城镇污水处理厂运营管理及提标改造ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能城镇污水处理厂运营管理及提标改造城镇污水处理厂运营管理及提标改造2017年12月11日为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理 城市污水处理设施是现代化城市经济发展和水资源保护不可或缺的组成部分，建造城市污水处理厂被证实是解决城市水污染的一条有效途径。“十二五”末，我省所有设市城市和县城已具有污水集中处理能力。污水处理总规模达到274.5万立方米/日。为深入学习习近

2、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理 我省污水处理厂共有政府投资、企业投资、BOT、TOT和政府企业共同投资等几种建管模式，但在具体运作过程中，五种模式的共同弊病是由于地方财力有限，管理体制不顺，缺乏专业技术人才，导致污水处理厂运行效率低、管理水平低。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理 目前，我省省城镇污水处理厂运行模式主要包括自行运行、委托运行、TOT模式

3、及BOT模式。鉴于贵州省本地区技术管理力量不足，除污水管网由地方企业进行管理外，由地方承担建设的城市污水处理厂的管理主要有托管、代管、TOT以及自身管理几种模式；通过招商引资采取BOT建设的项目由投资商进行管理运营。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理地方特色 城镇规模不大污水厂规模较小。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理地方特色 县城以下污水

4、处理厂规模较小，大部分在2万吨以下。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理运营体制 多种体制混合，但大部分延续传统运营模式，即政府投资政府运营政府收费。投入产出人员保障措施，上述能得到保障么？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理管理体制 污水处理厂，相对来说是一个专业性很强的管理领域，不光要求厂长领导有较强的管理水平，并且还需要团队拥有扎实过硬的技

5、术能力。依旧是投入.人员体制.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理城市污水厂的运行管理，同其他行业的运行管理一样，是企业生产活动进行计划、组织、控制和协调等工作的总称，是企业各种管理活动（例如：行政管理、技术管理、设备管理）的一部分，是企业各种经营活动中最重要的部分。城市污水厂的运行管理，指从接纳原污水至净化处理排出“达标”污水的全过程的管理。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂

6、运营管理一、城镇污水处理厂运营管理（1）按需生产 首先应满足城市与水环境对污水厂运行的基本要求，保证干处理量使处理后污水达标。（2）经济生产 以最低的成本处理好污水，使其“达标”。（3）文明生产 要求具有全新素质的操作管理人员，以先进的技术文明的方式，安全的搞好生产运行。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理污水处理厂水质管理工作是各项工作的核心和目的，是保证“达标”的重要因素。水质管理制度应包括：各级水水质排放标准与水质检验制度，水质控制与清洁生产制度等。为深入学习习近

7、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理建立和健全城镇环保法律法规及规章制度是保证环保工作顺利开展的重要因素之一。通过健全环保法律法规体系，明确污水排放的标准及相关责任，使水污染治理工作有法可依。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理村镇污水处理设施的运营主要有政府自营、非政府运营两种方式。确定运营主体是综合考虑多种因素的过程，其中最主要的是经济因素。为深入学习习近

8、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一、城镇污水处理厂运营管理一、城镇污水处理厂运营管理建议的解决办法：在地理上相邻的城镇，由上一级政府出面，组成城镇联合体，进行捆绑招投标；由省级政府或者中央政府提供标准化的合同，以及各类专业层面的服务；在市场化的过程中，建立并完善政府的监管体系，确保信息公开、透明，强化合同的长期竞争性，为市场化的进一步发展奠定基础为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造大背景：党的十九大在十八大

9、的基础上再一次吹响了加快生态文明体制改革、建设美丽中国的号角，进一步昭示了以习近平同志为核心的党中央加强生态文明建设的意志和决心。水污染防治行动计划中华人民共和国环境保护法。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造大背景：国家环境保护总局环发2005110号“关于严格执行城镇污水处理厂污染物排放标准的通知”中第一次提出，“为防止水域发生富营养化，城镇生活污水处理厂出水排入国家和省确定的重点流域及湖泊、水库等封闭式、半封闭水域时，应执行标准中一级标准的A标准”。为深入学习习近

10、平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造大背景：国家环境保护总局环发2005110号“关于严格执行城镇污水处理厂污染物排放标准的通知”中第一次提出，“为防止水域发生富营养化，城镇生活污水处理厂出水排入国家和省确定的重点流域及湖泊、水库等封闭式、半封闭水域时，应执行标准中一级标准的A标准”。在法规层面上将GB18918-2002一级标准A标准的适用范围直接扩大到绝大多数城镇污水处理厂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

11、能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造大背景：贵州省城镇污水处理设施建设十三五规划草案明确，2020规划提标改造规模94.60万立方米/日。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造污水提标改造工艺提标改造就是在现有污水处理厂不进行大规模的改、扩建的前提下，通过改进原工艺或者增建污水处理设施，增加污水的处理能力和处理效率，尤其是提高污水中氮、磷的去除率，从而满足我国城市污水排放新标准。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会

12、精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造污水提标改造工艺以提标水质为目的的主体工艺改造;主体工艺改造而造成的附带工艺的改造，如在保持污泥消化系统不动的前提下，污水处理系统改造后，污泥处理系统需要相应的增加或原有构筑物需要改造;污泥终极处置工艺改造，如污泥的深度处理，污泥的资源化利用;为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造污水提标改造工艺除臭工艺改造;设备的更新及升级城镇污水处理厂的升级改造则多以主体工艺改造为主，主要思路包括对

