五年级奥数A版-----第2周-等差数列ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能五年级下 奥数 第二讲等差数列等差数列为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能每日一乐(答录机)家里的答录机,是由七岁的桦桦留言。内容如下:喂爸爸不在家妈妈不在家哥哥不在家我也不在家有事请留话,谢谢!一日不在,伯母打电话进来说:喂 喂找爸爸听电话。爸爸不在家。那妈妈呢?妈妈不在家。只有你和哥哥在家呀!哥哥不在家。只留你一个人在家?我也不在家,有事请留话,谢谢。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
2、,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【等差数列的定义】例如(1)1.2,3,4,5.(2)10,20,30,40,50.(3)5,10,15,20,25,30.像上面的例子这样,从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差常用字母d表示,第一项称为首项。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能在等差数列a1,a2,a3,a4.an 中,它的公差是d,且a1第一项称为首项,那么a2=a1+da3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2da4=a3+d=
3、(a1+2d)+d=a1+3d.由此可见,等差数列从第2项起,每一项都等于第一项加上公差的若干倍,这个倍数等于这项的项数减1的差,所以an=a1+(n-1)d。这个公式我们称它为等差数列的通项公式,利用它可以求出等差数列中的任何一项。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能王牌例题(1)求等差数列3,8,13,18.的第38项和第69项为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【思路导航】在这个等差数列中已知a1=3,d=5得(1)n=38a38=a1+(3
4、81)d =3+(381)5 =188(2)n=69a69=a1+(691)d =3+(691)5 =343为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能举一反三(1)1、求等差数列1、4、7、10、13.的第20项和第80项2、超市工作人员在商品上依次编号,分别为4、8、12、16.请问第34个商品上标注的是什么数字?第58个呢?3、商店中推行打包促销活动,每6个商品为一包。第一包中每个商品的编号依次是3、6、9、12、15、18;第二包中编号为21、24、27、30、33、36.以此类推,问第20包的第3个商品编号为多少?为深
5、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能王牌例题(2)36个小学生排成一排玩报数字游戏,后一个同学报的数总比前一个同学多报8,已知最后一个同学报的数是286,第一个同学报的数是几?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【思路导航】由题意可知,同学们报的是一个等差数列,n=36,d=8,an=286,要求a1可用公式an=a1+(n-1)d推导出a1=an(n-1)d则 a1=286(36-1)8 =286280 =6答第一个同学报的数是6。为深入学习习近平新
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