收费处、化验室、药房等半污染区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传染病房内的区域划分及隔离要求传染病房内的区域划分及隔离要求半污染区：半污染区：有可能被病原微生物污染的区域，如内有可能被病原微生物污染的区域，如内 走廊、医生和护士办公室、治疗室等。走廊、医生和护士办公室、治疗室等。隔离要求：隔离要求：1 1、工作人员进入半污染区时一般不穿隔离衣以、工作人员进入半污染区时一般不穿隔离衣以 减少交叉感染的机会。减少交叉感染的机会。2 2、病人不得进入半污染区。、病人不得进入半

6、污染区。3 3、治疗室内消毒的器械、药品及其他清洁物品、治疗室内消毒的器械、药品及其他清洁物品 要与污染的物品严格区分放置，由病室携带要与污染的物品严格区分放置，由病室携带 回的物品应先消毒后放入室内一定位置。回的物品应先消毒后放入室内一定位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3、污染区：、污染区：设门诊、病室、污物间、外走廊、病人设门诊、病室、污物间、外走廊、病人入院处置室、出院处置室等入院处置室、出院处置室等污染区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书

7、室育人功能传染病房内的区域划分及隔离要求传染病房内的区域划分及隔离要求污污染染区区：常常与与病病人人接接触触、经经常常被被病病原原微微生生物物污污染染 的的区区域域，包括病室、病人洗浴间、厕所等。包括病室、病人洗浴间、厕所等。隔离要求：隔离要求：1.1.工工作作人人员员在在进进入入污污染染区区时时需需按按要要求求穿穿隔隔离离衣衣、戴戴帽帽子、口罩、穿隔离鞋。子、口罩、穿隔离鞋。2.2.离离开开污污染染区区时时按按操操作作规规范范脱脱掉掉防防护护用用品品，严严格格消消毒毒双双手。手。3.3.污污染染区区的的一一切切用用物物必必须须经经严严格格消消毒毒后后方方可可送送入入半半污污染染区，放在指定位

8、置。区，放在指定位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传染病房布局传染病房布局 清洁区半污染区污染区为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、传染病的隔离二、传染病的隔离为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离的概念隔离的概念 将将传传染染病病人人或或带带菌菌者者，在在传传染染期期间间送送到到指指定定的的传传染染病病医医院院或或隔隔离离单单位位进进行行治治疗疗，以以便便和和

9、健健康康人人隔隔开开，暂暂避避免免接接触触。对对具具有有传传染染性性的的分分泌泌物物、排排泄泄物物、用用品品等等集集中中消消毒毒处处理理，防防止止病病原原体向外扩散称为隔离。体向外扩散称为隔离。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能传染病的隔离传染病的隔离隔离的种类隔离的种类1 1、呼吸道隔离：、呼吸道隔离：适用于各种呼吸道传染病，如麻适用于各种呼吸道传染病，如麻 疹、流行性脑脊髓膜炎等。疹、流行性脑脊髓膜炎等。（1 1）相同病种同住一房间，床与床之间距离为）相同病种同住一房间，床与床之间距离为2 2米。米。（2 2）接接

10、近近患患者者时时应应戴戴口口罩罩，必必要要时时加加穿穿隔隔离离衣衣、戴戴手手套套。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能呼吸道隔离呼吸道隔离（3 3）病人鼻咽分泌物、与分泌物接触过的物品需进病人鼻咽分泌物、与分泌物接触过的物品需进 行消毒处理。行消毒处理。（4 4）病人一般不能外出，如要到其他科室检查时需）病人一般不能外出，如要到其他科室检查时需 戴口罩。戴口罩。（5 5）病室用紫外线进行空气消毒，每日）病室用紫外线进行空气消毒，每日2 2次；通风次；通风 每日不少于每日不少于3 3次；地面擦洗每日次；地面擦洗每日2 2次