13、原工艺进行改造即强化生物处理和增加深度处理两个方面为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造污水提标改造工艺在GB 18918 2002 的制订过程中,设立“一级标准A 标准”的目的是,在国家相关再生水水质标准未出台之前,作为再生水水质的过渡性标准与参考基准。某种意义上说,一级A 标准的初衷不是作为排放标准,而是再生水水质的基本要求。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇

14、污水处理厂提标改造污水提标改造工艺城镇污水处理厂出水一级A 达标的工艺流程实际上相当于城镇污水再生处理工艺流程,是污水二级强化处理、三级处理、高级处理和消毒的不同组合与集成。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点从技术可行性和经济合理性角度考虑,有机物(CODCr、BOD5)和氮、磷的达标去除应尽量在二级生物处理工艺单元中完成,特别是TN 和N H3 N的去除。二级(强化)处理应确保有机物、悬浮固体和氮、磷营养物有足够高的去除率,一般采用生物除磷和生物硝化/反

15、硝化方法,必要时增加化学协同除磷为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点二级(强化)处理之后的深度处理应以过滤工艺为核心单元、混凝沉淀为强化手段,起到高效去除悬浮固体和胶体物质的作用,降低处理水的浊度和消除病原体,必要时通过调整混凝剂优选和剂量同步完成化学除磷。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想

16、和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点二级生物处理工艺的选择是一级A 稳定达标最重要的环节,特别是TN 和N H3 N 的稳定达标去除,对于氮磷去除,建议采用回流污泥反硝化生物除磷脱氮(改良A2/O)及其变型工艺作为基本工艺流程,目前已经得到较为广泛的工程应用。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点污水生物处理系统采用15 d 以上的设计泥龄,考虑进水水质水量的变动和

17、运行操作的调节能力限制,实际运行过程中应尽量控制在1220 d,以保障冬季低水温(如10)条件下生物处理池有足够数量的硝化菌与硝化能力。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点可采用环形沟道生物反应池(氧化沟)池型构造,较高倍率的循环流量形成快速混合作用,加上多个沟道的串联,可以明显减小进水水质水量的时变化峰值系数，有效发挥硝化菌的作用,有利于N H3 N 稳定达标。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

18、图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点强化前端预处理以去除尽量多的进水无机悬浮固体,降低活性污泥的惰性组分含量,以提高生物池的反硝化速率,缩短反硝化所需时间或提高反硝化总量;部分沟(渠)道可按亏氧方式运行,促进同时硝化反硝化及部分短程硝化反硝化的实现,提高碳源利用效率和TN 去除总量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点在二级处理出水TN 和NH3 N 稳定达到一级A 标准的情况下,可采用直接过滤或者混凝过滤的工艺单元进

19、一步降低出水的CODCr、BOD5、SS 和TP 浓度,使其稳定达标。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造关键技术要点在二级处理出水TN 和N H3 N 不能稳定达到一级A 标准的情况下,需要采用反硝化滤池和曝气生物滤池系统,将TN 和N H3 N 的进一步稳定去除与过滤处理相结合,但这种方式的出水浊度和SS 要高于砂滤、机械过滤和膜滤,另外,反硝化滤池需要投加外部碳源(甲醇),去除1 mg/L 硝态氮一般需要投加3 mg/L 甲醇。为深入学习习近平新时代中国特色社会主

20、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造主要技术路线一级A 稳定达标的基本工艺流程为：二级强化处理化学混凝(沉淀)介质过滤消毒。这一流程选择基于二级强化处理出水的TN 和NH3 N 已经能够稳定达到一级A 标准,CODCr 稳定达到一级B标准,BOD5 一般在12 mg/L 以下。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造主要技术路线深度处理工艺流程中设置化学混凝剂投加系统，其核心目的是提高

21、后续过滤工艺的颗粒去除性能,以增强悬浮物、胶体物质、磷酸盐和病原体的去除；混凝剂包括铝盐、铁盐、石灰、复合药剂和聚合物等。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造主要技术路线过滤处理是达一级A 达标处理的重要组成部分,可以在消毒之前去除固体物质、TP 和浊度,从而能提高后续消毒效果,使病原微生物失活或去除。过滤技术的选择不仅体现在出水水质的好坏,而且也需要考虑操作难易程度、运行的限制条件、系统构件的可靠性以及对流速和负荷变化的适应性问题为深入学习习近平新时代中国特色社会主义

22、思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造主要技术路线对于净化处理水的消毒,其卫生学与环境性能目标包括:将微生物病原体的浓度降低到水质标准规定的最低浓度标准值以下,达到国家规定的排入受纳水体的水质要求;不会因处理水的排放而增加用水过程与环境中有毒物质的浓度;消毒效果稳定可靠且经济有效;消毒剂或副产物的运输、储存或处置过程不会对公众健康或环境造成额外风险。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九

23、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造主要技术路线“先源头控制，后强化处理;先功能定位，后单元比选;先优化运行，后工程措施;先内部碳源，后外加碳源;先生物除磷，后化学除磷。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能二、城镇污水处理厂提标改造二、城镇污水处理厂提标改造主要技术路线建议采用的工艺AAO+MBBR(移动床生物膜反应器)，适用于规模在10000吨/日污水处理厂提标改造项目对于小规模传统工艺污水处理厂，结合实际情况改造生物池，增加后期深度处理工艺，如砂滤、滤布滤池辅助化学除磷工艺。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢谢谢贵州省建筑设计研究院有限责任公司贵州省建筑设计研究院有限责任公司雷文俊雷文俊：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能公共邮箱密码：cjc123456