秋高中物理运动快慢描述速新人教必修资料.pptx
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1、1.通过阅读,知道:通过阅读,知道:瞬时速度的概念及意义,知道速率;瞬时速度的概念及意义,知道速率;知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。.知道速率和平均速率的区别知道速率和平均速率的区别2.知道知道st图像的物理意义。图像的物理意义。3.理解匀速直线运动理解匀速直线运动st图像的意义图像的意义。【学习目标】第1页/共33页 复习:一、速度:复习:一、速度:1.定义:定义:2.公式表示为:公式表示为:3.进一步认识速度:进一步认识速度:是采用比值法定义的物理量。是采用比值法定义的物理量。物理意义:单位:国际单位制:m/s(或ms-1)其它常用单位:其它常用单位
2、:km/h(或或kmh-1),cm/s(或或cms-1)矢量性:速度是一个矢量大小:由公式计算。大小:由公式计算。方向:与物体的运动方向相同。方向:与物体的运动方向相同。第2页/共33页二、对平均速度的几点理解二、对平均速度的几点理解二、对平均速度的几点理解二、对平均速度的几点理解1.1.1.1.平均速度表示了物体平均速度表示了物体平均速度表示了物体平均速度表示了物体(质点质点质点质点)位置改变的大致状况位置改变的大致状况位置改变的大致状况位置改变的大致状况2.2.2.2.平均速度是矢量平均速度是矢量平均速度是矢量平均速度是矢量,即既有大小又有方向其方向即既有大小又有方向其方向即既有大小又有方
3、向其方向即既有大小又有方向其方向与位移方向相同与位移方向相同与位移方向相同与位移方向相同3.3.3.3.平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的平均速度是从整体上来研究物体的运动情况的,平均速度不考虑运动过程的细节问题平均速度不考虑运动过程的细节问题平均速度不考虑运动过程的细节问题平均速度不考虑运动过程的细节问题,只考虑只考虑只考虑只考虑初末位置及整个过程的运动时间问题初末位置及整个过程的运动时间问题初末位置及整个过程的运动时间问题初末位置及整个过程的运动时间问题.第3页/共33页导入 鲁力同学百米赛跑,用平均速度
4、可粗略表示他通过这段位移的平均快慢程度,你知道他在某一位置或某一时刻的速度吗?第4页/共33页自主学习:什么叫瞬时速度1.举例说明,什么叫瞬时速度?2.自我构建:3.平时所讲的速度指平均速度还是瞬时速度?4.匀速直线运动中,瞬时速度与平均速有什么关系?阅读课本32-33页,完成以下学习目标同学展示师生评价第5页/共33页学以致用1.填空(填瞬时速度或平均速度)子弹离开枪口时的_速度是900m/s汽车启动的第50s的_速度是15m/s小球在第4s内的_速度是5m/s一个百米赛跑冲过终点的_速度是10m/s2.2.汽车的速度计显示的是汽车的速度计显示的是 _第6页/共33页3.3.一个做直线运动的
5、物体,某时刻速度是一个做直线运动的物体,某时刻速度是1010m/sm/s,那么这个物体,那么这个物体 ()()A A、在这一时刻之前、在这一时刻之前0.10.1s s内位移一定是内位移一定是1 1m mB B、在这一时刻之后、在这一时刻之后1 1s s内位移一定是内位移一定是1010m mC C、在这一时刻起、在这一时刻起1010s s内位移可能是内位移可能是5050m mD D、如果从这一时刻起开始匀速运动,那么它继续通过、如果从这一时刻起开始匀速运动,那么它继续通过10001000m m路程所需时间一定是路程所需时间一定是100100s s第7页/共33页 在公式在公式 中,如果时间非常小
6、,中,如果时间非常小,接近于零,表示的是某一瞬间,这时的速接近于零,表示的是某一瞬间,这时的速度称为度称为探究问题探究问题探究问题探究问题:测瞬时速度测瞬时速度测瞬时速度测瞬时速度瞬时速度1.对瞬时速度如何理解?学习活动二第8页/共33页 当当非常非常小时所非常非常小时所得平均速度就可认为质点得平均速度就可认为质点在在A处的瞬时速度:处的瞬时速度:t瞬时速度瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。t tV=t t0/A第9页/共33页 瞬时速度的深刻理解 (1 1)运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做瞬时速度瞬时速度能精确地描述变速运动变速运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略
7、地描述各段时间内的运动情况,如果各时间段取值越小,各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越细致,当把时间段取极小值时,这极小段时间内的平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻的速度,这就是瞬时速度 (2 2 2 2)若物体在某一时刻的瞬时速度是)若物体在某一时刻的瞬时速度是v v v v(m m m ms s s s),),则就意味着该物体则就意味着该物体假如假如从这一时刻开始做匀速运动,从这一时刻开始做匀速运动,每每1s1s1s1s内的位移就是内的位移就是v v v v(m m m m)第10页/共33页2.观看视频,达到以下目标。(1).知道用测平均速度来代替瞬时速度。(2).知道实验器
8、材。(3).知道实验过程。shiyan第11页/共33页学习活动3:用图像描述位移和速度 位移图像:完成以下目标:1.某物体做直线运动的位移和时间关系如下表,请你建立坐标系,画出位移-时间图像。s/m0300600900t/s0102030 2.图像的含义是什么?该图像表示物体的运动轨迹吗?第12页/共33页3.这条直线的斜率反映了什么?同学展示师生评价4.阅读课本“案例”,完成以下目标:图124中A.0-t1,谁的位移大?谁的速度大?B.t1t2,兔子的位移多大?速度多大?C.0t2谁的位移大?D.比较兔子在0-t1和t2t兔着两段时间内速度大小。第13页/共33页速度图像 1.知道匀速直线
9、运动的速度图像与_轴平行。2.思考课本36页第6题。第14页/共33页讨论:课文中图126汽车的st图像1.这辆汽车做什么运动?2.计算:每个5s内的平均速度。3.计算:020s的平均速度。第15页/共33页运动快慢的物理量速度平均速度瞬时速度1、物理意义:速度是表示运动快慢的物理量。2、定义:速度等于位移跟发生这段位移所用时间的比值。3、公式:4、矢量性方向:与运动方向相同运算:平行四边形1、定义:某段时间的位移与发生这段位移所用时间的比值。2、公式:3、物理意义:表示物体的平均快慢程度。4、矢量性:方向与位移方向相同。1.概念:运动物体经过某一时刻(或某一位置)时的速度2、物理意义:精确描
10、述物体的运动。3、矢量性:方向与物体经过某一位置的运动方向相同。4、大小:叫瞬时速率,简称速率。知识点小结第16页/共33页A.书面作业:1.整理补充本节笔记。要求条理清晰,知识结构完整、细化。2.课本36页3、4题。B.课外作业:36页1、2题。C.课外实践性作业:36页第5题。作业第17页/共33页课外拓展:【问题【问题1.】如图所示甲、乙两质点的如图所示甲、乙两质点的xt图象;图象;谁运动得比较快?谁运动得比较快?x/m103090甲乙t/s此运动为此运动为匀速直线匀速直线运动运动第18页/共33页X/mt/s甲甲乙乙丙丙甲乙丙三物体的运动规律甲乙丙三物体的运动规律?三条线交点代表什么三
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