写景作文开头与结尾ppt课件.ppt

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1、景物作文开头与结尾为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能作文开头1 对比总起式例：有人喜欢艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，而我却喜欢傲霜斗雪的菊花。2 歌词、名句总起式例：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草”每当听到这个熟悉的旋律，我仿佛看到哪默默无闻、无私奉献的小草。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 开门见山总起式例：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，我们全家都喜欢它。4 悬念式（反问式）例：萝卜青菜各有所爱，你知道我为什么喜

2、欢梧桐树吗？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 抒情式例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔，我多想高歌一曲，来表现我多么愉快。6 倒忆式（回忆式）例：家乡秋天那漫天飘舞的花絮，一直留在我的脑海里，抹之不去（挥之不去、难以忘记）。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能结尾1 总结式例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多幻想，我爱夹竹桃。2 歌词、诗句式例：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游”，让人难以忘怀。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3 抒情式例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊，我愿所有人的品格都如你冰清玉洁。4 联想赞美式例：我赞美凌寒独开的梅花，更赞美坚贞不屈，淳朴高尚的人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 自然意境式例：夕阳献出了最后一丝余晖，笑着离开了，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起。6 回味式例：我时不时留恋的回头忘几眼，一不留神，差点摔了个跟头。故乡的柿子林真是诱人啊！