茅屋为秋风所破歌备解析.pptx

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1、会计学1茅屋为秋风所破歌备解析茅屋为秋风所破歌备解析1 1、了解写作背景及、了解写作背景及“歌歌”的体裁。的体裁。2 2、能正确流利地朗诵诗歌。、能正确流利地朗诵诗歌。3 3、理解诗歌内容，感悟诗中的感情。、理解诗歌内容，感悟诗中的感情。4 4、背诵诗歌。、背诵诗歌。教学目标教学目标第1页/共44页作者简介作者简介 杜甫（杜甫（杜甫（杜甫（712712712712770770770770），字），字），字），字子子子子美美美美，因居少陵，自称，因居少陵，自称，因居少陵，自称，因居少陵，自称少少少少陵野老陵野老陵野老陵野老，因其做检校工，因其做检校工，因其做检校工，因其做检校工部员外郎，称部员外

2、郎，称部员外郎，称部员外郎，称杜工部杜工部杜工部杜工部，唐代伟大的现实主义诗唐代伟大的现实主义诗唐代伟大的现实主义诗唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称人，与李白并称人，与李白并称人，与李白并称“李杜李杜李杜李杜”，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，亦称亦称亦称亦称“老杜老杜老杜老杜”。杜甫生。杜甫生。杜甫生。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之活在唐王朝由盛转衰之活在唐王朝由盛转衰之活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱时，其诗反映社会动乱时，其诗反映社会动乱时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为和人民疾苦，被称为“诗史诗史诗史诗史”。

3、其人格高尚，。其人格高尚，。其人格高尚，。其人格高尚，忧国忧民忧国忧民忧国忧民忧国忧民，诗艺精湛，诗艺精湛，诗艺精湛，诗艺精湛，又称又称又称又称“诗圣诗圣诗圣诗圣”。著有。著有。著有。著有杜工部集，杜工部集，杜工部集，杜工部集，著名的著名的著名的著名的诗篇有诗篇有诗篇有诗篇有三吏、三三吏、三三吏、三三吏、三别别别别等。等。等。等。第2页/共44页写作背景写作背景 唐代中期爆发唐代中期爆发“安史之乱安史之乱”，导致社，导致社会动荡、民不聊生。会动荡、民不聊生。759759年，杜甫一家辗转年，杜甫一家辗转流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪流落到四川成都，靠朋友的资助在浣花溪畔盖了一所茅屋，暂时有

4、了安身之处，但畔盖了一所茅屋，暂时有了安身之处，但生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，生活依旧是清苦的。两年后的一个秋天，一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七一场暴风雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了零八落，导致一家人在冷雨淋漓中度过了一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，一个难眠之夜。此情此景让杜甫感慨万分，于是写诗抒怀。于是写诗抒怀。第3页/共44页 歌行体歌行体 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为下的乐府诗，题名为“歌歌”或或“行行”的颇多，二者虽名称不同，其实的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有并无严格区

5、别。后遂有“歌行歌行”一一体。其音节、格律一般比较自由，体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。富于变化。体裁介绍体裁介绍第4页/共44页读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音：怒怒号号 挂挂罥罥 长长林林梢梢 庇庇 突突兀兀 布布衾衾 三三重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘转转zhun俄俄顷顷广广厦厦shqngxinsng丧丧乱乱见见此屋此屋hojunchngbwchngqno扫除障碍扫除障碍第5页/共44页n n1:1:听录音。听录音。n n 要求要求:（1 1）注意字音）注意字音n n （2 2）把握感情基）把握感情基调调n n （3 3）注意节奏、）注意节奏、重音语速重音语速n n2:2

6、:大声朗诵诗歌。大声朗诵诗歌。名家朗读第6页/共44页茅飞渡江洒茅飞渡江洒江郊江郊，高者，高者挂罥挂罥长林梢长林梢，八月八月秋高秋高风风怒号怒号,卷我屋上卷我屋上三三重茅。重茅。下者下者飘转飘转沉沉塘坳。塘坳。（秋深）（怒吼）（怒吼）（虚数，泛指多）（虚数，泛指多）（江边）（江边）（高高的树梢）（高高的树梢）（飞得低的茅草）（飞得低的茅草）（落）（落）写诗人茅屋被秋风所破的惨状。写诗人茅屋被秋风所破的惨状。秋风破屋，卷走茅草秋风破屋，卷走茅草（挂着，挂住）（挂着，挂住）第7页/共44页八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂

