初中物理、光学总复习、课件.ppt

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1、 光现象复习光现象复习一、知识结构光光 直线传播直线传播 源源发发 反射反射光光 折射折射 条件条件 光速光速 应用应用 定律定律 种类种类 平面镜平面镜 规律规律 透镜透镜凸透镜凸透镜 凹透镜凹透镜 （均匀介质（均匀介质 真空真空 3108m/s）（求角（求角 作图作图 成像）成像）（判断介质（判断介质 作图作图 作用作用 成像）成像）二、光沿直线传播1、光沿直线传播的条件2 2、光光光光在在在在不不不不均均均均匀匀匀匀的的的的空空空空气气气气中中中中传传传传播播播播海海市市蜃蜃楼楼光路图光的直线传播作图 路灯下的影子长度路灯下的影子长度（近短远长）为什么太阳下物体的影子早晚长中午短？为什么

2、太阳下物体的影子早晚长中午短？小孔成像月食月食日食日食1、光的反射定律反射光线、入射光反射光线、入射光线、法线在同一平线、法线在同一平面内面内反射光线、入射光反射光线、入射光线分居于法线两侧线分居于法线两侧反射角等于入射角反射角等于入射角三、光的反射三、光的反射2.光的反射定律应用光的反射定律应用 入射光线与镜面的夹角为入射光线与镜面的夹角为40时时,反射反射角是角是_。若镜面不动，入射光线向法线。若镜面不动，入射光线向法线转动转动30角时，反射光线和入射光线的夹角角时，反射光线和入射光线的夹角是是。若入射光线不动，镜面转动。若入射光线不动，镜面转动30 角角时，反射光线和入射光线的夹角是时，

3、反射光线和入射光线的夹角是_ （1）求角）求角(2)、反射定律作图、反射定律作图入射光线、反射光线、界面、入射光线、反射光线、界面、法线法线，（四项中知二求一（四项中知二求一）a)a)求作反射光线求作反射光线b)b)求作入射光线求作入射光线c)c)求作镜面求作镜面（隐含条件：已知入射角）（隐含条件：已知入射角）（应有知识：法线与镜面（应有知识：法线与镜面垂直垂直（应有知识：入反射光线（应有知识：入反射光线夹角的角平分线是法线）夹角的角平分线是法线）303、平面镜成像（1）平面镜成像特点）平面镜成像特点 像和物体大小相等，像和物体大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体到平面镜的距离相等，

4、像是虚像。像是虚像。（虚像不是由实际光线会聚而（虚像不是由实际光线会聚而成的像，不能用光屏承接。）成的像，不能用光屏承接。）（2）.平面镜成像原理光路图平面镜成像原理光路图 SS（3）、平面镜成像特点作图、平面镜成像特点作图A A BBA B 物、像、镜面、连线物、像、镜面、连线（四项中知二求一）A Bc)已知物像，求作镜面已知物像，求作镜面 A B甲乙例例1 1、画图说明要使画图说明要使A A点发出的光线恰好经点发出的光线恰好经过过B B点，则入射点应该在哪？并标出入角。点，则入射点应该在哪？并标出入角。例例2 2、人眼在什么位置能看到甲、乙两点在人眼在什么位置能看到甲、乙两点在平面镜中的像

5、恰好重合？（画图说明）平面镜中的像恰好重合？（画图说明）4.平面镜成像特点和光的反射定律的综合运用平面镜成像特点和光的反射定律的综合运用CBAO例例3、如图如图A是发光体，是发光体，b是它发出经是它发出经平面镜反射出的反射光线平面镜反射出的反射光线，求，求作镜面并完成光路图。作镜面并完成光路图。A5、镜面反射和漫反射、镜面反射和漫反射在桌面上放有镜子，用手电在桌面上放有镜子，用手电筒正对着镜子照，从侧面看筒正对着镜子照，从侧面看较暗的是较暗的是 。而较亮的是。而较亮的是 。原因是手电筒光可以看成。原因是手电筒光可以看成是平行光，照射到镜面上发是平行光，照射到镜面上发生的是生的是 ，按原路返，按

