苏教版六语上册练习2ppt资料讲解.ppt

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1、苏教版六语上册练习2ppt就照这个样子，回答下面就照这个样子，回答下面的几个题目。的几个题目。1、把白糖放进水里，让、把白糖放进水里，让它慢慢地（它慢慢地（）。）。A、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔、熔化化B溶化溶化 指固体溶解，指某固态指固体溶解，指某固态物质，在另一种液态物质中物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩分散成单个分子或离子的扩散过程。此过程不需加热，散过程。此过程不需加热，但必须有液体，所以用但必须有液体，所以用三点三点水水旁旁“溶溶”。如把糖放在水。如把糖放在水中溶化成为糖水等。中溶化成为糖水等。熔化熔化 是物质从固是物质从固态变成液态的相变态变成液态的相变过程

2、。过程。熔化要吸收热量，熔化要吸收热量，是吸热过程。是吸热过程。融化融化 化学上指常化学上指常温是液体的物质由温是液体的物质由固体变为液体。比固体变为液体。比如冰如冰融化成水。融化成水。2、我家（、我家（）有几棵大树。有几棵大树。A、临近、临近 B、邻近邻近B临近与邻近的区别临近与邻近的区别:临近临近:(时间、地区时间、地区)靠近；接近。靠近；接近。如：春节临近了。如：春节临近了。/他住在临近他住在临近太湖的一所疗养院里。太湖的一所疗养院里。邻近邻近：（：（1）位置接近。如：）位置接近。如：我国东部跟朝鲜接壤，跟日本我国东部跟朝鲜接壤，跟日本邻近。（邻近。（2）附近。如：学校邻）附近。如：学校

3、邻近有文化馆。近有文化馆。/邻近的一家姓赵邻近的一家姓赵的搬走了。的搬走了。3、这道名菜，我们要好好（）。A、品味 B、品位A品味：是指对食物品味：是指对食物的味道。品位：是的味道。品位：是一个人对穿着，打一个人对穿着，打扮，一些事物的看扮，一些事物的看法。法。4、我爸爸的英语棒、我爸爸的英语棒极了，可以（极了，可以（）读）读英文书刊。英文书刊。A、直接直接 B、直捷、直捷 C、直截直截A直接直接】不经过中间事物的；不通不经过中间事物的；不通过第三者的。与过第三者的。与“间接间接”相对。相对。【直捷直捷】解释解释 了当：干脆，了当：干脆，爽快。形容说话做事爽快、不绕爽快。形容说话做事爽快、不绕

4、弯子弯子【直截直截】：直截了当直截了当；（言；（言语，行动等）简单爽快：语，行动等）简单爽快：表明表明了态度了态度 5、网站的人气很、网站的人气很旺，（旺，（）8月底，月底，累计点击已达累计点击已达50万万人次。人次。A、截至、截至 B、截止、截止A【截止截止】到一定期限停止进行。到一定期限停止进行。例如：登记已经截止了。例如：登记已经截止了。【截至截至】停止于停止于(某期限某期限)，但，但是并未结束，后面仍继续。是并未结束，后面仍继续。“截截至至”中的中的“至至”是到的意思，强是到的意思，强调的是到某个时间，后面还可根调的是到某个时间，后面还可根据统计的需要再延长时间。据统计的需要再延长时间

5、。“截截至至”后面必须带时间宾语，例如后面必须带时间宾语，例如“截至昨天截至昨天”、“截至截至某月某日某月某日”。练一练练一练（1）这种技术是他祖父（）这种技术是他祖父（）给他的，距）给他的，距 今已经有五十多年的历史了。今已经有五十多年的历史了。A、留传、留传 B、流传、流传（2）在我军的英勇还击下，敌人全部（）在我军的英勇还击下，敌人全部（）。）。A、毕命、毕命 B、毙命、毙命（3）隔壁的爷爷（）隔壁的爷爷（）了，真是（）了，真是（）无常。）无常。A、世事、世事 B、逝世、逝世ABAB结合语境，选择合适的词语。1、这段话（包含、这段话（包含 包涵）好几层意思。包涵）好几层意思。2、这种树很