7、在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。翻译课文翻译课文第8页/共44页第一节赏析：第一节赏析：1、作者用哪个词语来描写秋风？、作者用哪个词语来描写秋风？怒号怒号2、为什么用、为什么用“怒号怒号”而不用而不用“猛烈猛烈”或是或是“凶猛凶猛”等词语呢？等词语呢？“怒号怒号”说明风之大，风之猛烈和无说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。情。同时，它运用了拟人的手法。第9页/共44页3、“卷卷”和和“吹吹”相比较，在描写风之猛相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？烈上哪个词更好？“卷卷”字好。即形象又有力度。字好。即形象又有力度。4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好、后

8、面的动词还有哪些？其用法有什么好处？处？还有：还有：“飞飞”“洒洒”“挂挂”“飘转飘转”“沉沉”等动词。等动词。刻画了茅草刻画了茅草飞扬的动感场面。飞扬的动感场面。5、请给本段加一个小标题。、请给本段加一个小标题。秋风破屋秋风破屋（秋风卷茅）（秋风卷茅）第10页/共44页归来倚杖自叹息。归来倚杖自叹息。（竟忍心）（竟忍心）（做，动词）（做，动词）（公开公开,与与“对面对面”呼呼应）应）(呼喊也没有结果呼喊也没有结果)群童抱茅，诗人叹息群童抱茅，诗人叹息南村群童欺我老无力，南村群童欺我老无力，忍能忍能对面对面为为盗贼。盗贼。公然公然抱茅入竹去，唇焦口燥抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得呼不得，第11页/

9、共44页南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。第12页/共44页第二节赏析：第二节赏析：1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：了。他说：“南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力”，可是，可是当时杜甫写作此诗的时候才当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么岁啊，为什么用用了一个了一个“老老”字呢？是不是用得不正确呢？字呢？是不是用得不正确呢？诗人饱经战乱之苦，是未老先衰

10、、诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。心力憔悴啊。第13页/共44页3、“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息”，他叹息什么？，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；三叹战乱给人民造成的痛苦。三叹战乱给人民造成的痛苦。4、给本段加一个小标题。、给本段加一个小标题。群童抱茅群童抱茅2、群童为何抱茅？、群童为何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因也许是调皮。也

11、许还有更深层的原因-譬如：社会譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。第14页/共44页床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻雨脚如麻未断绝。未断绝。自经丧乱自经丧乱少睡眠少睡眠，长夜沾湿，长夜沾湿何由彻何由彻！（一会儿一会儿）（像墨一样黑像墨一样黑）(衾衾qn:被子被子）（睡觉不老实睡觉不老实）（被里子被里子）（雨点细密，像下垂的麻线雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少睡得很少.指失眠指失眠）（何由何由:即即“由何由何”。由。由:凭。凭。)(彻彻:到天明。

12、作动词到天明。作动词)写诗人屋漏又遭连夜雨写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的长夜沾湿难入眠的痛苦。痛苦。屋漏床湿屋漏床湿,彻夜难眠彻夜难眠俄顷俄顷风定云风定云墨墨色，秋天色，秋天漠漠向漠漠向昏黑。昏黑。布布衾衾多年冷似铁，娇儿多年冷似铁，娇儿恶卧恶卧踏踏里里裂。裂。（阴沉迷蒙的样子（阴沉迷蒙的样子）（渐近）（渐近）第15页/共44页一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。昏，黑了下来。盖了多年的被子，又硬又冷，像铁盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，一样，娇惯的儿子因为

13、睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。麻线一样不断流。自从安史之乱后，已不知有过多少自从安史之乱后，已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？用呢？第16页/共44页第三节赏析：第三节赏析：1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨下雨 2、给本段加一个小标题。、给本段加一个小标题。破屋漏雨破屋漏雨3、文中的哪两个句子表现了作者的这、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？种痛苦难眠的心情？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由

14、彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！第17页/共44页呜呼呜呼!何时眼前突兀何时眼前突兀见见此屋此屋,吾吾庐庐独破受冻死亦足独破受冻死亦足!(怎能得到怎能得到.安安:疑问代词，怎么疑问代词，怎么)(全部庇覆全部庇覆)(所有贫苦人所有贫苦人)(安稳得像山一样安稳得像山一样)(见见xin:同同”现现”)(小屋小屋)写诗人推已及人写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。崇高理想。推已及人推已及人,祈盼广厦祈盼广厦安得安得广厦千万间广厦千万间,大庇大庇天下天下寒士寒士俱欢颜俱欢颜,风雨不动风雨不动安如山安如山!第18页/共44页哪里能得到千万间高大的房屋，普遍哪里能得