11、；室内保持次；室内保持 一定温度和湿度。一定温度和湿度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离的种类隔离的种类2 2、消化道隔离：、消化道隔离：适用于消化道传染病，如伤寒、细适用于消化道传染病，如伤寒、细 菌性痢疾等。菌性痢疾等。（1 1）不同病种病人最好分房收治，如条件不允许不）不同病种病人最好分房收治，如条件不允许不 同病种也可同居一室，但每个病人之间必须实同病种也可同居一室，但每个病人之间必须实 行隔离，床边挂上行隔离，床边挂上“床边隔离床边隔离”标记。标记。（2 2）密切接触病人时要穿隔离衣，对不同病种病密切接

12、触病人时要穿隔离衣，对不同病种病 人进行查房时要更换隔离衣。接触病人后要人进行查房时要更换隔离衣。接触病人后要 严格消毒双手。严格消毒双手。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能消化道隔离消化道隔离（3 3）病人的食具、便器要专用，用后要消毒。病人）病人的食具、便器要专用，用后要消毒。病人 的呕吐物及排泄物也应进行消毒。的呕吐物及排泄物也应进行消毒。（4 4）病人之间不能交换用物、书报等。）病人之间不能交换用物、书报等。（5 5）病房设纱窗、纱门，做好防蝇、灭蝇及灭蟑螂）病房设纱窗、纱门，做好防蝇、灭蝇及灭蟑螂 工作。工作

13、。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离的种类隔离的种类3 3、严密隔离、严密隔离 适适用用于于甲甲类类传传染染病病，如如霍霍乱乱、鼠鼠疫疫和和某些传染性强的传染病。某些传染性强的传染病。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能严密隔离严密隔离（1 1）病病人人应应住住单单人人房房间间，最最好好为为负负压压隔隔离离病病。无无条条件件时时同同类类感感染染病病人人可可同同住住一一室室。严严禁禁使使用用中中央央空空调调。房门上标明房门上标明“严密隔离严密隔

14、离”标记。标记。（2 2）病房内设备固定、专用，室内物品须经）病房内设备固定、专用，室内物品须经严密严密 消毒处理消毒处理后方可拿出室外。后方可拿出室外。（3 3）工作人员进入严密隔离病房需另戴帽子、口工作人员进入严密隔离病房需另戴帽子、口 罩及穿隔离衣、围裙，换隔离胶鞋（鞋套）罩及穿隔离衣、围裙，换隔离胶鞋（鞋套）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能严密隔离严密隔离（4 4）病人食具、便器、排泄物、分泌物均按不同的病人食具、便器、排泄物、分泌物均按不同的 处理方法严密消毒处理处理方法严密消毒处理。（5 5）病人禁止出

15、病室，禁止探视和陪住。）病人禁止出病室，禁止探视和陪住。（6 6）病室每日需消毒，病人出院或死亡，其病室必）病室每日需消毒，病人出院或死亡，其病室必 须进行终末消毒。须进行终末消毒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能空气流向：从办公区 走廊 缓冲间 隔离病房。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离的种类隔离的种类4 4、虫媒隔离、虫媒隔离 适适用用于于以以昆昆虫虫作作媒媒介介的的传传染染病病，如如疟疟疾疾、流流行行性性乙乙型脑炎等。型脑炎等。（

16、1 1）病室应有防蝇设备，经常检查纱门、纱窗）病室应有防蝇设备，经常检查纱门、纱窗 是否完好，并应喷洒灭蚊药物。是否完好，并应喷洒灭蚊药物。（2 2）由虱传播的疾病，病人入院时要做好灭虱）由虱传播的疾病，病人入院时要做好灭虱 和卫生管理。和卫生管理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离的种类隔离的种类5 5、接触隔离、接触隔离 适适用用于于病病原原体体直直接接或或间间接接的的接接触触皮皮肤肤或或粘粘膜膜而而引起的传染病，如破伤风、狂犬病等。引起的传染病，如破伤风、狂犬病等。（1 1）不同病种应分室收住。）不同病种应分

