幼儿园特色体育活动方案5篇.docx

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1、幼儿园特色体育活动方案5篇 幼儿园是小挚友的欢乐天地，可以帮助孩子健康欢乐地度过童年时间，不仅学到学问，而且可以从小接触集体生活。幼儿园特色体育活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园特色体育活动方案，希望能帮到各位。 幼儿园特色体育活动方案1 活动对象：大班幼儿 活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的视察力，机敏性和竞争性。 活动打算：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。 活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中心。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通! 2.嬉戏起先，大家齐声说，说

2、完最终一句时，站在圈内的小挚友立即跑出来和其他小挚友互换位置,每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新起先。 3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。 4.此嬉戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。 幼儿园特色体育活动方案2 活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体嬉戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。 打算：废旧报纸，小塑料盒 过程：一，发觉材料引发幼儿爱好 老师：小挚友看：今日咱们活动室有什么改变?(多了报纸) 小盆有视察力真棒，今日老师带你们玩报纸嬉戏你们兴奋吗? 师：请小挚

3、友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小挚友看老师的报纸怎么了(撕烂了)用什么撕烂的?(用手)。现在请小挚友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作) 幼儿用脚把纸撕烂。 请小挚友看：现在咱们活动室怎么了(脏)应当怎么办?(把教室打扫干净)请小挚友报纸揉成团放入塑料筐中。 二)顶报纸引发幼儿探究爱好 师：刚才我们玩了一个撕报纸的嬉戏，小挚友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)老师确定。 小挚友自由欢乐的玩耍。 三：分组竞赛，培育幼儿协作意识 师：将小挚友分成两组 1)现在请小挚友自

4、哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到须要的地方?幼儿主动想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。 2)嬉戏起先，小挚友运输报纸 3)活动结束。 4)迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。 5)活动结束 幼儿园特色体育活动方案3 一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿主动参加晨间体育活动的爱好，熬炼幼儿体质。 二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。 三、竞赛规则及做法 每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。 1、大班跳竹竿 每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一

5、面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。 幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。 2、大班跳绳 单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。 集体跳：每10名幼儿组成一组，老师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。 3、中班拍球 原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。 行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。 4、中班跳绳 幼儿连续跳3个以上算积分1分。 5、小班拍球 幼儿能连续拍球5下算积分1分 6、小班、踢键子 幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。 四、竞赛时间： 初赛时间为四月下旬，由班上组织竞赛;决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参与集体跳绳的派出组数

6、不限，但不能重复参与，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参与决赛。 五、嘉奖 1、集体奖：竞赛活动结束后，依据各班所得积分确定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。 2、个人奖：依据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。 幼儿园特色体育活动方案4 活动目标： 1、主动并且喜爱参加体育活动，体验滑板开车带来的欢乐。 2、能集中留意力，敏捷反应，提高动作的灵敏性和协调性。 3、初步驾驭滑板的玩法并了解一些交通学问，能够遵守交通规则。 活动打算： 1、阅历打算：在日常生活中有玩滑板的经验。

7、 2、物质打算：滑板若干，标记桶，红绿灯指示牌。 活动过程： 1、热身 老师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。 2、出示滑板车，引起幼儿的爱好。 指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩嬉戏(出示滑板)。 3、幼儿自由探究滑板的各种玩法并集中沟通创意玩法。 指导语： 待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告知老师你的滑板车是怎么玩的呢? (老师小结：老师激励幼儿共享自己的不同的玩法，并加以确定和表扬? 共享的时候留意常规，依次有先后，重点是在幼儿中自己发觉的玩法中找寻下面要教学的内容) 4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，

8、两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。 5、嬉戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。 任务与要求： 今日我们要用滑板车玩一个嬉戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。 指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持肯定距离，以免出现危急。各路纵队集体嬉戏2-3次。 6、嬉戏竞赛(激发整堂课的高潮) 幼儿分成几组， 开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标记桶)，还要留意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。 指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局

9、。 7、放松活动，老师带领幼儿跟着音乐打太极。 8、老师进行活动小结后，带领幼儿退场。 幼儿园特色体育活动方案5 设计意图： 综述嬉戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们驾驭基本技能和学问的最有效的方法和途径之一。在嬉戏中感受劳动带来的欢乐。 活动目标： 1、学习推小车运输，发展身体的敏捷性和平衡实力。 2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。 重点、难点：学习推小车运输，发展身体的敏捷性和平衡实力。 教具打算： 1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。 2、场地布置。 活动流程： 一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。 二、学习推小车(一)老师出示

10、小推车并指导幼儿学习。 提问：这是什么? 请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。 (二)进行推车练习。 分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。 (三)小结。 要使小推车不倒，就要保持平稳。 三、嬉戏"运砖"猪小弟要造房子，但是少了许多的砖块，须要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。 (一)讲解嬉戏要求。 嬉戏起先，幼儿快速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则接着前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着其次位幼儿运砖。 (二)幼儿分组嬉戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，老师对嬉戏状况进行评价。 (三)幼儿分组嬉戏进行竞赛，看看哪一组运的砖又快又多。 四、总结评价 今日小挚友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。 幼儿园特色体育活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页