幼儿园大班经典的幼儿智力游戏分享.docx

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1、幼儿园大班经典的幼儿智力游戏分享 智力嬉戏就是指包括了IQ题(脑筋急转弯)、推理题、破案题等众多与智力有关的嬉戏类题目总称。 智力嬉戏中有一部分来自于传统的智力测验内容，只是消遣的成分有所增加。下面就是我给大家带来的幼儿园大班智力嬉戏，希望大家喜爱! 幼儿园大班智力嬉戏 一、嬉戏名称：谁不见了? 适合年龄：3-4岁 嬉戏目标：学习区分红、黄、蓝、绿。 嬉戏打算：红、黄、蓝、绿颜色的纸各一张 嬉戏方法： 老师先把打算好的红、黄、蓝、绿四种颜色的纸分别展示给孩子们看，请孩子们说出是什么颜色，并一一展示，然后静静拿去一种颜色的纸，问孩子们少了哪一种颜色，逐次的进行，直到全部的颜色纸都拿去。嬉戏反复进

2、行。 二、嬉戏名称：听声辨人 适合年龄：3-4岁 嬉戏目标： 发展听觉 嬉戏打算：蒙眼布一块 嬉戏方法： 全体幼儿围坐成一个圆圈，请一个孩子站在圆圈中间，蒙上眼睛，其他幼儿可以互换位置。蒙眼的孩子沿着圆圈走，摸到一个孩子的头便问：“你是谁?”这时被摸的孩子要说一句简洁的话。如“我是你的好挚友”蒙眼的孩子依据被摸幼儿的回答，猜出他是谁。如没有猜对，再接着猜。猜对了，被摸的孩子则替换蒙眼的孩子，接着做嬉戏。 嬉戏规则： 1、蒙眼的孩子不行偷看。 2、其他小挚友不行向蒙眼的孩子做任何示意。 指导建议： 初做此嬉戏时，被摸孩子的回答尽可能显示平常的声音。幼儿熟识嬉戏后，被摸孩子可用动物叫声、歌声或变调

3、的声音回答。 三、嬉戏名称：圆形在哪里 适合年龄：34岁 嬉戏目标：相识圆形，初步学习按形态分类。 嬉戏打算：各种圆形物品 嬉戏方法： 1、将圆形物品放在幼儿面前“它们什么地方长得很相像?” 2、请幼儿一起找找看，教室中还有什么东西是圆形的。 四、嬉戏名称：红灯与绿灯 适合年龄：34岁 嬉戏目标：辨别红色与绿色，提高快速反应的实力。 嬉戏打算：幼儿每人一只圆形器，作方向盘;红色与绿色的圆形硬纸片各一张，作红绿灯用。幼儿分散在场地上。 嬉戏方法： 老师扮演交通警察，幼儿扮演汽车司机。老师带领幼儿一起念儿歌：“大公路，宽又宽，警察叔叔中间站。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌，边仿照司

4、机的驾驶动作在场内自由走动，念完儿歌，口中发出“嘀嘀”声。当老师举起红灯时，幼儿在原地停止不动;当老师举起绿灯时，幼儿接着前进。嬉戏反复进行。 嬉戏规则：老师举起红灯时，全体幼儿必需在原地停止不动;老师举起绿灯时，幼儿接着前进。 指导建议： 嬉戏时应提示幼儿边走边留意老师手中的红绿灯的变换状况，刚好作出反应。 五、嬉戏名称：大圆圈与小圆圈 适合年龄：34岁 嬉戏目标：区分大小，培育视察力。 嬉戏打算：场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿)，外围画若干小圆圈(能站23名幼儿)。大的和小的圆形硬纸片各一个。 嬉戏方法： 幼儿四散在场地上，边走边念儿歌：“圆圈圆圈圆又大，大的小的满地圈。看到大圆中间站