17、室收住。（2 2）接触病人应戴口罩、帽子、穿隔离衣，接触不接触病人应戴口罩、帽子、穿隔离衣，接触不 同病种病人时需更换隔离衣并洗手。同病种病人时需更换隔离衣并洗手。（3 3）为为病病人人换换药药时时应应戴戴胶胶皮皮手手套套，已已被被污污染染的的用用具具和敷料应严密消毒或焚烧。和敷料应严密消毒或焚烧。（4 4）病人出院或死亡，病室应进行终末消毒。）病人出院或死亡，病室应进行终末消毒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能隔离的种类隔离的种类6 6、血液和（或）体液消毒、血液和（或）体液消毒 适适用用于于血血液液、体体液液及及

18、血血制制品品传传播播的的传传染染病病，如如乙乙型型肝肝炎炎、艾滋病等。艾滋病等。（1 1）同病种病人同居一室。）同病种病人同居一室。（2 2）若病人的血液、体液有可能污染工作服时需穿隔离衣。若病人的血液、体液有可能污染工作服时需穿隔离衣。接触病人血液、体液时需戴手套，必要时戴护目镜。接触病人血液、体液时需戴手套，必要时戴护目镜。（3 3）医疗器械应进行严格消毒，有条件时可使用一次性用品。）医疗器械应进行严格消毒，有条件时可使用一次性用品。工作中避免损伤皮肤，使用后的针头等锐器放入利器盒内。工作中避免损伤皮肤，使用后的针头等锐器放入利器盒内。（4 4）被病人的血液或体液污染的物品，应销毁或装入污

19、物袋）被病人的血液或体液污染的物品，应销毁或装入污物袋 中，做好标记，送出病房进行彻底消毒处理或焚烧。中，做好标记，送出病房进行彻底消毒处理或焚烧。（5 5）当触摸病人的血液或体液时，要认真洗手后再检查其他病人。当触摸病人的血液或体液时，要认真洗手后再检查其他病人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、传染病的防护三、传染病的防护为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,

20、充分发挥中小学图书室育人功能标准预防标准预防 标准预防是基于病人的血液、体液、分泌物标准预防是基于病人的血液、体液、分泌物(不包括汗液不包括汗液)、非完整皮肤和黏膜均、非完整皮肤和黏膜均可能可能含有感含有感染性因子的原则所采取的针对医院染性因子的原则所采取的针对医院所有病人和医所有病人和医务人员务人员的一组预防感染的措施。的一组预防感染的措施。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能标准预防标准预防标准预防的措施：标准预防的措施：1、洗手、洗手 2、手套、手套 3、面罩、护目镜和口罩、面罩、护目镜和口罩 4、隔离衣、隔离衣

21、5、隔离室、隔离室 6、其他、其他为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手的清洁消毒手的清洁消毒洗洗手手是是预预防防感感染染传传播播最最简简单单、最最有有效效和最重要和最重要的方法的方法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能洗手指征洗手指征1.1.直接接触病人前后；直接接触病人前后；2.2.当当医医务务人人员员的的手手明明显显污污染染或或被被血血液液、体体液液和和蛋蛋白白性性物物质质污污染染后；后；3.3.接触不同病人间或从病人身体的污染部位移动到清洁

22、部位时；接触不同病人间或从病人身体的污染部位移动到清洁部位时；4.4.无菌操作前后：处理清洁或无菌物品之前。无菌操作前后：处理清洁或无菌物品之前。5.5.处理污染物品后；处理污染物品后；6.6.穿穿脱脱隔隔离离衣衣前前后后，摘摘手手套套后后；（即即使使手手套套表表面面没没有有破破损损，也也应马上清洗双手应马上清洗双手）7.7.接接触触病病人人的的血血液液、体体液液、分分泌泌物物、排排泄泄物物、黏黏膜膜、破破损损皮皮肤肤或伤口敷料后；或伤口敷料后；8.8.接触伤口前后；接触伤口前后；9.9.护理特殊病人前后；护理特殊病人前后；为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教