6、原路返回到达不了人眼。而手电筒回到达不了人眼。而手电筒光照射到粗糙不平的桌面上光照射到粗糙不平的桌面上发生的是发生的是 ，人眼可以，人眼可以看到这些反射光线。看到这些反射光线。镜面镜面镜面反射镜面反射桌面桌面漫反射漫反射四、光的折射1、光的折射规律、光的折射规律折射光线、入射光线、法线折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线、在同一平面内，折射光线、入射光线分居于法线两侧，入射光线分居于法线两侧，折射角总随着入射角的增大折射角总随着入射角的增大而增大，随入射角的减小而而增大，随入射角的减小而减小。光从空气斜射入其他减小。光从空气斜射入其他介质时折射角小于入射角，介质时折射角小于入射角，光

7、从其他介质斜射入空气时光从其他介质斜射入空气时折射角大于入射角。光垂直折射角大于入射角。光垂直介质界面入射时光的传播方介质界面入射时光的传播方向不变。光路可逆。向不变。光路可逆。光的折射规律应用2、透镜原理、透镜原理-光的折射光的折射凸透镜的会聚作用凸透镜的会聚作用凹透镜的发散作用凹透镜的发散作用3、凸透镜作图、凸透镜作图 cFF1)平行于主轴的光线经过凸透镜平行于主轴的光线经过凸透镜后，折射光线后，折射光线过焦点过焦点。cFF2)通过焦点的光线经过凸透镜后，通过焦点的光线经过凸透镜后，折射光线折射光线平行于主轴平行于主轴3)通过光心的光线经过凸透镜后通过光心的光线经过凸透镜后方向不变方向不变

8、 cFF cFFFF c折射光路可逆折射光路可逆4、凹透镜作图、凹透镜作图1)平行于主轴的光线经过凹透镜后，平行于主轴的光线经过凹透镜后，折射光线的反向延长线折射光线的反向延长线过虚焦点过虚焦点。FF cFF c2)延长线通过虚焦点的光线经过凹透延长线通过虚焦点的光线经过凹透镜后，折射光线镜后，折射光线平行于主轴平行于主轴FF c3)通过光心的光线经过凹透镜后通过光心的光线经过凹透镜后方向不变方向不变FF cFF c三、三、思考思考1、垂直入射、垂直入射 2、找凸透镜的焦点、找凸透镜的焦点正对平行光源，找亮斑正对平行光源，找亮斑入射角为零，反射角为零，入射角为零，反射角为零，折射角也为零，折射

9、角也为零，探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律(1)(1)凸透镜能成哪些类型的像？凸透镜能成哪些类型的像？正立正立、放大放大的像的像倒立倒立、放大放大的像的像倒立倒立、缩小缩小的像的像一、一、提出问题：提出问题：二、二、观察与发现观察与发现正立正立、放大放大的像的像观察与发现观察与发现倒立倒立、缩小缩小的像的像观察与发现观察与发现观察与发现观察与发现倒立倒立、放大放大的像的像FF_到到透镜光心透镜光心的距离的距离称称为为_到到透镜光心透镜光心的距离称为的距离称为_像像物距物距u像距像距v信息快递信息快递2F2F 能在光屏上呈现的像能在光屏上呈现的像,是实际光线会聚是实际光线会聚而成的叫而成

10、的叫实像实像到到透镜光心透镜光心的距离简称为的距离简称为焦距（焦距（f）焦点焦点物体物体.O物距（物距（u）像距（像距（v）三、三、提出问题：提出问题：凸透镜成不同的像时，凸透镜成不同的像时，物距物距、焦距焦距和和像距像距的关系怎样？的关系怎样？1、探究步骤：探究步骤：（1 1）.测定所选凸透镜的焦距测定所选凸透镜的焦距f f（2 2).将蜡烛、凸透镜和光屏依次放于光具座将蜡烛、凸透镜和光屏依次放于光具座上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，上，点燃蜡烛，调节凸透镜和光屏的高度，使使凸透镜的光心、光屏的中心和烛焰的中心凸透镜的光心、光屏的中心和烛焰的中心大致在大致在同一高度同一高度.探究凸透镜

11、成像的规律探究凸透镜成像的规律四、四、规律探究规律探究目的是什么目的是什么?使像成在光屏中央使像成在光屏中央(3 3）.移动蜡烛和光屏，使烛焰分别成不移动蜡烛和光屏，使烛焰分别成不同性质的像，测出物距同性质的像，测出物距u u和像距和像距v v，并将，并将测量结果记录在事先设计好的表格中测量结果记录在事先设计好的表格中.探究步骤：探究步骤：（4 4）.换用换用焦距不同的凸透镜焦距不同的凸透镜,重复上重复上述实验二遍述实验二遍.(5 5).分析论证分析论证,归纳结论归纳结论.探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律规律探究规律探究 调节调节_、_的的 高度，使得蜡烛的焰心、透镜的光高度，使得蜡烛