15、到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样不会倾倒，安稳得像山一样啊！什么时候，我的眼前能一下子出啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！狂风吹破，被冻死了也心满意足！第19页/共44页第四节赏析：第四节赏析：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？安得广厦千万间安得广厦千万间吾庐受冻死亦足吾庐受冻死亦足2、给本段加一个小标题。

16、、给本段加一个小标题。祈求广厦祈求广厦3、由此可见杜甫是一个怎样的人？、由此可见杜甫是一个怎样的人？推己及人，推己及人，忧国忧民忧国忧民或：广厦万间或：广厦万间第20页/共44页安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜，风风雨雨不不动动安安如如山山。呜呜呼呼！何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。第21页/共44页自学指导一：自学指导一：1、请在诗中分别找出写景记事部、请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。并分别用四字分和直抒

17、胸臆部分。并分别用四字词语概括四段的内容。词语概括四段的内容。秋风破屋秋风破屋群童盗茅群童盗茅破屋漏雨破屋漏雨愿得广厦愿得广厦第22页/共44页自学指导二自学指导二:2、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样、想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情？你能用含的感情？你能用含“痛痛”的二字词语分的二字词语分别概括吗？这感情的表达又有什么联系别概括吗？这感情的表达又有什么联系和变化？和变化？痛惜焦虑痛惜焦虑痛心无奈痛心无奈痛痛苦苦难挨难挨忧国忧民忧国忧民情感升华，由记叙一家之苦到大情感升华，由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情抒忧国忧民之情第23页/共44页自学指导三：自学指导三：由此可见，杜甫是一个怎样的人？

18、由此可见，杜甫是一个怎样的人？杜甫一向关心人民疾苦杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有他的诗素有“诗史诗史”之称之称,但为什么在这首诗中他却但为什么在这首诗中他却一反常态一反常态,只写自己的个人遭遇只写自己的个人遭遇?谈谈你谈谈你的理解。的理解。诗人以小见大诗人以小见大,推己及人，希冀推己及人，希冀“广广厦千万间厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”，表达了诗人表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民关心民生疾苦、忧国忧民的的深沉情感。深沉情感。第24页/共44页秋风破秋风破屋屋群童抢群童抢茅茅破屋漏雨破屋漏雨破屋漏雨破屋漏雨痛惜焦虑痛惜焦虑痛惜焦虑痛惜焦虑痛苦无奈痛苦无奈痛苦难挨痛苦难挨痛苦

19、难挨痛苦难挨惨惨悲悲哀哀风风雨雨白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋内屋内事事人人自己自己推推己己及及人人天下寒士天下寒士愿愿愿得广厦愿得广厦愿得广厦愿得广厦现实现实水水到到渠渠成成理理想想关心民生关心民生忧国忧忧国忧民民忧国忧民忧国忧民忧国忧民忧国忧民第25页/共44页n n秋风破屋的情景n n群童抱茅的感叹n n长夜沾湿的苦痛推己及人的胸怀推己及人的胸怀第26页/共44页 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。小结第27页/共44页达标检测：达标检测：秋天秋天漠漠漠漠向昏黑向昏黑（）长夜沾湿长

20、夜沾湿何由彻何由彻（）大庇天下大庇天下寒士寒士俱欢颜（俱欢颜（）何时眼前何时眼前突兀突兀见此屋见此屋（）阴沉迷蒙的样子阴沉迷蒙的样子如何挨到天亮如何挨到天亮贫寒的士人贫寒的士人高耸的样子高耸的样子第28页/共44页翻译句子：翻译句子：翻译句子：翻译句子：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！雨不动安如山！第29页/共44页按原文内容填空：按原文内容填空：1、表明作者具有无私奉献精神的句子是：、表明作者具有无私奉献精神的句子是：2、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民、作者身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，他发出了（的情思，他发出了（）的呼喊？）

21、的呼喊？呜呼！何时眼前突兀见此屋，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。吾庐独破受冻死亦足。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！第30页/共44页选出对课文理解不正确的选出对课文理解不正确的一项（一项（）n nA.这首诗属于近体诗，歌，是古这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。诗的一种体裁。n nB.语言朴实、准确、形象、生动语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。首诗的一大特色。n nC.全诗通过屋破漏雨情节的描写，全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫苦反映了诗人在战乱年代的贫

