三年级下语文燕子.pptx

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1、会计学1三年级下语文燕子三年级下语文燕子这篇课文的作者是谁？你对他这篇课文的作者是谁？你对他了解了哪些？了解了哪些？第1页/共35页郑振铎 （18981958）笔名西谛、郭源新等，原籍福建长乐，生于浙江永嘉。1917 年入北京铁路管理学校。1919 年同瞿秋白、许地山等人创办新社会，并辞去铁路部门工作，任职于商务印书馆编译所。1920 年与茅盾、叶圣陶等人发起成立文学研究会，主编文学周刊和小说月报。郑振铎一生著述丰富，主要著作有文学大纲、中国文学史（插图本）、中国俗文学史、中国文学论集、佝偻集、西谛书话等。郑振铎对中国古典小说的整理研究也做出巨大成绩，在他主编的世界文库中有由他本人校点的醒世恒

2、言、警世通言、金瓶梅词话等。解放后由他主持出版了一百二十回的水浒全传和忠义水浒传插图。著有水浒传的演化、三国志演义的演化、水浒传的续书、岳传的演化、明清二代的平话集、谈金瓶梅词话、嘉靖本三国志演义的发现等专论古典小说文章多篇。第2页/共35页n n燕子是雀形目燕科的燕子是雀形目燕科的1 1属。本属鸟类体小型，体长属。本属鸟类体小型，体长130130180180毫米。翅尖长，毫米。翅尖长，尾叉形。背羽大都辉蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴尾叉形。背羽大都辉蓝黑色，因此，古时把它叫做玄鸟。翅尖长善飞，嘴短弱，嘴裂宽，为典型短弱，嘴裂宽，为典型 n n食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世

3、界有食虫鸟类的嘴型。脚短小而爪较强。世界有2020种，中国有种，中国有4 4种，其中以家燕种，其中以家燕和金腰燕等比较常见。家燕前腰栗红色，后胸有不整齐横带，腹部乳白色。和金腰燕等比较常见。家燕前腰栗红色，后胸有不整齐横带，腹部乳白色。燕子一般在燕子一般在 4 47 7月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎月繁殖。家燕在农家屋檐下营巢。巢是把衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂用唾液粘结而成，内铺以细软杂 n n草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶。巢为皿状。每年繁殖草、羽毛、破布等，还有一些青蒿叶。巢为皿状。每年繁殖2 2窝，大多在窝，大多在5 5月月至至6 6月初和月初和6

4、6月中旬至月中旬至7 7月初。每窝产卵月初。每窝产卵4 46 6枚。第二窝少些，为枚。第二窝少些，为2 25 5枚。卵枚。卵乳白色。雌雄共同孵卵。乳白色。雌雄共同孵卵。14141515天幼鸟出壳，亲鸟共同饲喂。雏鸟约天幼鸟出壳，亲鸟共同饲喂。雏鸟约2020天出天出飞，再喂飞，再喂5 56 6天，就可自己取食。食物均为昆虫。金腰燕体形似家燕天，就可自己取食。食物均为昆虫。金腰燕体形似家燕,但稍但稍大些。此种燕腰部栗黄大些。此种燕腰部栗黄,非常明显夺目，下体有细小黑纹，易与家燕相区别。非常明显夺目，下体有细小黑纹，易与家燕相区别。习性亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖习性

5、亦与家燕相似，但大都栖息于山地村落间。燕是典型的迁徙鸟。繁殖结束后，幼鸟仍跟随成鸟活动，并逐渐集成大群，在第一次寒潮到来前南结束后，幼鸟仍跟随成鸟活动，并逐渐集成大群，在第一次寒潮到来前南迁越冬。迁越冬。第3页/共35页第4页/共35页我会读我会读乌黑光亮乌黑光亮 嫩叶嫩叶 波纹波纹俊俏俊俏 聚拢聚拢 荡漾荡漾 轻快轻快 光彩夺目光彩夺目 五线谱五线谱剪刀剪刀 增添增添 音符音符凑成凑成 生机生机 演奏演奏活泼机灵活泼机灵 掠过掠过 赞歌赞歌 燕子燕子 唧唧唧唧吹拂吹拂 偶尔偶尔第5页/共35页n n字词理解字词理解n n俊俏：俊俏：俊俏：俊俏：(相貌）好看。相貌）好看。相貌）好看。相貌）好看

6、。n n光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。n n偶尔：间或，有时候。偶尔：间或，有时候。偶尔：间或，有时候。偶尔：间或，有时候。n n赶集：原汁到街上买东西，在课文中指春天一到赶集：原汁到街上买东西，在课文中指春天一到赶集：原汁到街上买东西，在课文中指春天一到赶集：原汁到街上买东西，在课文中指春天一到花草树木都长起来。花草树木都长起来。花草树木都长起来。花草树木都长起来。n n掠过掠过掠过掠过:轻轻擦过或横过。轻轻擦过或横过。轻轻擦过或横过。轻轻擦过或横过。第6页/共35页有感情地快速朗读课文，边读边有感情地