5、，见到小圆分散钻。”念完儿歌，老师举起一种圆形纸片，幼儿依据纸片的大小快速站到场地上相应的圆圈内。 嬉戏规则：老师举起大圆形纸片时，全部幼儿都站到场地上的大圈内;老师举起小圆形纸片时，小挚友分散站到小圈内(每个小圈站23名幼儿)。 指导建议： 1、嬉戏起先前，应先让幼儿熟识儿歌，识别标记物的大小。 2、在嬉戏过程中，要提示幼儿相互关切，避开相互推挤。 六、嬉戏名称：什么东西不见了 适合年龄：34岁 嬉戏目标：发展留意力、记忆力。 嬉戏打算：玩具或小物品若干，布一块。 嬉戏方法： 桌上放置23个儿童熟识的玩具或小物品，用布盖好。老师说：“今日老师带来了几样东西，等一会儿老师把布拿开，请大家细致看

6、看，这桌上究竟有些什么东西。”老师揭去遮布，让幼儿视察一会儿又盖上，然后要求全体幼儿闭上眼睛，老师从布底下静静拿走一件玩具或物品，等老师再一次把布拿开时，要求幼儿说出什么东西不见了。 嬉戏规则 1、老师在取走物品时，全体幼儿要闭上眼睛，不能偷看。 2、知道的幼儿要先举手，后回答，其他幼儿不能提示。 七、嬉戏名称：我的瓶子娃娃 适合年龄：34岁 嬉戏目标：初步感知数量和数字关系。 嬉戏打算： 粘贴数字1-5的瓶子娃娃，小黄豆 嬉戏过程： 出示瓶子娃娃，请幼儿视察瓶子上的数字。老师告知幼儿：“瓶子娃娃饿了，请根据瓶子上的数字，每次喂瓶子娃娃吃相同数量的豆”。 指导建议： 1、黄豆可换成纽扣、积木等

7、物。 2、瓶子娃娃可更换成盒子动物等不同造型吸引幼儿爱好。 打开APP，查看更多精彩资讯 八、嬉戏名称：水果分家 适合年龄：34岁 嬉戏目标：发展触摸觉和分类实力 嬉戏打算：苹果、桔子、梨等水果各四只，平分成两堆;毛巾两条;蒙眼布两块。 嬉戏方法： 用毛巾分别将两堆水果盖住。请两名幼儿上来，分别用布蒙住眼睛，然后掀开毛巾，让他们通过触摸，将不同的水果分开。谁先分对谁获胜。 指导建议： 因依据实际状况，就地取材开展此嬉戏，例如用萝卜、洋葱、和马铃薯开展“蔬菜分类”嬉戏。 九、嬉戏名称：动物排队 适合年龄：34岁 嬉戏目标：辨别前后，发展方位知觉。 嬉戏打算：鸡鸭牛羊等动物头饰各一 嬉戏方法： 请

8、四名幼儿扮演鸡鸭牛羊四种动物，随音乐自由走动，并分别学动物的叫声。当音乐停止，小动物排成一纵队(随机)。老师提问：什么动物排在什么动物的前面，什么动物排在什么动物的后面，什么动物排在最前面，什么动物排在最终面。说得对的幼儿在下一轮嬉戏中扮演动物。 嬉戏规则：音乐停止，扮演动物的小挚友必需快速随意排成一队。 十、嬉戏名称：找小旗 适合年龄：34岁 嬉戏目标：培育视察力，练习运用上、下、里、外、前、后等方位词。 嬉戏打算：小旗若干(与幼儿人数相等)，在嬉戏起先前把小旗藏在各个角落(如小桌上、柜子里、窗户外、镜子后)，稍露一点，以便幼儿找寻。 嬉戏方法： 嬉戏起先时，老师对幼儿说：“在我们教室里藏着很多面小旗，你们每人去找一面，找到了告知大家，你是在哪里找到的。说对了就把小旗送给你。”然后幼儿四散去找，待幼儿回来后老师逐个提问。 嬉戏规则： 幼儿必需独立去找小旗。 幼儿园大班经典的幼儿智力嬉戏共享本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页