22、苦生活和关心天下寒士的善良愿生活和关心天下寒士的善良愿望。望。n nD.全诗将叙事抒情描写融为一全诗将叙事抒情描写融为一体，用忧国忧民这根感情线把体，用忧国忧民这根感情线把他们交织在一起，意境深远。他们交织在一起，意境深远。A第31页/共44页杜甫名句填空杜甫名句填空杜甫名句填空杜甫名句填空1 1、会当凌绝顶，（、会当凌绝顶，（、会当凌绝顶，（、会当凌绝顶，（）。）。）。）。n n 2 2、烽火连三月，（、烽火连三月，（、烽火连三月，（、烽火连三月，（）。）。）。）。n n 3 3、窗含西岭千秋雪，（、窗含西岭千秋雪，（、窗含西岭千秋雪，（、窗含西岭千秋雪，（）。）。）。）。n n 4 4、读

23、书破万卷，（、读书破万卷，（、读书破万卷，（、读书破万卷，（）。）。）。）。n n 5 5、朱门酒肉臭，（、朱门酒肉臭，（、朱门酒肉臭，（、朱门酒肉臭，（）。）。）。）。n n 6 6、出师未捷身先死，（、出师未捷身先死，（、出师未捷身先死，（、出师未捷身先死，（）。）。）。）。课堂练习一览众山一览众山小小家书抵万家书抵万金金门泊东吴万里船门泊东吴万里船下笔如有神下笔如有神路有冻死骨路有冻死骨长使英雄泪满长使英雄泪满襟襟第32页/共44页 结合诗歌内容，体结合诗歌内容，体会诗中表现了杜甫怎样会诗中表现了杜甫怎样的崇高思想？的崇高思想？第33页/共44页结合诗歌内容，体会诗中表现结合诗歌内容，体

24、会诗中表现了杜甫怎样的崇高思想？了杜甫怎样的崇高思想？诗人由诗人由“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻由彻”自身处境，想到自身处境，想到“天下寒士天下寒士”同样同样饱受风雨，发出饱受风雨，发出“安得广厦千万间，大庇安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了杜甫推的呼喊，表现了杜甫推己及人，忧国忧民的崇高思想。己及人，忧国忧民的崇高思想。第34页/共44页拓拓展展延延伸伸第35页/共44页 杜甫忧国忧民的诗歌名句杜甫忧国忧民的诗歌名句国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。

25、穷年忧黎元，叹息肠内热。任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大而显得伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。人类的器官和代表。前苏联前苏联别林斯基别林斯基第36页/共44页闻官军收河南河北闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即

26、从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多这首诗作于代宗广德元年（）春。延续七年多的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到的安史之乱终于结束了。诗人在剑南喜闻蓟北光复，想到国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还国家可以重新安定，人民可过安定生活，自己可以携眷还乡，喜极而涕。乡，喜极而涕。诗人的诗人的“喜喜”，从另一个方面表现了他忧，从另一个方面表现了他忧国忧民的深沉情感。国忧民的深沉情感。全诗毫无点饰，情真意切。读这首诗，全诗毫无点饰，情真意切。读这首诗，我们可以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，我们可

27、以想象作者当时对着妻儿侃侃讲述捷报，手舞足蹈，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，惊喜欲狂的神态。因此，历代诗论家都极为推崇这首诗，浦起龙在浦起龙在读杜心解读杜心解中称赞它是杜甫中称赞它是杜甫“生平第一首快诗。生平第一首快诗。”第37页/共44页登登 高高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。蜀蜀 相相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

28、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！诗歌诵读第38页/共44页 咏怀古迹五首之三咏怀古迹五首之三群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月下魂。画图省识春风面，环佩空归月下魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。第39页/共44页拓展延伸拓展延伸 你还知道哪些具有心怀天你还知道哪些具有心怀天下、忧国忧民等崇高思想的古下、忧国忧民等崇高思想的古人？试举例说一说。人？试举例说一说。第40页/共44页鲁鲁 迅迅灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。自题小像自题小像第41页/共44页第42页/共44页作业：作业：有感情地朗诵诗歌有感情地朗诵诗歌并背诵诗歌。并背诵诗歌。第43页/共44页