新版苏教版小学数学六年级上册解决问题的策略——假设法ppt课件.ppt
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能解决问题的策略第二课时假设法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在1个大盒和5个同样的小盒里装满 球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个,大盒里装了多少个球?每个小盒呢?80个球为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能预习自学预习自学 你能说说是怎样理解题中的数量之你能说说是怎样理解题中的数量之间的关系吗?要解决这道题,遇到了什间的关系
2、吗?要解决这道题,遇到了什么困难?准备怎么解决?么困难?准备怎么解决?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能质疑质疑你在学习过程中有哪些疑问?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小组讨论:1、题中两个数量之间不是倍数关系,你准备怎么进行假设?2、假设过程中,数量之间的关系作了怎样的转变?3、球的总数是怎样变化的,多了还是少了,怎么想的?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在1
3、个大盒和5个同样的小盒里装满 球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个,大盒里装了多少个球?每个小盒呢?把大盒替换成小盒。那应该怎样替换呢?6个小盒里一共装了多少个球?80-8=72(个)小盒:72612(个)大盒:12+8=20(个)少8个为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 在1个大盒和5个同样的小盒里装满 球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个,大盒里装了多少个球?每个小盒呢?把小盒替换成大盒。那应该怎样替换呢?80+85=120(个)大盒:120620(个)小盒:208=12(个)多8个多8个多8个多8
4、个多8个6个大盒里一共装了多少个球?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能想一想,在括号里应该怎样填,说给同桌听。、用47元钱买了5支圆珠笔和4支钢笔,每支钢笔比每支圆珠笔贵5元。求圆珠笔和钢笔的单价。想:假设全是(想:假设全是()支()支()笔,总价)笔,总价比比47元(元(“多多”或或“少少”)()()元,)元,则(则()支()支()笔的总价为()笔的总价为()元。)元。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能、5个苹果和3个梨共重1350克,1个苹
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