6、能适应季节的（变换、这种树很能适应季节的（变换 变幻）。变幻）。3、人心不古，（处事、人心不古，（处事 处世）不易。处世）不易。4、想不到他中年丧妻，遭此（厄运、想不到他中年丧妻，遭此（厄运 恶运）。恶运）。5、空气很潮湿，有很多（水分、空气很潮湿，有很多（水分 水份）。水份）。6、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子、刚进大学，李晓就成了入党积极（分子 份子）份子）7、他已经去南极进行了两次（考察、他已经去南极进行了两次（考察 考查）了。考查）了。8、他担任要职，手中的（权力、他担任要职，手中的（权力 权利）太大了。权利）太大了。选择正确的答案1、阳光、土壤、水分是植物生长（、阳光、土壤、水分

7、是植物生长（）的条件。）的条件。A、必须、必须 B、必需、必需2、春天来了，山上的积雪慢慢（、春天来了，山上的积雪慢慢（）了。）了。A、融化、融化 B、溶化、溶化 C、熔化、熔化3、（、（），小明的学习进步了。），小明的学习进步了。A、进来、进来 B、近来、近来4、王宇愉快的（、王宇愉快的（）了老师交给的任务。）了老师交给的任务。A、接受、接受 B、接手、接手 C、接收、接收 B B A A我不期望回报 -汪国真给予你了，给予你了，我便不期望回我便不期望回报报。如果付出，就是为了有一天索如果付出，就是为了有一天索取，取，那么，我将变得多么渺那么，我将变得多么渺小小。如果，你是湖水，如果，你是湖

8、水，我乐意是堤岸环我乐意是堤岸环绕绕；如果，你是山岭，如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青我乐意是装点你姿容的青草草。人，不一定能使人伟大，人，不一定能使人伟大，但一定可以但一定可以使自己崇使自己崇高高。自学：自学：1、这首诗揭示了一个人生哲、这首诗揭示了一个人生哲理：理：2、体现了积极的人生态度：体现了积极的人生态度：3、仿写：如果、仿写：如果如果，你是如果，你是 ，我乐意是，我乐意是 ；如果，你是如果，你是-，我乐意是，我乐意是-。人，不一定能使人伟大，人，不一定能使人伟大，但一定可以但一定可以使自己崇高。使自己崇高。尽量不求回报地为社会、尽量不求回报地为社会、为他人做些事，努力使为他人

9、做些事，努力使自己的心灵变得充实、美丽。自己的心灵变得充实、美丽。押押ao韵韵蓝天蓝天白云飘飘白云飘飘森林森林捉虫的小鸟捉虫的小鸟 全诗包含着对给予与索全诗包含着对给予与索取，付出与回报的关系的取，付出与回报的关系的深刻认识，体现出了积极深刻认识，体现出了积极的人生态度的人生态度尽量多地尽量多地不求索取地为社会、为他不求索取地为社会、为他人做些事，努力使自己的人做些事，努力使自己的心灵变得充实、美丽。心灵变得充实、美丽。友情提示：字应写在每行的中间，友情提示：字应写在每行的中间，标点符号占一个字的位置。标点符号占一个字的位置。采访时人际交往中的一种较高层次采访时人际交往中的一种较高层次 的互动

10、活动。的互动活动。学习采访共分两部分内容：学习采访共分两部分内容：一是采访的基本注意点；一是采访的基本注意点；二是采访的具体要求。二是采访的具体要求。学习采访学习采访采访的几个注意点采访的几个注意点1、有一定的目的性，要明确需了解哪、有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题；些方面的内容，要明确解决什么问题；2、确定采访的对象，列好采访提纲；、确定采访的对象，列好采访提纲；3、提问要有礼貌，语言要得体；、提问要有礼貌，语言要得体；4、记录重要的内容。、记录重要的内容。佳话赏析（采访校长）校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量校长：我认为学校发展靠的是品牌，而质量 是支撑起

11、这个品牌的基础，创新是使是支撑起这个品牌的基础，创新是使 这个品牌具有鲜活生命的灵魂。这个品牌具有鲜活生命的灵魂。学生：校长，您好！您为了学校的发展奔波学生：校长，您好！您为了学校的发展奔波 劳累，您觉得您的付出值得吗？劳累，您觉得您的付出值得吗？校长：当校长的是苦了一点，但是为了让校长：当校长的是苦了一点，但是为了让 学校成为学生心目中的乐园，学校成为学生心目中的乐园，再苦再累我也心甘情愿。再苦再累我也心甘情愿。学生：您觉得学校发展靠什么？学生：您觉得学校发展靠什么？部首在右边时，左大右小部首在右边时，左大右小此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