7、快速朗读课文，边读边思考，想一想，课文主要描写了思考，想一想，课文主要描写了什么？什么？第7页/共35页这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来时的情景。描绘描绘了充满生机的如诗如画般的春天了充满生机的如诗如画般的春天景色。景色。第8页/共35页这篇课文是按照什么顺序写的？这篇课文是按照什么顺序写的？第9页/共35页文章以燕子为线索，按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序叙述的。第10页/共35页一身一身/乌黑光亮的乌黑光亮的/羽毛，一对羽毛，一对/俊俊俏轻快的俏轻快的/翅膀翅膀,加上加上/剪刀似的剪刀似的/尾巴，凑成了尾巴，凑成了/活泼机灵的活泼机灵的/小小燕子。燕子

8、。才下过才下过/几阵几阵/蒙蒙的蒙蒙的/细雨。微细雨。微风风/吹拂着吹拂着/千万条千万条/才展开才展开/带带黄色的黄色的/嫩叶的嫩叶的/柳丝。青的柳丝。青的/草，草，绿的绿的/叶，各色鲜艳的叶，各色鲜艳的/花，都花，都像赶集似的像赶集似的/聚拢来，形成了聚拢来，形成了/光彩夺目的光彩夺目的/春天。小燕子春天。小燕子/从从南方南方/赶来，为春光增添了赶来，为春光增添了/许许多生机。多生机。在在/微风中，在微风中，在/阳光中，燕子阳光中，燕子/斜着身子斜着身子/从天空中从天空中/掠过，唧掠过，唧唧地唧地/叫着，有的叫着，有的/由这边的由这边的/稻稻田上，一转眼田上，一转眼/飞到了飞到了/那边的那边

9、的/柳树下边。有的柳树下边。有的/横掠过横掠过/湖面，湖面，尾尖尾尖/偶尔偶尔/沾了一下沾了一下/水面，就水面，就看到看到/波纹波纹/一圈一圈的一圈一圈的/荡漾开荡漾开去。去。几对燕子几对燕子/飞倦了，落在飞倦了，落在/电线电线上。蓝蓝的上。蓝蓝的/天空，电杆之间天空，电杆之间/连着几痕细线，多么连着几痕细线，多么/像五线谱像五线谱啊！停着的啊！停着的/燕子燕子/成了音符，成了音符，谱成了谱成了/一支一支/正待演奏的正待演奏的/春天春天的的/赞歌。赞歌。第11页/共35页全文有全文有4段，请你用段，请你用/把全文划分把全文划分为为4段，并在旁边标出这段主要写段，并在旁边标出这段主要写什么。什么

10、。按表格进行填空。第12页/共35页部分部分段落段落概述概述第一部分第一段写燕子的外形。第二部分第二段第三部分第三段第四部分第四段第13页/共35页部分部分段落段落概述概述第一部分第一段写燕子的外形。第二部分第二段写春天来了，燕子从南方飞回来，为春天增添生机。第三部分第三段写飞行中燕子的各种姿态。第四部分第四段写燕子停歇在电线上形成的美丽风景。第14页/共35页请用请用_划出描写燕子外貌划出描写燕子外貌的句子，读一读。的句子，读一读。第15页/共35页一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。剪刀似的尾巴，凑成

11、了活泼机灵的小燕子。读一读这个句子，用读一读这个句子，用 圈出描写燕子特点的词语。圈出描写燕子特点的词语。一身一身/乌黑光亮的乌黑光亮的/羽毛，一对羽毛，一对/俊俏轻快的俊俏轻快的/翅膀翅膀,加上加上/剪刀似的剪刀似的/尾巴，凑成了尾巴，凑成了/活泼机灵的活泼机灵的/小燕小燕子。子。从这句话中，你体会到了什么？把你的感受用铅笔在书上写从这句话中，你体会到了什么？把你的感受用铅笔在书上写下来。下来。第16页/共35页一身一身乌黑光亮乌黑光亮的的羽毛羽毛，一对一对俊俏俊俏轻快轻快的的翅膀翅膀，加上，加上剪刀似剪刀似的的尾巴尾巴，凑成了凑成了活泼机灵活泼机灵的小燕子。的小燕子。你画对了吗？第17页/

