幼儿园平安夜圣诞节活动方案.docx
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1、幼儿园平安夜圣诞节活动方案 圣诞节是美国最喧闹的节日。每年12月25日,全国便沉醉在一派喜气洋洋的节日气氛中。下面是我整合的幼儿园平安夜圣诞节活动方案,一起来看看吧,确定对你有所帮助的。 幼儿园平安夜圣诞节活动方案1 1、了解圣诞节,圣诞老人,圣诞树的由来。? 2、初步感受圣诞节快乐的气氛。? 活动打算:多媒体课件,收集有关圣诞节的图片,故事。? 活动过程?:? 一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。? 请幼儿仔细视察圣诞老人的装扮。? 二、幼儿讲一讲对圣诞节的相识。? 请幼儿说一说?: 1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子)? 2、人们是怎样迎接圣诞节的?(美丽
2、的圣诞树,还有很多圣诞礼物)? 三、?请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件,了解圣诞节。? 小结:圣诞节是西方人的节日?,在他们眼里就象我们?的春节一样重要。到了圣诞节,人们要装饰美丽的圣?诞?树,圣诞老人坐着?雪橇给小挚友送礼物。? 活动二?装饰圣诞树? 活动目标:? 1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作实力。? 2、进一步感受圣诞节的欢乐。? 活动打算: 1、各种操作材料(各种颜色的卡纸,皱纹纸),小铃铛,小球球。剪刀,胶水。? 2、音乐磁带?,圣诞树? 活动过程:? 导入:圣诞节到了,我们一起动手把圣诞树装扮的漂美丽亮的。? 一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它? 二、幼儿自由选择
3、材料制作。? 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花?,用皱纹?纸制作蝴蝶结,用彩色亮光纸剪成长带子等等。? 三、大家一起装饰圣诞树。? 和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。? 四、跳舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的欢乐。? 随音乐<<铃儿响叮当>>,和幼儿一起在圣诞树下跳舞。? 圣诞节到了!漂亮的圣诞树,?美丽的圣诞卡,?挂满了大街小巷。走?进我们的幼儿园,那一串串精致?的圣?诞礼物更是点亮了整个校内?,在孩?子们的脸上,我看到了?他们对圣?诞老公公的新奇与期盼。 幼儿园平安夜圣诞节活动方案2 活动支配 12月10日12月14日圣诞庆祝活动前期打算工作。 1、各班学习有关圣诞
4、的英文歌曲、律动,在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。 3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。 4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。 5、在美语闲聊时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。 6、国际小班美语演讲竞赛。 12月17日12月22日圣诞环境创设。 1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。 2、老师和幼儿一起制作节日贺卡,互赠小挚友或悬挂在教室里。 3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。 4、在教室里布置一面祝愿墙,请家长把对幼儿的祝愿写到上面。
5、 5、教给幼儿一些简洁的美语祝愿语。 6、请家长给自己的孩子打算一份小礼物(吃的为主,包装好拿到幼儿园来)可供活动运用。 7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。 12月24日上午各班庆圣诞活动 一、9:009:30开幕式:主持人(盖燕)负责人:姚薇,秦建蕊 1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。 2、主持人致开场词。 3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲,请幼儿跟家长一起互动。 4、圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起互动。 5、主持人宣布庆圣诞活动起先。(放礼花) 6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。 二、9:309:50老师组织活动 1、班主任老师做一学期工作总结。 2、老
6、师向家长提出活动时的留意事项。 3、热身活动:各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体嬉戏。 4、拼盘活动打算。 三、9:5010:30制作拼盘,评比。 1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布),把全部的材料放到桌子上。 2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。 3、把制作好的拼盘摆放到一起,老师组织家长和幼儿进行评比活动(每个家庭发两个小星星卡片,喜爱那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。 4、给前三名家庭发奖品,给其他幼儿发激励奖(奶)。 10:3010:40发礼物 各班发放礼物 A、把礼物吊到天花板上,由家长拿给幼儿。 B、把礼物贴到教室的墙上,幼儿自己选择。 C、请圣诞老人来发礼物。 10:4011
7、:40自助餐 1、老师组织家长和幼儿一起品尝水果拼盘、礼物和午餐。 2、家长和幼儿自行品尝。 3、活动结束。 幼儿园平安夜圣诞节活动方案3 主题名称:冬天的故事 次主题名称:冬景 活动名称:铃儿响叮当 主要教学领域:艺术领域 教学内容及学情分析: 让小挚友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节快乐的气氛,一起欢庆圣诞节。了解圣诞节的祥瑞物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日“春节”进行对比,感受中西节日的不同。通过观赏歌曲圣诞欢乐感受“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动目标: 1、激发幼儿对圣诞节日
8、的憧憬,培育幼儿的音乐节奏 2、感受音乐的欢快热情的心情,感受愉悦的节日气 3、熟识歌曲旋律,为歌曲创编动作。 重难点分析:熟识歌曲旋律,为歌曲创编动作。 活动打算: 音乐磁带、flas_、 活动过程: 一、导入部分: 1、观赏flas_,听音乐,让幼儿感受浓重的节日氛围。 2、观赏后,提问: a:这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受? b:圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的? 二:熟识歌曲旋律 1、感受歌曲的节奏。播放音乐,请幼儿边拍手边听歌曲。 听完后,提问: a:这首歌是几拍子的? b:4/4是什么特点? c:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容,如幼儿说不出,可再观赏音乐。在
9、引导中老师加入简洁的动作。) 2、老师弹唱歌曲,请幼儿观赏。3、激励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师:这首歌这么好听,假如我们再给它加上好看的动作就更好了,是不是? 播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中渐渐熟识音乐,可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小挚友,你的动作要跟歌曲里唱的一样。” 4、进行歌曲表演二、结束部分教化幼儿关切他人,知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师:过圣诞节的时候,每一个人都很欢乐,因为他们收到了圣诞老人和自己好挚友的圣诞礼物。 活动反思:新的教学理念要求我们要为孩子创设自主学习,合作学习的环境,让孩子之间进行互动,本活动中我创设了嬉戏的环节,让
10、孩子们找一个挚友玩,一个挚友仿照某一物体动作,嘴里说嘀铃铃,另一个挚友听到嘀铃铃就赶快做听到铃声以后该做的事,如:一个孩子仿照打电话嘴里说嘀铃铃,另一个孩子仿照起床的动作。一个孩子做骑车的动作,嘴里嘀铃铃,另一个孩子就让路。孩子们之间的互动,给孩子增加学习的爱好,但是我也发觉有的孩子不会去找挚友玩,有的孩子人家请他玩,而他一动都不动,以后的教学活动中我应当多留意培育他们的合作性。 幼儿园平安夜圣诞节活动方案4 1. 活动目标: (1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培育幼儿学英语的爱好。 (2)给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,让幼儿来制作Christmas
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