12、的焰心、透镜的光心和光屏的中心大致在同一高度心和光屏的中心大致在同一高度.透镜透镜光屏光屏目的是什么目的是什么?使像成在光使像成在光屏中央屏中央先确定先确定 与与 的位置后，只需的位置后，只需移动移动 来找到来找到烛焰清晰的像。烛焰清晰的像。蜡烛蜡烛透镜透镜光屏光屏该实验需要的器材该实验需要的器材FFFFFFU2ffV2f倒立倒立 缩小缩小 实像实像U=2ffU2fV2f倒立倒立 等大等大 实像实像倒立倒立 放大放大 实像实像V=2f2fFFFF不成像不成像UfUf正立放大的正立放大的虚像虚像屏上无像屏上无像物距物距像的性质像的性质像距像距 应用应用 五、五、凸透镜成像规律凸透镜成像规律及及应

13、用应用U2ffU2fU=fUffV2fV=fV2f投影仪投影仪倒立倒立、缩小、缩小、实像实像倒立倒立、等大、等大、实像实像正立正立、放大、放大、虚像虚像U=2f倒立倒立、放大、放大、实像实像VU照相机照相机放大镜放大镜测焦距焦距不成像不成像凸透镜成实像和虚像的分界点是凸透镜成实像和虚像的分界点是凸透镜成放大像和缩小像的分界点是凸透镜成放大像和缩小像的分界点是焦点焦点两倍焦距处两倍焦距处原理原理：U U2f2f时时凸透镜成凸透镜成倒立、缩小的实像。倒立、缩小的实像。（1）照相照相机机六、六、凸透镜成像规律的应用凸透镜成像规律的应用（2）投影仪投影仪幻灯机幻灯机原理原理：ffU2fU2f时时,凸透

14、镜成凸透镜成倒立、放大的实像。倒立、放大的实像。凸透镜成像规律的应用凸透镜成像规律的应用（3）放大镜放大镜原理原理：UfUf时时,凸透镜成凸透镜成正立、放大的虚像。正立、放大的虚像。凸透镜成像规律的应用凸透镜成像规律的应用七、七、凸透镜成像作图凸透镜成像作图理解理解2fFF2f1、物体到凸透镜的距离大于、物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时倍焦距时成倒立缩小实像成倒立缩小实像2、物体到凸透镜的距离等于2倍焦距时成倒立等大实像2fFF2f凸透镜成像作图3、物体到凸透镜的距离在2倍焦距和焦距之间成倒立放大实像2fFF2f凸透镜成像作图4、物体位于焦点不成像2fFF2f凸透镜成像作图5、物体到凸透镜的距

15、离小于焦距时成正立放大的实像2fFF2f凸透镜成像作图1、一个凸透镜的焦距是一个凸透镜的焦距是5 cm，当物体位于透镜，当物体位于透镜前前7 cm处，在透镜另一侧可以得到（处，在透镜另一侧可以得到（）A.倒立缩小的实像倒立缩小的实像B.倒立放大的实像倒立放大的实像C.正立放大的虚像正立放大的虚像D.正立缩小的虚像正立缩小的虚像B八、知识应用八、知识应用2、一平行光正对着凸透镜照射，在离一平行光正对着凸透镜照射，在离透镜透镜10 cm处的光屏上得到一个最小最处的光屏上得到一个最小最亮点，那么当物体位于透镜前亮点，那么当物体位于透镜前25 cm处，处，在透镜另一侧可以得到在透镜另一侧可以得到（）A

16、.倒立缩小的实像倒立缩小的实像B.倒立放大的实像倒立放大的实像C.正立放大的虚像正立放大的虚像D.正立缩小的虚像正立缩小的虚像A3、在凸透镜成像的实验中，蜡烛跟凸透镜在凸透镜成像的实验中，蜡烛跟凸透镜相距相距12 cm，在光屏上出现了倒立的等大，在光屏上出现了倒立的等大的像，那么，这凸透镜的焦距是（的像，那么，这凸透镜的焦距是（）A.5 cm B.6 cm C.8 cm D.12 cmB九、进一步探究九、进一步探究像的性质像的性质、像距随物距像距随物距的变化的变化凸透镜成像的凸透镜成像的变化变化规律：规律：1.1.成实像：成实像：物近像远，像变大；物近像远，像变大；2.2.成虚像：成虚像：物近