23、育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手的清洁消毒手的清洁消毒手消毒方法手消毒方法1.洗手：洗手：用肥皂用肥皂(皂液皂液)和流动水洗手。和流动水洗手。2.卫生手消毒：卫生手消毒：用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌暂居菌。3.外科手消毒：外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂外科手术前医务人员用肥皂(皂液皂液)和流动和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程居菌的过程。4.外科刷手：外科刷手：用刷子蘸洗涤剂将指甲内污物刷净，并洗用刷子蘸洗涤剂将指甲内污物刷净，并洗净双手臂，擦干，再用

24、手消毒剂刷手或泡手。净双手臂，擦干，再用手消毒剂刷手或泡手。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能12/29/2022视频为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、手套当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传染微生物时的媒介；即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。但是在两个病人之间一定更换手套，手套也不能代替洗手。防护用具防护用具为

25、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能手套的应用指征1.清洁手套的应用指征（1）接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物时。（2）接触污染物品时应戴清洁手套。2.无菌手套的应用指征（1）医务人员进行手术时。（2）为病人进行诊疗技术等无菌操作时。（3）接触病人破损皮肤、粘膜时。3 一次性手套应一次性使用。不同患者采样时 要更换手套！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能无菌手套戴脱方法1、戴手套的方法（1）打开手套包，一手掀起口袋的开口处。（2）另一手

26、捏住手套翻折部分（手套内面）取出手套，对准五指戴上。（3）掀起另一只袋口，已带着无菌手套的手指插入另一只手套的翻边内面，将手套戴好。然后将手套的翻转处套在工作衣袖外面。2、脱手套的方法（1）用戴着手套的手捏住另一只手套污染面的边缘将手套脱下。（2）戴着手套的手握住脱下的手套，用脱下手套的手捏住另一只手套清洁面（内面）的边缘，将手套脱下。（3）用手捏住手套的里面丢至医疗废物容器内。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能戴手套注意事项1 诊疗护理不同的病人之间要必须更换手套。2 操作完成后脱去手套，必须按规定程序与方法洗手，戴

27、手套不能替代洗手，必要时进行手消毒。3 戴手套操作中，如发现手套有破损时应立即更换。4 戴无菌手套时应防止手套污染。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 一副手套只能用一个病人 清洗手套会增加渗漏的机会清洗手套会增加渗漏的机会为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能防护用具2、口罩、护目镜和围裙q接触呼吸道传染病患者时应戴口罩；q在进行有可能血溅的操作时，应戴口罩、护目镜或者面罩；q预计操作有可能血溅时，（手术时），穿隔离衣和围裙。为深入学习习近平新时

28、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能你会正确佩戴口罩吗?将口罩戴上，金属软条应该向上 头带分别绑于头顶后及颈后 将金属软条向内按压至该部份压成鼻梁形状完成时，口罩必须覆盖鼻至下巴，紧贴面部 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能形同虚设 不如不戴！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一次性医用口罩/医用外科口罩佩戴方法（1）将口罩罩住鼻、口及下巴，口罩下方带系于颈后,上方带系于头顶中部。（2）将双

29、手指尖放在鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按压，并逐步向两侧移动，根据鼻梁形状塑造鼻夹。（3）调整系带的松紧度。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能医用防护口罩（N95）佩戴方法(1)一手托住防护口罩，有鼻夹的一面背向外。(2)将防护口罩罩住鼻、口及下巴，鼻夹部位向上紧贴面部。(3)用另一只手将下方系带拉过头顶，放在颈后双耳下。(4)再将上方系带拉至头顶中部。（5）将双手指尖放在金属鼻夹上，从中间位置开始，用手指向内按鼻夹，并分别向两侧移动和按压，根据鼻梁的形状塑造鼻夹。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

