认识学习教程.pptx

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1、一、复习旧知复习旧知我们已经学过哪些数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你还知道哪些数？第1页/共41页二、探究新知二、探究新知你会数吗？第2页/共41页 请你用小棒摆出水果卡片的数量。10个一是1个十10个一1个一1个十二、探究新知第3页/共41页 请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。（一）数的组成和读数1个十和5个一 151个十和8个一 18第4页/共41页 这又是多少呢？（一）数的组成和读数2个十是20第5页/共41页 让我们一起数一数。11支18个13本这些都是1个十。第6页/共41页 让我们一起数一数。2个十是20。第7页/共41页（二）数的顺序第8页/共41页11 1

2、2 13 14 15 16 17 18 191020还有什么发现吗？比12多1的数是几？和18相邻的数是几？10和12中间的数是几？15在几和几的中间？（二）数的顺序第9页/共41页三、知识运用小朋友们，我在第几节车厢？12345678910 11 12第10页/共41页12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20奖我在他前面1节车厢。小朋友们，你们知道最后小朋友们，你们知道最后一节车厢是几号吗？一节车厢是几号吗？三、知识运用我在她后面第4节车厢。第11页/共41页四、布置作业作业：作业：第76页练习十七，第1题第5题。交流：交流：第5题连线完成后出现了什

3、么？第12页/共41页1120各数的认识写 数第13页/共41页一、复习旧知复习旧知（一）数一数，说一说。从一数到二十 从六数到十九 （二）读一读，说说数的组成。15181311201 1到到2020之间的双数之间的双数 第14页/共41页十位个位二、探究新知二、探究新知1117十位个位个位和十位的“1”意思一样吗？先拨一拨，再写一写。说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。第15页/共41页十位 个位二、探究新知2这个数是几？先在计数器上拨出来，再试着写一写。个位上没有珠子，怎么写？0第16页/共41页二、探究新知第一位是个位，第二位是十位。到底怎样写数呢？13十位个位有1个十，在十位写1，

4、有几个一在个位写几。从右边起第17页/共41页三、知识运用三、知识运用（一）写一写，读一读。14201016你是怎么看的？小组同学相互说一说每个数的组成。第18页/共41页你们真细心！我来说几个数，你们来写，看谁最认真。4 4个一和个一和1 1个十个十十六十六1 1个十和个十和5 5个一个一 17 17和和1919中间的数中间的数二十写作（2）（）十一写作（101）（）（二）请你来判断。1120三、知识运用第19页/共41页（三）按顺序填数。12141715141617191813仔细观察后再填写。小大大小三、知识运用1113161920181512这些数是按什么顺序排列的呢？第20页/共41

5、页四、布置作业四、布置作业交流：交流：同学之间相互说一说应该怎样写数。作业：作业：第77页练习十七，第7题第9题。第21页/共41页例例4(1010加几和相应的减法加几和相应的减法)例例5(十几加几和相应的减法十几加几和相应的减法)1120各数的认识第22页/共41页一、复习旧知复习旧知（一）口算。（二）看图列式。461010641046437210296448 3 8 9 7第23页/共41页二、探究新知二、探究新知你能帮帮他吗？103131331013103你会在计数器上拨一拨吗？第24页/共41页1121321311加数 加数和被减数 减数 差二、探究新知小朋友们，在加法算式和减法算式中

6、，算式的各部分都有自己的名称呢，你知道吗？和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。第25页/共41页三、知识运用三、知识运用（一）看图列式1313 3 316161717 5 51212第26页/共41页三、知识运用加数加数 加数加数 和和19 11310 111091101215661716（二）摘苹果第27页/共41页三、知识运用被减数被减数减数减数差差4 14810 3141215109101621819（二）摘苹果第28页/共41页15-319-1010+72+141+10()()()()()（三）按顺序排一排计算要细心，看清中间的符号。三、知识运用做这样的题时，你有什么要提醒大家注意的吗

7、？你能把下面的 放在合适的位置吗？第29页/共41页（四）思考题：猜一猜每种水果各代表几？201109517三、知识运用1012第30页/共41页四、布置作业作业：作业：第80页练习十八，第1题第5题。第81页练习十八，第6题、第7题、数学游戏。第31页/共41页1120各数的认识例6解决问题（数数策略）第32页/共41页一、复习旧知复习旧知按要求数数：从8数到16。从12数到19。从20数到14。从18数到10。小朋友们，我们已经学过了哪些数？第33页/共41页第34页/共41页小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？你知道了什么？二、探究新知第35页/共41页二、探究新知小丽排第10。是什么意

8、思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第小宇排第1515。又知道了什么？又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不不包括小丽也不包括小宇。包括小宇。第36页/共41页怎样解答？可以可以数一数。数一数。1111、1212、1313、1414二、探究新知第37页/共41页二、探究新知二、探究新知 我来我来画一画。画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有小丽和小宇之间有4 4人。人。简洁、清楚。简洁、清楚。第38页/共41页两人之间有几人？两人之间有几人？三、知识运用“之间之间”不包括不包括两头的人。两头的人。5 5、6 6、7 7第8第4有什么要注意的吗？有什么要注意的吗？第39页/共41页四、布置作业作业：作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页