越中览古优秀课件ppt.ppt

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1、篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统 写作背景：这首绝句是怀古之作，亦即诗人游览越中（唐越州，这首绝句是怀古之作，亦即诗人游览越中（唐越州，治所在今浙江绍兴），有感于其地在古代历史上所发治所在今浙江绍兴），有感于其地在古代历史上所发生过的著名事件而写下的。诗人选取这一历史事件中生过的著名事件而写下的。诗人选取这一历史事件中吴败越胜吴败越胜和和越王班师回国以后的两个镜头，来抒发他越王班师回国以后的两个镜头，来抒发他的无

2、限感慨。的无限感慨。【越王勾践】【越王勾践】在春秋时代，吴越两国争在春秋时代，吴越两国争霸南方，成为世仇。越王勾践于公元前霸南方，成为世仇。越王勾践于公元前494494年，被吴年，被吴王夫差打败；回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元王夫差打败；回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前前473473年，他果然把吴国灭了。年，他果然把吴国灭了。这首诗是李白南游吴越时写的这首诗是李白南游吴越时写的，寄托了盛衰无常寄托了盛衰无常的感慨的感慨。越中：指会稽郡治（今浙江绍兴），春秋时越中：指会稽郡治（今浙江绍兴），春秋时越国建都于此。古：这里指越宫遗址。越国建都于此。古：这里指越宫遗址。篮球比赛是根据运动队在规

3、定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统讨论问题：讨论问题：1 1、请发挥想象，作者在诗歌中展现了哪些、请发挥想象，作者在诗歌中展现了哪些画面？渲染了怎样的气氛？画面？渲染了怎样的气氛？2 2、前三句极写得胜之盛，与第四句是什么前三句极写得胜之盛，与第四句是什么关系？你读出了诗人怎样的感慨？悟出了关系？你读出了诗人怎样的感慨？悟出了怎样的道理？怎样的道理？3、分析这首诗歌运用了哪些艺术手法。、分析这首诗歌运用了哪些艺术手法。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统1、请发挥想象，作者

4、在诗歌中展现了哪些请发挥想象，作者在诗歌中展现了哪些画面？渲染了怎样的气氛？画面？渲染了怎样的气氛？前三句两句展现了前三句两句展现了破吴破吴战士凯旋战士凯旋归来归来皇宫如花宫女簇拥越王的画面。（皇宫如花宫女簇拥越王的画面。（展展开联想开联想）锦衣战士、如花宫女，渲染锦衣战士、如花宫女，渲染出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛！出繁盛、美好、热闹、欢乐的气氛！第四句展现的是第四句展现的是眼前景眼前景昔日繁荣之地唯有昔日繁荣之地唯有鹧鸪飞来飞去鹧鸪飞来飞去，“鹧鸪飞鹧鸪飞”点出凄凉之境。点出凄凉之境。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的

5、系统 对比关系，昔日对比关系，昔日热闹繁华热闹繁华之景与之景与今日此地今日此地“惟有鹧鸪飞惟有鹧鸪飞”的的凄凉凄凉之景形成鲜明的对比。之景形成鲜明的对比。“鹧鸪飞鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨三字饱含无限的惋惜和感慨。这这中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感中间蕴涵着作者对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。慨。透过这首诗，我们可以发现诗人的历史思考：透过这首诗，我们可以发现诗人的历史思考：忘却昔日的屈辱和苦难，陶醉于暂时的胜利和光忘却昔日的屈辱和苦难，陶醉于暂时的胜利和光荣，其结果只能使胜利化为乌有。荣，其结果只能使胜利化为乌有。2 2、前三句极写得胜之盛，与第四句是什么前三句极写得胜之盛

6、，与第四句是什么关系？你读出了诗人怎样的感慨？悟出了怎关系？你读出了诗人怎样的感慨？悟出了怎样的道理？样的道理？篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统3 3、艺术、艺术手法手法：1 1、对比手法。古越的热闹、繁华与现在、对比手法。古越的热闹、繁华与现在 的的荒凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种荒凉、衰败形成鲜明的对比，抒发了一种世事变化无常的感慨。世事变化无常的感慨。2、借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败借古讽今。通过揭示越国由繁华至衰败 的原因的原因从下至上的奢侈，借此了讽从下至上的奢侈，借此了讽 谏当朝者不要重蹈古人覆辙

7、。谏当朝者不要重蹈古人覆辙。3 3、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想、虚实结合。由眼前荒凉之景引发联想 和想象，写出越国的繁华，虚实相生。和想象，写出越国的繁华，虚实相生。常用怀古诗手法常用怀古诗手法;今昔对比今昔对比、借古抒怀借古抒怀、借古讽今借古讽今、用典用典、联想与想象联想与想象篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统常用手法常用手法今昔对比今昔对比借古抒怀借古抒怀借古讽今借古讽今用典故用典故联想与想象联想与想象比较阅读：苏台览古旧苑荒台杨柳新，旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，只今惟有西江

