注意力之视觉听觉训练.pptx
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1、训练目的:训练学习注意力,提高学习效率。训练名字:眼耳追老师 第1页/共34页 在上课的时候学生如果出现注意力不集中,在上课的时候学生如果出现注意力不集中,眼睛不知道看什么地方,眼耳追老师的练习可以帮助学生眼睛不知道看什么地方,眼耳追老师的练习可以帮助学生有效的提醒学生上课的时候眼睛时刻盯着老师看,看老师有效的提醒学生上课的时候眼睛时刻盯着老师看,看老师的每一个动作。耳朵要时刻听老师说的什么话。的每一个动作。耳朵要时刻听老师说的什么话。第2页/共34页具体做法是:用5分钟的时间,要学生眼睛移动不动的盯着老师看,记住老师这5分钟的时间一共做了多少动作,说了多少话。并要求学生模仿出来。说一说要想记
2、住老师的每个动作和每句话就必须要时刻的看老师、听老师。时间也可以适当的延长。训练时间可安排在课前部分的行为训练。第3页/共34页听觉集中训练第4页/共34页读一组数字,读完后让学生快速倒序复述。如:17523,学生倒过来说32571。读一个词组或句子,读完后让学生快速的倒过来说。如:我是好学生,学生倒过来说生学好是我。第5页/共34页听动协调训练第6页/共34页 拍手数数:3、4个人围坐一圈,轮流挨个从1数到100,凡数到个位上有3或7的数字时,不说话,拍手代替,下一个人接着数下去。可以放在听觉训练的过程中进行。第7页/共34页听觉辨识测试 第8页/共34页文字题:注意听题,回答以下问题:(1
3、)苹果 雪梨 香蕉 西瓜 凤梨 柿子 “凤梨”排在第几位?(2)月亮 地球 太阳 水星 金星 火星 排在第三位的是什么?(3)王小东 李世 张清清 钟明华 林利利 赵春玲 “钟明华”排在第几位?第9页/共34页听觉记忆测试第10页/共34页大家好好听啊大家好好听啊模拟公交车站,老师口述:第一站上了8人,第二站上了7人下2人,第三站上了6人下了8人,第四站上了4人下了3人,第五站上了9人下了10人,第六站上了5人下了4人,最后还有多少人?第11页/共34页测试目标:通过训练,提高孩子的短时记忆、记忆广度等,减少对较长听觉信息的记忆损失。测试要求:通过声响节奏法、数字记忆法、完成规则性动作法、常识
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