古诗词复习ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 古诗历来是中华民族的文古诗历来是中华民族的文化瑰宝，千百年来传诵不衰，化瑰宝，千百年来传诵不衰，深受人们喜爱。今天，就让深受人们喜爱。今天，就让我们一起漫步古诗园，领略我们一起漫步古诗园，领略古诗的魅力。古诗的魅力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能漫步古诗园漫步古诗园为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能李白李白诗仙诗仙杜甫杜甫诗圣诗圣

2、王维王维诗佛诗佛白居易白居易诗魔诗魔李贺李贺-诗鬼诗鬼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能我国是个诗歌的国度。最早的诗集我国是个诗歌的国度。最早的诗集诗经诗经已经有两千多年的历史。已经有两千多年的历史。如如“昔我往矣昔我往矣，杨柳依依杨柳依依。今我今我来思来思，雨雪霏霏雨雪霏霏”就是其中的一首就是其中的一首诗。诗。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、品古诗，识修辞。一、品古诗，识修辞。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪

3、刀。（比喻、拟人比喻、拟人 ）飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张夸张 ）本是同根生，相煎何太急？本是同根生，相煎何太急？（反问反问 ）好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。（拟人拟人 ）朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比对比 ）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、读古诗，填地名。二、读古诗，填地名。（1）山外青山楼外楼，（）山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？）歌舞几时休？（2）故人西辞（）故人西辞（）楼，烟花三月下（）楼，烟花三月下（）。）。（3）朝辞白帝彩

4、云间，千里（）朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。）一日还。（4）（）（）水深千尺，不及汪伦送我情。）水深千尺，不及汪伦送我情。（5）（）（）远上白云间，一片孤城万仞山。）远上白云间，一片孤城万仞山。（6）但使）但使龙城龙城飞将在，不教胡马度（飞将在，不教胡马度（）。）。（7）劝君更尽一杯酒，西出（）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（）孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。）天际流。（9）借问酒家何处有，牧童遥指（）借问酒家何处有，牧童遥指（）。）。（10）（）（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。西湖西湖黄鹤黄鹤阳关阳关长江长江阴山阴山黄河黄

5、河桃花潭桃花潭江陵江陵扬州扬州渭城渭城杏花村杏花村为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）（）（）箬箬笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。（2）月（）雁飞高，单于夜遁逃。）月（）雁飞高，单于夜遁逃。（3）遥望洞庭山水（），（）银盘里一（）螺。）遥望洞庭山水（），（）银盘里一（）螺。（4）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。）日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。（5）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。（6）接天莲叶无穷（），映日荷花别样（）。）接天莲叶无

6、穷（），映日荷花别样（）。（7）返景入深林，复照（）苔上。）返景入深林，复照（）苔上。（8）两只（）两只（）鹂鸣（）鹂鸣（）柳，一行（）柳，一行（）鹭上（）鹭上（）天。）天。三、读古诗，填颜色。三、读古诗，填颜色。蓝蓝绿绿红红青青白白翠翠黑黑绿绿青青翠翠黄黄青青红红碧碧红红绿绿青青白白为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、读古诗，分季节。四、读古诗，分季节。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（）风桥夜泊（张继）风桥夜泊（张继）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

7、。（）咏柳（贺知章）咏柳（贺知章）天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（）早春（韩愈）早春（韩愈）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（千山鸟飞绝，万径人踪灭。（）江雪（柳宗元）江雪（柳宗元）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（）晓出静慈寺送林子方（杨万里）晓出静慈寺送林子方（杨万里）墙角数枝梅，凌寒独自开。（墙角数枝梅，凌寒独自开。（）梅花（王安石）梅花（王安石）借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（）清明（杜牧）清明（杜牧）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（）山行（杜牧）山行（杜

8、牧）秋秋春春春春冬冬夏夏冬冬春春秋秋为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。”五、五、按要求，写诗句按要求，写诗句。“可怜九月初三夜可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。露似珍珠月似弓。”（1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（2）秋“叶”（3）秋“月”“春花秋月何时了，往事知多少。春花秋月何时了，往事知多少。”（4）秋“露”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图

9、书室育人功能爱国诗爱国诗思乡诗思乡诗送别诗送别诗写景诗写景诗出塞满江红出塞满江红示儿示儿静夜思九月九日静夜思九月九日泊船瓜洲泊船瓜洲赠汪伦送元二赠汪伦送元二黄鹤楼黄鹤楼咏柳望庐山咏柳望庐山绝句绝句五、忆古诗五、忆古诗，分类别，分类别。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能春雨时，我们吟春雨时，我们吟好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。冬雪时，我们吟冬雪时，我们吟 忽如一夜春风来，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千树万树梨花开。春节时，我们吟春节时，我们吟 爆竹声中一岁除，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春风送暖

10、入屠苏。思乡时，我们吟思乡时，我们吟举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。送别时，我们吟送别时，我们吟莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。天下谁人不识君。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、长歌行长歌行这首诗中这首诗中“”，是传颂千古的名句，告诫和激励年轻人要早早的努力学习和是传颂千古的名句，告诫和激励年轻人要早早的努力学习和工作，否则到老来就后悔莫及了。工作，否则到老来就后悔莫及了。2 2、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实、我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会

11、实践活动，因为践活动，因为“”3 3、孟郊的、孟郊的游子吟游子吟一诗一诗“慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。“。”显示了母爱的伟大，表达显示了母爱的伟大，表达了儿女母亲的一片深情。了儿女母亲的一片深情。学以致用：学以致用：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。少壮不努力，老大徒伤悲少壮不努力，老大徒伤悲谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4 4、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”这句诗来教导我们。5 5、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学

12、，我们自然会想到送别诗，“和”的诗句，李白送别孟浩然时写下了“（）”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“（）”的诗句，高适在送别董大时也写了“（）”，表达了对好友的美好祝福。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。李白李白高适高适故人西故人西桃花潭桃花潭莫愁前路莫愁前路为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小练习小练习为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一题我国最早的诗歌总集是，已经有的历史。诗经两千多年为深入学习习近平新时代中

13、国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第二题“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自（）的。杜甫、春夜喜雨为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第三题七步诗的作者是（）曹植为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第四题被称为“诗仙”的是（）。李白为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第五题“野火烧不尽，春风吹又生。”一句出自（）的。白居易、

14、赋得古原草送别为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”是（）的中的诗句。王维、九月九日忆山东兄弟为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”中“坐”的意思是（）。A、因为B、坐下C、座位A为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。A、春色B、梨花C、雪景C为深入学习习近平新时代

15、中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”句中，“红”是指（）。A、红色B、花C、树叶B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能两岸（）声啼不住两个（）鸣翠柳猿黄鹂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 但使（）城飞将在 不教胡（）度阴山龙马为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能春（）到死

16、丝方尽故人西辞（）楼蚕黄鹤为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西塞山前（）飞桃花流水（）肥白鹭鳜鱼为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（）少壮不努力，老大徒伤悲。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的诗句：（）来表达对家人的思念。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。为深入学习习近平新时代中国特色社

17、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（）。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能十四号题随风潜入夜，润物细无声。从诗中“()”字看出这一句用（）手法。潜拟人为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能十五号题母亲节到了，你想用一句诗来感恩母亲（）。谁言寸草心，报得三春晖。为深入学习习近平新

18、时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能十六号题“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”出自（）的。叶绍翁、游园不值为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能十七号题 说出描写春夏秋冬的诗句，各一句。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能被称为“诗圣”的诗人是（）。十八题杜甫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（）的诗句（）。十九题李白飞流直下三千尺，疑是银河落九天。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能