12、共35页n n一身羽毛，一对翅膀、尾巴是小燕子的外形的勾勒。乌黑光亮，俊俏轻快，剪刀似的，突出了活泼机灵的小燕子的特点。凑成有身形灵巧、搭配和谐的意思。这句话从羽毛、翅膀、尾巴，三个方面写出了小燕子的形、色、态，使人对小燕子产生出深深的喜爱之情。第18页/共35页请你用请你用=划出燕子的姿态划出燕子的姿态美的句子，多读几遍。美的句子，多读几遍。第19页/共35页n n在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。n n几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连

13、着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。这两个句子都生动形象地描写出了燕子的姿态美，你从哪里感受到燕子的姿态美？请写下来。第20页/共35页我的体会【第一句】我的体会【第一句】我的体会【第一句】我的体会【第一句】（）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（一个（）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（）。（）。（）反映了燕子飞行中欢快的心情。（）反映了燕子飞行中欢快的

14、心情。（）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（景。这段话让我们感受到（）。第21页/共35页我的体会【第一句】我的体会【第一句】（斜着身子斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（由自在。一个（）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（）。（）。（）反映了燕子飞行中欢快的心情。（）反映了燕子飞行中欢快的心情。

15、（）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（景。这段话让我们感受到（）。）。第22页/共35页我的体会【第一句】我的体会【第一句】（斜着身子斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（由自在。一个（斜斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（）。（）。（）反映了燕子飞行中欢快的心情。（）反映了燕子飞行中欢快的心

16、情。（）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（景。这段话让我们感受到（）。）。第23页/共35页我的体会【第一句】我的体会【第一句】（斜着身子斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（由自在。一个（斜斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（细雨鱼儿细雨鱼儿出，微风燕子斜出，微风燕子斜 ）。（）。（）反映了

17、燕子飞行中）反映了燕子飞行中欢快的心情。（欢快的心情。（）则写出了众多燕子在）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（到（）。）。第24页/共35页我的体会【第一句】我的体会【第一句】（斜着身子斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（由自在。一个（斜斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（细雨鱼儿细雨鱼儿

18、出，微风燕子斜出，微风燕子斜 ）。（）。（唧唧地叫着唧唧地叫着 ）反映了）反映了燕子飞行中欢快的心情。（燕子飞行中欢快的心情。（有的有的有的有的 ）则写出了众多燕）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（感受到（）。）。第25页/共35页我的体会【第一句】我的体会【第一句】（斜着身子斜着身子 ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（由自在。一个（斜斜 ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿

19、态。杜甫曾写过这样的诗句（出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（细雨鱼儿细雨鱼儿出，微风燕子斜出，微风燕子斜 ）。（）。（唧唧地叫着唧唧地叫着 ）反映了）反映了燕子飞行中欢快的心情。（燕子飞行中欢快的心情。（有的有的 有的有的）则写出了众多燕）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（感受到（这些燕子为春天增添了动感和情趣，使这些早春美景更这些燕子为春天增添了动感和情趣，使这些早春美景更加生机勃勃，令人神往加生机勃勃，令人神往）。）。第26页/共35页n n几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天

20、空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。n n春天的赞歌是赞颂什么？第27页/共35页指赞颂春天万物复苏、大地呈现出勃勃生机的歌曲。这指赞颂春天万物复苏、大地呈现出勃勃生机的歌曲。这指赞颂春天万物复苏、大地呈现出勃勃生机的歌曲。这指赞颂春天万物复苏、大地呈现出勃勃生机的歌曲。这是作者对自然和生活的热爱的自然流露。是作者对自然和生活的热爱的自然流露。是作者对自然和生活的热爱的自然流露。是作者对自然和生活的热爱的自然流露。第28页/共35页我的体会【第二句】我的体会【第二句】从这句话我感受到了（从这句话我感受到了（）。）。加油！小朋友们，你们一定

21、能行的！第29页/共35页我的体会【第二句】我的体会【第二句】从这句话我感受到了（从这句话我感受到了（春天的旋律、燕子的可爱和春天的美丽 ）。）。加油！小朋友们，你们一定能行的！第30页/共35页小练笔小练笔n n你能想象出“赶集似得聚拢来”的景象吗？请拿出笔，发挥想象，写一写。第31页/共35页小练笔小练笔n n你能想象出“赶集似得聚拢来”的景象吗？能。春天，花儿竞相开放，草儿、树木竞相穿上了绿装，一派生机勃勃、春意盎能。春天，花儿竞相开放，草儿、树木竞相穿上了绿装，一派生机勃勃、春意盎然的景象。然的景象。n n 第32页/共35页课后题课后题n n2.课文是从外形、飞行、停歇三个方面写燕子的，表现了燕子活泼可爱、轻巧机灵的特点。n n3.掠指燕子身轻，速度快，一瞬而过。从斜着身子感受到燕子飞行的姿势，飞行时的轻快灵活、自由自在。第33页/共35页第34页/共35页