17、像近，像变小；物近像近，像变小；小明和爸爸妈妈一起到勺湖公园游玩，小明和爸爸妈妈一起到勺湖公园游玩，小明在烟波亭给爸爸妈妈拍了一张全身合影小明在烟波亭给爸爸妈妈拍了一张全身合影照照,小明又想给爸爸单独拍张半身照，爸爸的小明又想给爸爸单独拍张半身照，爸爸的位置不动，小明应该位置不动，小明应该_爸爸（爸爸（“靠近靠近”或或“远离远离”），同时小明还需将暗箱），同时小明还需将暗箱(即镜头与胶即镜头与胶片之间的距离）调片之间的距离）调 .（“大大”或或“小小”）作业靠近靠近大大应用应用1.U=2f 1.U=2f 像距，成像的性质像距，成像的性质2.U=f 2.U=f 能成像吗？能成像吗？3.3.用纸把

18、凸透镜遮去一半用纸把凸透镜遮去一半 ，光屏上还能成，光屏上还能成完整完整的的像吗？像吗？4.4.将凸透镜向上移动，像向将凸透镜向上移动，像向 移动。移动。将光屏向上移动，将光屏向上移动，像向像向 移动移动将蜡烛向上移动，将蜡烛向上移动，像向像向 移动移动 十、十、综合实验：综合实验：结论结论：只有凸透镜移动方向和像移动方向一致只有凸透镜移动方向和像移动方向一致蜡烛，光屏移动方向和像移动方向相反蜡烛，光屏移动方向和像移动方向相反能成完整的像，像的亮度变暗能成完整的像，像的亮度变暗上上下下下下2022/11/21FFf 5.5.如图所示如图所示,将蜡烛放在将蜡烛放在A A，在，在B B处的光处的光

19、屏上刚好得到一倒立、屏上刚好得到一倒立、_、_像，若将像，若将光屏与蜡烛的位置对调，则在光屏上将光屏与蜡烛的位置对调，则在光屏上将得到一个得到一个_、_ _、_像像AB放大放大 实像实像倒立倒立 缩小缩小 实像实像F2Fabcdef如图所示，透镜的光轴上有如图所示，透镜的光轴上有a b c d e f 五个点五个点要使物体能在光屏上成像应将物体放在要使物体能在光屏上成像应将物体放在要使物体成虚像应将物体放在要使物体成虚像应将物体放在要使物体成放大的像应将物体放在要使物体成放大的像应将物体放在要使物体成缩小的像应将物体放在要使物体成缩小的像应将物体放在放在点，物体不能成像放在点，物体不能成像放在

20、点，物体成等大的像放在点，物体成等大的像放在点，物体所成的像最小放在点，物体所成的像最小放在点，物体在光屏上所成的像最大放在点，物体在光屏上所成的像最大拓展延伸拓展延伸1.1.把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜把凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜2020处处得到一个最小最亮的光斑。得到一个最小最亮的光斑。(1)(1)若将物体放在此透镜前若将物体放在此透镜前3030的地方，可在的地方，可在凸透镜的另一侧得到一个凸透镜的另一侧得到一个_、_、_像像;像距范围为像距范围为_.(2)(2)若将物体放在此透镜前若将物体放在此透镜前5050的地方，可在的地方，可在凸透镜的另一侧得到一个凸透镜的另一侧得到一个_、

21、_、_像像;像距范围为像距范围为_._.(3)(3)若将物体放在此透镜前若将物体放在此透镜前1010的地方，光屏的地方，光屏上上_像像,但仍能得到一个但仍能得到一个_、_、_像像;例题讲评：倒立倒立 放大放大 实实 倒立倒立 缩小缩小 实实正立正立 放大放大 虚虚不成不成大于大于40cm大于大于20cm小于小于40cm十、人的眼睛 近近视视眼眼远远视视眼眼色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业彩虹是怎么产生的彩虹是怎么产生的?红花绿草的颜色是由什么决定的红花绿草的颜色是由什么决定的?色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业结论：白光不是单色光，而是由各种结论：白光不是单色光，而是由各种结论：