30、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能戴口罩注意事项（1）使用医用防护口罩或医用外科口罩时不要用一只手捏鼻夹，防止口罩鼻夹处形成死角漏气，降低防护效果，同时使口罩与面部有良好的密合。（2）口罩只能一次性使用。（3）口罩潮湿后应立即更换。（4）口罩受到病人血液、体液污染后应及时更换。（5）每次佩戴医用防护口罩进入工作区域之前，应进行密合性检查。检查方法：将双手完全盖住防护口罩，快速的呼气，若鼻夹附近有漏气应按佩戴方法步骤调整鼻夹，若漏气位于四周，应调整到不漏气为止

31、。（6）不能使用纱布口罩作为个人防护用品。（7）不要滥用医用防护口罩，只有发生空气传播可能时才需要佩戴医用防护口罩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能摘口罩方法1.不要接触口罩前面（污染面）。2.先解开下面的系带，再解开上面的系带。3.用手仅捏住口罩的系带丢至医疗废物容器内。4.切记必须在安全区域 摘除口罩。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能护目镜、防护面罩下列情况应使用护目镜或防护面罩：1)在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、体液、分泌物

32、等喷溅时。2)近距离接触经飞沫传播的传染病患者时。3)为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管等近距离操作，可能发生患者血液、体液、分泌物喷溅时，应使用全面型防护面罩。佩戴前应检查有无破损，佩戴装置有无松懈。每次使用后应清洁与消毒。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能防护服应用指征 防护服可分为一次性防护服和重复使用的棉布隔离衣。1 有可能受到病人血液、体液、分泌物、排泄物污染时。2 对病人施行保护性隔离时，如护

33、理大面积烧伤病人、骨髓移植病人以及大创面换药时。3 对感染性病人如传染病人、特殊耐药菌感染的病人等实施隔离时。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿隔离衣流程隔离衣流程多次使用多次使用多次使用多次使用后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣 1.右手提衣领，右手提衣领，左手伸入袖内，左手伸入袖内，右手将衣领向上右手将衣领向上拉，使左手露出拉，使左手露出2.换左手持衣领，换左手持衣领，右手伸入袖内，使右手伸入袖内，使右手露出，注意勿右手露出，注意勿触及面部触及面部 3.两手持衣领，两

34、手持衣领，由领子中央顺着由领子中央顺着边缘向后系好颈边缘向后系好颈带带 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿隔离衣流程隔离衣流程多次使用多次使用多次使用多次使用后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣 4.扎好袖口扎好袖口5.将隔离衣一边将隔离衣一边(约在腰约在腰下下5cm)处渐向前拉，见处渐向前拉，见到边缘捏住到边缘捏住 6.同法捏住同法捏住另一侧边缘另一侧边缘 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿隔离

35、衣流程隔离衣流程多次使用多次使用多次使用多次使用后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣 7.双手在背后双手在背后将衣边对齐将衣边对齐8.向一侧折叠，一手按向一侧折叠，一手按住折叠处，另一手将腰住折叠处，另一手将腰带拉至背后折叠处带拉至背后折叠处 9.将腰带在背后交将腰带在背后交叉，回到前面将带叉，回到前面将带子系好子系好为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能脱隔离衣流程隔离衣流程多次使用多次使用多次使用多次使用后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布

36、制隔离衣 3.解开颈后带子解开颈后带子 1.解开腰带，在解开腰带，在前面打一活结前面打一活结 2.解开两侧袖带，将袖解开两侧袖带，将袖带塞入袖袢内，充分暴带塞入袖袢内，充分暴露双手，进行手消毒露双手，进行手消毒 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能脱隔离衣流程隔离衣流程多次使用多次使用多次使用多次使用后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣后再消毒的布制隔离衣 5.用用遮遮盖盖着着的的左左手手握握住住右右手手隔隔离离衣衣袖袖子子的的外外面面，将右侧袖子拉下将右侧袖子拉下 6.双手转换渐从袖管双手转换渐