8、月，曾照吴王宫里人。曾照吴王宫里人。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统苏台览古(苏台苏台:姑苏台姑苏台,是吴王游乐之地。是吴王游乐之地。)旧苑荒台杨柳新，旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春菱歌清唱不胜春(杨柳又换新叶杨柳又换新叶,船娘闲唱菱歌船娘闲唱菱歌,旧旧苑荒台苑荒台,依然弥漫着无边春色依然弥漫着无边春色.)只今惟有西江月，只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。曾照吴王宫里人。比较阅读：此两诗都是此两诗都是览古览古之作，主题相同，题材近似，之作，主题相同，题材近似，都用了都用了对比对比手法。手法。越中一首，着重在明写越中一首，

9、着重在明写昔日之繁华昔日之繁华，以四分，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹杀之，转出主旨。杀之，转出主旨。苏台一首则着重写苏台一首则着重写今日之荒凉今日之荒凉，以暗示昔日，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之感。的人事，见出今昔盛衰之感。所以其表现手段又所以其表现手段又各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺各自不同。从这里也可以看出诗人变化多端的艺术技巧。术技巧。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种

10、得分类型的系统朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度朱雀桥旁、乌衣巷里曾一度是高门望族的聚集之处，如今时是高门望族的聚集之处，如今时过境迁，过境迁，昔日繁华已如落花流水昔日繁华已如落花流水不复存在不复存在。全诗抒发的是一种全诗抒发的是一种物是人非、物是人非、沧海桑田沧海桑田的感慨，诗人选用了意的感慨，诗人选用了意蕴深刻的意象：野草、斜阳等。蕴深刻的意象：野草、斜阳等。其中最具匠心的是其中最具匠心的是“飞燕飞燕”的形象，燕子彼时飞入侯门，如的形象，燕子彼时飞入侯门，如今那侯门深宅已成了百姓家，飞今那侯门深宅已成了百姓家，飞燕成为燕成为历史的见证人历史的见证人。乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，朱雀桥边

11、野草花，乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。阅读拓展1：篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统石石 头头 城城(今为南京市今为南京市)刘禹锡刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。青山依旧，环绕着六朝故都。潮水青山依旧，环绕着六朝故都。潮水一次次地拍打着空城，又寂寞地退了回一次次地拍打着空城，又寂寞地退了回去。去。秦淮河水东边那轮明月仍旧和六朝时一样，秦淮河水东边那轮明月仍

12、旧和六朝时一样，深夜穿过女墙，照着这荒凉残破的故都。深夜穿过女墙，照着这荒凉残破的故都。女墙女墙:城墙上面呈凹凸形的短墙城墙上面呈凹凸形的短墙.篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统问题问题1：试以试以“潮打空城寂寞回潮打空城寂寞回”一句，对本诗的措一句，对本诗的措词作简要分析。词作简要分析。此句使用拟人手法，表面写潮，实为写人，写人的心此句使用拟人手法，表面写潮，实为写人，写人的心境境、感慨。潮水拍打着城郭，仿佛也觉察到石头城的感慨。潮水拍打着城郭，仿佛也觉察到石头城的荒凉，碰到冰冷的石壁，又要带着寒心的叹息默默退荒凉，碰

13、到冰冷的石壁，又要带着寒心的叹息默默退去。当初这里曾经是那么的繁华富贵而如今山川依旧，去。当初这里曾经是那么的繁华富贵而如今山川依旧，金陵城昔日的繁华却难觅踪影。城空空，心空空，潮金陵城昔日的繁华却难觅踪影。城空空，心空空，潮寂寞，人寂寞。一切都是那么的悲怆，那么的凄清。寂寞，人寂寞。一切都是那么的悲怆，那么的凄清。不禁引不禁引人人深思：为何当年的繁华留不下一点痕迹深思：为何当年的繁华留不下一点痕迹?可以可以说，诗人在貌似平实的写景中，却饱含着多少难言的说，诗人在貌似平实的写景中，却饱含着多少难言的情怀，多少深刻的历史教训。情怀，多少深刻的历史教训。篮球比赛是根据运动队在规定的比赛时间里得分多少来决定胜负的，因此，篮球比赛的计时计分系统是一种得分类型的系统问题问题2：分析诗歌：分析诗歌主旨主旨。诗歌诗歌主旨主旨：诗人在貌似平实的写景中，借描写石头城的萧条景象,借六朝的覆灭讽喻现实，寓含着深刻的历史教训,寄托国运衰微的感慨，希望统治者以前车之覆为鉴。