22、白光不是单色光，而是由各种结论：白光不是单色光，而是由各种色光混合色光混合色光混合色光混合成的成的成的成的光经过光经过光经过光经过三棱镜会三棱镜会三棱镜会三棱镜会?一一一一 、研究光的色散、研究光的色散、研究光的色散、研究光的色散色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业结论结论:太阳光通过三棱镜后被分解成七种色太阳光通过三棱镜后被分解成七种色,依次是依次是红红、橙、橙、黄、黄、绿、绿、蓝、蓝、靛、靛、紫紫.你们见过彩虹吗？在什么情况下才能见到呢你们见过彩虹吗？在什么情况下才能见到呢你们见过彩虹吗？在什么情况下才能见到呢你们见过彩虹吗？在什么情况下才能见到呢？答：雨过天晴，由于小水珠的折射形成的

23、答：雨过天晴，由于小水珠的折射形成的答：雨过天晴，由于小水珠的折射形成的答：雨过天晴，由于小水珠的折射形成的 色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业若将三原色，每两种或三种相混若将三原色，每两种或三种相混合，可以得到下面的色光合，可以得到下面的色光电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的物体的颜色物体的颜色物体的颜色物体的颜色1 1 1 1、透明物体的颜色、透明物体的颜色、透明物体的颜色、透明物体的颜色透明物体的颜色与透透明物体的颜色与透透明物体的颜色与透透明物体的颜色与透过的色光颜色相同。过的色光颜色相同。过的色光颜色相同。过的色光颜色相同。2 2 2 2、不透明物体的颜色不透明物体的颜

24、色不透明物体的颜色不透明物体的颜色有色的不透明物体反射与有色的不透明物体反射与有色的不透明物体反射与有色的不透明物体反射与它颜色相同的光。不透它颜色相同的光。不透它颜色相同的光。不透它颜色相同的光。不透明物体反射什么光就成明物体反射什么光就成明物体反射什么光就成明物体反射什么光就成什么颜色。什么颜色。什么颜色。什么颜色。色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业光源光源白色紙白色紙紅色紅色紙紙綠色綠色紙紙 黑色黑色白光白光紅紅光光蓝蓝光光白白色色红色红色綠色綠色紅紅色色蓝色蓝色紅色紅色黑色黑色黑色黑色黑色黑色黑色黑色黑色黑色黑色黑色讨论分析讨论分析：1、白色物体能将白色物体能将 色光反射，红色物

25、体能将色光反射，红色物体能将 色色光反射，而吸收光反射，而吸收 色光。色光。2、黑色物体将吸收、黑色物体将吸收 ，不能，不能 。3、不透明物体颜色取决于、不透明物体颜色取决于 。透明物体的颜色由通过透明物体的颜色由通过它的色光决定。它的色光决定。不透明物体的颜色是由不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。它反射的色光决定的。如果一个物体能反射所如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现有色光，则该物体呈现 色，如果一个物体能吸色，如果一个物体能吸收所有色光，则该物体收所有色光，则该物体呈现呈现 色，如果一个物色，如果一个物体能体能 所有色光，则所有色光，则该物体是无色透明的。该物体是无色透明的。

26、白白黑黑透过透过 三、三、三、三、颜料的混合颜料的混合颜料的混合颜料的混合 点击点击点击点击动手动手动手动手试试试试试试试试色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业三、三、三、三、颜料的混合颜料的混合颜料的混合颜料的混合 大量实验表明：大量实验表明：大量实验表明：大量实验表明：红、红、红、红、黄、蓝黄、蓝黄、蓝黄、蓝不能有和其它不能有和其它不能有和其它不能有和其它的颜色调出来。所以的颜色调出来。所以的颜色调出来。所以的颜色调出来。所以称它们为称它们为称它们为称它们为颜料颜料颜料颜料的的的的“三三三三原色原色原色原色”色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业暖色调：黄、橙、红暖色调：黄、橙、红冷

