人教版语文四年级上册陈述句与反问句的转换.ppt

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1、陈述句与反问句的转换反问句反问句陈述句陈述句同学们，读读下面的句子，你有什么同学们，读读下面的句子，你有什么发现？发现？每组中两个句子表达的意思是每组中两个句子表达的意思是相同的。相同的。什么是陈述句？陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。它包括容平铺直叙的表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句肯定句和和否定句否定句两两种。陈述句在书写时句末用种。陈述句在书写时句末用句号句号。什么是反问句？1 1、反问句就是、反问句就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的把答

2、案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问明知故问：句子本句子本身就包含着答案，是不需要回答的身就包含着答案，是不需要回答的）。）。2 2、反问句结尾时正常情况下用、反问句结尾时正常情况下用问号问号，而有些特殊的句子也可以用而有些特殊的句子也可以用感叹号感叹号。3 3、反问句分为、反问句分为肯定反问句肯定反问句和和否定反问句。否定反问句。肯定反肯定反问句表示问句表示否定的意思否定的意思，否定反问句表示，否定反问句表示肯定的意肯定的意思思。、反、反问问的作用是加的作用是加强强语语气气,把本来已确定的把本来已确定的思想思想表表现现得更加得更加鲜鲜明、明、强强烈。烈。反反问问句式不但比一般句

3、式不但比一般陈陈述句述句语语气更气更为为有力有力，而且而且朗朗读时语调较读时语调较高高感情色感情色彩更彩更为鲜为鲜明。明。（一）陈述句改成反问句（一）陈述句改成反问句方法：1 1、加疑问词：难道、怎么、怎能、加疑问词：难道、怎么、怎能、哪里哪里2 2、找否定词：不，非，没有、找否定词：不，非，没有3 3、加语气词：呢，吗、加语气词：呢，吗4 4、把句号改成问号。、把句号改成问号。5 5、读一读，句子的意思不能改变。、读一读，句子的意思不能改变。例如：例如：小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（陈述句）（陈述句）小玲取得的优异成绩小玲取得的优异成绩难道

4、不难道不是她勤奋学习的结果是她勤奋学习的结果吗？吗？（反问句）（反问句）（二）反问句改为陈述句（二）反问句改为陈述句1、否定形式否定形式的反问句换陈述句的反问句换陈述句：去掉反问词和语气去掉反问词和语气词及问号，还要去掉否定词，再加上句号词及问号，还要去掉否定词，再加上句号。那浪花所奏的那浪花所奏的不不正是一首欢乐的歌正是一首欢乐的歌吗？吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。2、肯定形式肯定形式的反问句换陈述句去掉反问词和语的反问句换陈述句去掉反问词和语气词及问号，再加上否定词和句号。气词及问号，再加上否定词和句号。这点小事，这点小事，难道难道还要妈妈担心还要妈妈担心

5、吗？吗？这点小事，不要妈妈担心这点小事，不要妈妈担心。反问句改为陈述句的方法：反问句改为陈述句的方法：1 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即：有为肯定词。即：有“不不”去去“不不”，没，没“不不”加加“不不”。2 2、将反问句中的反问语气词、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）（怎、怎么、难道等）去掉。去掉。3 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为问号改为句号。句号。4 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺。注注意意：陈陈述述句句与与反反问问句句互互换换时时候候都都要要检检查查一一遍遍，看看句句子是否通顺，句意表达的是否清楚。子是否通顺，句意表达的是否清楚。谢谢观看