小学生作文培训(描写).ppt
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1、小学生作文培训小学生作文培训第二课 描写一、事物的主要特征1、视觉形象(眼能看到的);2、触觉形象(手能摸到的);3、嗅觉形象(鼻子能闻到的);4、味觉形象(嘴能尝到的);5、听觉形象(耳朵能听到的)。1、视觉形象(眼能看到的)(1)、整体轮廓:高、矮、胖、瘦、厚、薄、大、小(2)、形状:平面长方形、正方形、梯形、三角形、多边形、圆形、扇形、五角星形等等 高矮胖瘦(3)、立体长方体、正方体、圆锥体、棱椎体、圆柱体、球体等等(4)颜色:黑、赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、褐、灰、红颜色对照表(5)、光泽:明亮黑暗、鲜艳灰暗、灿烂阴暗、枯燥滋润、干燥湿润、粗糙细腻等等(6)、状态:老(苍老)、嫩(
2、娇嫩、鲜嫩)、新(崭新、全新、七成新)、旧(陈旧、半新旧)(7)、速度:快(迅速)慢(缓慢)2、触觉形象(手能摸到的)(1)、质地:软硬、韧脆、坚硬柔软、结实松弛、浓稠稀薄、粗糙光滑、粘稠干(2)、温度:冷热、温暖寒冷、热凉、烫冰3、嗅觉形象(鼻子能闻到的)气味:香臭 4、味觉形象(嘴能尝到的)味道:酸、甜、苦、辣5、听觉形象(耳朵能听到的)声音:嘈杂悦耳、大声小声、尖叫、哭声、笑声、还有其他象声词如哈哈、嘎嘎等 嘈杂悦耳尖叫二、描写小方法 1、用形容词、用形容词前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词;前面阐述事物特征的例词基本说都是形容词;2、用比喻句、用比喻句例如:瘦得象根火柴棒;圆圆的象
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