27、色调：绿、蓝、紫冷色调：绿、蓝、紫大自然界中色彩种类很多，不同的色彩给大自然界中色彩种类很多，不同的色彩给大自然界中色彩种类很多，不同的色彩给大自然界中色彩种类很多，不同的色彩给人的美是感受和联想是不同的，人的美是感受和联想是不同的，人的美是感受和联想是不同的，人的美是感受和联想是不同的，可以分为可以分为可以分为可以分为色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业如果一个物体能反射所如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现有色光，则该物体呈现 色，如果一个物体能吸色，如果一个物体能吸收所有色光，则该物体收所有色光，则该物体呈现呈现 色，如果一个物色，如果一个物体能体能 所有色光，则所有色光，则该物

28、体是无色透明的。该物体是无色透明的。白白黑黑透过透过 知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾光的色散光光的的颜颜色色物物体体的的颜颜色色色散色散：太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。三基色光三基色光：红、绿、蓝光的混合：光的混合：透明物体的颜色透明物体的颜色：与物体透过的光的颜色相同。不透明物体的颜色不透明物体的颜色：与物体反射的光的颜色相同。颜料的三原色颜料的三原色：红、黄、蓝色彩的调配：色彩的调配：色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业随堂演练随堂演练1.1.颜料的三原色是颜料的三原色是 、.2.2.如右图所示如右图所示,甲是色光的混合示意甲是色光的混合示意图图,乙是颜料的

29、混合示意图乙是颜料的混合示意图,则甲图中则甲图中的的区域内是区域内是 色光色光,乙图的乙图的区区域内是域内是 色的颜料色的颜料,区域内混区域内混合出的是合出的是 色色.红红绿绿蓝蓝甲甲 红红蓝蓝乙乙3.3.小明一次到野外写生小明一次到野外写生,等到给树等到给树叶上色时叶上色时,却发现颜料盒中的绿色却发现颜料盒中的绿色颜料忘带了颜料忘带了,其余的颜料都在其余的颜料都在,他应他应怎么调出绿色呢怎么调出绿色呢?你知道吗你知道吗?由由黄色黄色颜料和颜料和蓝色蓝色颜料混合调出颜料混合调出白白黄黄黑黑红红黄黄蓝蓝色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业知识拓展知识拓展知识拓展知识拓展神秘的液晶屏幕神秘的液

30、晶屏幕神秘的液晶屏幕神秘的液晶屏幕 液晶屏幕，是利用液状晶体液晶屏幕，是利用液状晶体液晶屏幕，是利用液状晶体液晶屏幕，是利用液状晶体在电压的作用下发光成像的原理。在电压的作用下发光成像的原理。在电压的作用下发光成像的原理。在电压的作用下发光成像的原理。组成屏幕的液状晶体有三种：红、组成屏幕的液状晶体有三种：红、组成屏幕的液状晶体有三种：红、组成屏幕的液状晶体有三种：红、绿、蓝，叫做三基色，它们按照绿、蓝，叫做三基色，它们按照绿、蓝，叫做三基色，它们按照绿、蓝，叫做三基色，它们按照一定的顺序排列，通过电压来刺一定的顺序排列，通过电压来刺一定的顺序排列，通过电压来刺一定的顺序排列，通过电压来刺激这

31、些液状晶体，就可以呈现出激这些液状晶体，就可以呈现出激这些液状晶体，就可以呈现出激这些液状晶体，就可以呈现出不同的颜色，不同比例的搭配可不同的颜色，不同比例的搭配可不同的颜色，不同比例的搭配可不同的颜色，不同比例的搭配可以呈现出千变万化的色彩。以呈现出千变万化的色彩。以呈现出千变万化的色彩。以呈现出千变万化的色彩。色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业知识拓展知识拓展知识拓展知识拓展色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业点右键按播放后选择点右键按播放后选择点右键按播放后选择点右键按播放后选择课后作业课后作业课后作业课后作业 同学们回去用放大镜近距离观察彩色电同学们回去用放大镜近距离观察彩色电同学们回去用放大镜近距离观察彩色电同学们回去用放大镜近距离观察彩色电视机，看能观察到什么现象，就这现象视机，看能观察到什么现象，就这现象视机，看能观察到什么现象，就这现象视机，看能观察到什么现象，就这现象能得到什么？下节课进行讨论。能得到什么？下节课进行讨论。能得到什么？下节课进行讨论。能得到什么？下节课进行讨论。有兴趣的同学可到相关网站进一步了解有兴趣的同学可到相关网站进一步了解有兴趣的同学可到相关网站进一步了解有兴趣的同学可到相关网站进一步了解色散色散混合混合总结总结拓展拓展作业作业再见再见再见再见