初中英语反身代词讲解ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能人称代词指示代词相互代词疑问代词物主代词关系代词不定代词？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Did you enjoy yourself last night?We should not think only of ourselves.He did the homework himself.反身代词反

2、身代词又称为自身代词，表示动作行为反射到行为执行者行为执行者本身。它还可以在句中起到强调强调的作用，用以加强语气。（反身代词反指句子的主语主语，表示“本人”或“亲自”）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能反身代词的构成反身代词的构成英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。其基本形式如下表所示：第一人称第二人称第三人称单数myself 我自己我自己yourself你自己你自己himselfherselfitself 复数ourselves 我们自己我们自己yourselves

3、你们自己你们自己themselves 他他/她她/它们自己它们自己为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能反身代词的用法反身代词的用法1.可用作宾语，指的是宾语和主语表示可用作宾语，指的是宾语和主语表示同一个或同一些的人或事物。同一个或同一些的人或事物。如：Maria bought herself a scarf.玛丽亚给自己买了一条围巾。如：We must look after ourselves very well.我们必须好好照顾自己。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

4、分发挥中小学图书室育人功能2.可用作主语或宾语的同位语，常用可用作主语或宾语的同位语，常用来加强语气。来加强语气。如：She herself will fly to London tomorrow.明天她自己将要坐飞机去伦敦。I met the super star himself last week.我上周见到了那位明星本人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3用在某些固定短语当中。用在某些固定短语当中。look after oneself take care of oneselfteach oneself sth.

5、/learn sth.by oneself 自学自学enjoy oneself 玩得高兴，过得愉快玩得高兴，过得愉快 help oneself to sth 请自用请自用（随便吃（随便吃/喝些喝些）.照顾自自己照顾自自己为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能hurt oneself 摔伤自己摔伤自己 say to oneself 自言自语自言自语 lose oneself in 沉浸于，陶醉于沉浸于，陶醉于之中之中leave sb.by oneself 把某人单独留下把某人单独留下 buy oneself sth.给自己买

6、给自己买东西东西 introduce oneself 介绍介绍自己自己为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【注意】1反身代词不能单独做主语，但可以做反身代词不能单独做主语，但可以做主语的同位语，起强调作用。主语的同位语，起强调作用。如：我自己能完成作业。如：我自己能完成作业。（误）Myself can finish my homework.(正)I myself can finish my homework./I can finish my homework myself.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的

7、十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2反身代词表示反身代词表示“某人自己某人自己”，不能表示，不能表示“某某人的东西人的东西”，因为它没有所有格的形式。，因为它没有所有格的形式。表表达达“某人自己的（东西）某人自己的（东西）”时，须要用时，须要用onesown.如：我用我自己的蜡笔画画。（误）Im drawing with myself crayons.(正)Im drawing with my own crayons为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习：练习：1.My classmate,

8、Li Ming,made a card for _ just now.2.Bad luck!I cut _ with a knife yesterday.3.They tell us they can look after_ very well.4.My cat can find food by_.5.Help _to some beef,boys.himselfmyselfthemselvesitselfyourself为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 6.Jenny enjoyed_ in the park yesterday afternoon.7.We can finish our homework by_.8.The blind girl lost_ in the beautiful music.9.Xiao Hui,can you introduce _ to us?10.Bill wants to teach_ French from now on.herselfourselvesherselfyourselfhimself