七年级生物下册 呼吸道对空气的处理人教.pptx

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1、会计学1七年级生物下册七年级生物下册呼吸道对空气的处理人呼吸道对空气的处理人教教教学目标教学目标1、描述人体呼吸系统的组成；、描述人体呼吸系统的组成；2、了解呼吸道的作用、了解呼吸道的作用;3、认识到呼吸道对空气的处理、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的能力是有限的。第1页/共33页大家跟我一起做：用手捏鼻子、张嘴 呼吸 用手捏鼻子、闭嘴 呼吸比较下呼吸和用鼻这两种呼吸有什么区别第2页/共33页呼吸系统的组成 会厌软骨肺鼻咽喉气管支气管呼吸道第3页/共33页呼吸道肺鼻咽喉气管支气管（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。第4页/共3

2、3页呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？第5页/共33页骨或软骨作支架，保证气流通畅。呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉“C”状软骨呼吸道的作用1第6页/共33页呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？鼻腔鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以讲吸入的空气变温暖。呼吸道的作用2第7页/共33页北欧人非洲人北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？的形状可能有什么特点？为什么？的形状可能有什

3、么特点？为什么？的形状可能有什么特点？为什么？北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷预热寒冷的空的空气。气。第8页/共33页呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？呼吸道的作用第9页/共33页呼吸道的作用纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。气管壁纵切气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用鼻毛和鼻腔内产生的黏液首先能湿润吸入的空气，其次鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌。第10页/共33页为什么用鼻呼吸比用嘴呼

4、吸好？为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。第11页/共33页在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？因为痰里有有害物质因为痰里有有害物质第12页/共33页呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。第13页/共33页第14页/共33页 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。呼吸道的作用第15页/共33页沙尘沙尘

5、暴暴 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。第16页/共33页哮哮喘喘肺炎尘肺第17页/共33页 健康者的肺吸烟者的肺第18页/共33页呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。第19页/共33页 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈哈吃饭时大说大笑会呛着！3、联系实际、拓展延伸第20页/共33页吞咽与呼吸的关系吞咽与呼吸的关系第21页/共33页 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，

6、会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。第22页/共33页声音从何而来？声音从何而来？第23页/共33页声带拉紧声带张开分析：声音是如何产生的？青春期应该如何保护嗓子？第24页/共33页系统归纳、总结完善系统归纳、总结完善系统归纳、总结完善系统归纳、总结完善 本课我们了解本课我们了解呼吸系统的组呼吸系统的组成成，并，并认识到呼吸道不仅是认识到呼吸道不仅是气体的通气体的通道道，而且还，而且还能使气体能使气体温暖、湿润、清洁温暖、湿润、清洁。第25页/共33页人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸

7、系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A A A A鼻鼻鼻鼻 咽咽咽咽 喉喉喉喉 支气管支气管支气管支气管 气管气管气管气管 肺肺肺肺 B B B B鼻鼻鼻鼻 喉喉喉喉 咽咽咽咽 气管气管气管气管 支气管支气管支气管支气管 肺肺肺肺 C C C C鼻鼻鼻鼻 口腔口腔口腔口腔 咽咽咽咽 喉喉喉喉 气管气管气管气管 支气管支气管支气管支气管 D D D D鼻鼻鼻鼻 咽咽咽咽 喉喉喉喉 气管气管气管气管 支气管支气管支气管支气管 肺肺肺肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正

8、确，下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是应该是应该是应该是A A A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B B B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C C C C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D D D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分

9、泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体5、巩固练习、学以致用第26页/共33页边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A口腔 B鼻腔 C咽 D喉痰生成的部位是A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜第27页/共33页1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气

10、容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。第28页/共33页2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管（肺炎则是到达肺）。第29页/共33页呼吸道肺鼻咽喉气管支气管（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场所）1、呼吸系统的组成咽既属于呼吸系统又属于消化系统。第三章 第一节 呼吸道对空气的处理第30页/共33页呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。2、呼吸系统的作用第31页/共33页第32页/共33页