37、从袖管中退出，脱下隔离衣中退出，脱下隔离衣 7.左手握住领子，右手将隔离衣两边对齐，若挂在污染区，污染面向外，否测污染面向里 4.右右手手伸伸入入左左手手腕腕部部袖袖内内，拉拉下下袖袖子子过过手手 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能脱隔离衣流程隔离衣流程一用一消毒的布制隔离衣一用一消毒的布制隔离衣一用一消毒的布制隔离衣一用一消毒的布制隔离衣 1.解开腰带，在前面打一活结。解开腰带，在前面打一活结。2.解开两侧袖带，将袖带塞入袖袢内，充分暴露双手，解开两侧袖带，将袖带塞入袖袢内，充分暴露双手，进行手消毒。进行手消毒。3.

38、消毒双手后，解开颈后带子，双手持带将隔离衣从胸消毒双手后，解开颈后带子，双手持带将隔离衣从胸前向下拉。前向下拉。4.右手捏住左衣领内侧清洁面脱去左袖。右手捏住左衣领内侧清洁面脱去左袖。5.左手捏住右侧衣领内侧下拉使右袖脱下，将隔离衣污左手捏住右侧衣领内侧下拉使右袖脱下，将隔离衣污染面向里，衣领及衣边卷至中央，放入污衣袋清洗消染面向里，衣领及衣边卷至中央，放入污衣袋清洗消毒后备用。毒后备用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿防护服流程防护服流程|无无论论是是联联体体还还是是分分体体防防护护服服，先先穿穿下下衣衣，再再穿

39、穿上上衣衣，然然后后戴戴好好帽帽子子，最后拉上拉链。最后拉上拉链。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能脱分体防护服流程分体防护服流程1.将拉链拉开将拉链拉开 2.向上提拉帽子，向上提拉帽子，使头部脱离帽子使头部脱离帽子 3.脱袖子、脱下上衣将污脱袖子、脱下上衣将污染面向里放入医疗废物袋染面向里放入医疗废物袋 4.脱下衣，由上向下边脱边脱下衣，由上向下边脱边卷，污染面向里，脱下后放卷，污染面向里，脱下后放入医疗废物袋入医疗废物袋 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小

40、学图书室育人功能脱连体防护服流程连体防护服流程1.将拉链拉到底将拉链拉到底 2.向上提拉帽子，使头向上提拉帽子，使头部脱离帽子，脱袖子部脱离帽子，脱袖子 3.从上向下边脱边卷从上向下边脱边卷 4.脱下衣，将污染面脱下衣，将污染面向里脱下后放入医疗向里脱下后放入医疗废物袋内废物袋内 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能鞋套1 鞋套应具有良好的防水性能，并一次性应用。2 从潜在污染区进入污染区时和从缓冲间进入负压病室时应穿鞋套。3 应在规定区域内穿鞋套，离开该区域时应及时脱掉。发现破损应及时更换。为深入学习习近平新时代中国特

41、色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一般防护一般防护穿工作服穿工作服为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿戴防护用品的程序穿戴防护用品的程序穿防护服穿防护服戴手套戴手套穿鞋套穿鞋套戴护目镜戴护目镜为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能穿脱防护用品的注意事项1.医用防护口罩的效能持续应用6h8h，遇

42、污染或潮湿，应及时更换。2.离开隔离区前应对佩戴的眼镜进行消毒。3.医务人员接触多个同类传染病患者时，防护服可连续应用。4.接触疑似患者，防护服应每个患者之间进行更换。5.防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。6.戴医用防护口罩或全面型呼吸防护器应进行面部密合性试验。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能公共卫生工作人员防护注意事项1.避免过度防护，切忌随意穿连体防护服、戴医用防护口罩。2.穿戴防护用品，不比速度，讲究防护到位；切忌穿得很快，但一动就破绽百出。3.口罩是防护的核心，要正确选择，合理穿戴，不能随意摘除。4现场需要两人合作，尤其是脱卸防护服时，要随时提醒，并帮助进行手消毒和污染物品的回收。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢大家！