六年级上册语文部编版课后作业第16课《夏天里的成长》-试题试卷-含答案.docx

《六年级上册语文部编版课后作业第16课《夏天里的成长》-试题试卷-含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文部编版课后作业第16课《夏天里的成长》-试题试卷-含答案.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版六年级上册语文16. 夏天里的成长课后作业一、选择题读句子完成练习。 ( )草长，树木长，( )山是一天一天地变丰满。1下列关联词语填人句子中的括号内正确的一项是 ( )A虽然但是B不仅而且C不是就是D因为所以2和句子中“丰满”一词意思相近的一项是( )A古代女子以丰满为美。B他的脸略显丰满。C我家的鸽子羽翼丰满。D粮仓丰满，供应充足。3“人也是一样，要赶时候，赶天热，尽量地用力长。”对这句话的理解正确的是（ ）A夏天是人长个子的时候，要抓紧时间长个子。B人要把握时间，“尽量地用力长”。4下面各组词语中有错别字的一组是（ ）A绿蔓 跳跃 高梁B苔藓 菜畦 稻秧C甘蔗 瀑布 威力D铁轨 接

2、茬 谚语阅读课文，选择参考答案。5“昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）A事物每一天都在变化。B生物在迅速生长。6“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（ ）A夏天最热的时候柏油路也在长。B柏油路被太阳晒得变形了。二、填空题7读拼音，写词语。 go liang_ ci q_hubo _ ti gu_p b _ pngji_8你知道夏天有哪些作物吗？请把它们写在下面的横线上。 _9将句中画线部分换成文中的词语。（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多种多样。（_）（2）你见了，绝不会责打它，它是那么充满生机与活

3、力，天真可爱！（_）10其他物的生长“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。”这三句话运用了_的修辞手法，写出了夏天是_的季节。11我是辨字组词小高手。都du （_）d（_）曲q（_）q（_）行hn（_）xn（_）三、现代文阅读读语段回答问题。突然，伞兵转身拼命往回跑，避开敌人，离开树林，跑进田野，又一次来到这户农家。院子里还躺着那位被杀害的法国人的尸体。他敲响了房门。那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了一秒来钟。她直直地注视着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。

4、“你愿意把我藏起来吗？”他问。“哦，当然啦。快！”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。12“拼命往回跑、离开、跑进”表现了伞兵的_。13“满脸苍白、泪眼模糊”写出了法国妇女的_；“站了一秒来钟、注视”表现了她的_。14说说你对画线句子的理解。_阅读一棵树，三堂课儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。 桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂涎（ ）三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃树时摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘（ ）况，我爬了上去。作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子

5、。而且此后没有一次空手而返。 这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。 在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。 财富是诱人的，像我家门前那一棵桃树的果实。

6、只要它还挂在枝上，只要它不定期对他人存在着诱惑，总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。 我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。于是，我只好等待。等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子（ ）。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。我对着桃树哭喊，但已经（ ）了。 未成熟的果子是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。15给加点的字注音。16联系上下文填上合适的成语。17文章中写道：“直到某一

7、天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”？ _18请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，再用文中的三句话分别指出“三堂课”给了作者哪些启发？ “三堂课”的具体内容是： _ _ _“三堂课”给作者的启发是： _ _ _四、书面表达19小练笔。（选做题）请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。冬天是个神奇的魔术师。你看， 参考答案1D2C3B4A5B6A7高粱 菜畦 花苞 铁轨 瀑布 棚架 8高粱、玉米、小麦、稻子等。9变化多端 生气勃勃 10排比 生长 11都是 弯曲 行列 都市 曲折 行驶 12勇敢和智慧13 悲痛 内心的矛盾以及对伞兵到来的不解 14法国妇女的毫不犹豫，让我们看到了她支持正义、痛恨侵略者的爱国精神。15xin jing16不翼而飞 无济于事17桃子的诱惑带来的冲动战胜或暂时忘记了恐惧。18爬树摘桃。 看管桃树。 等待桃子成熟，失去桃子。 克服不可逾越的心理障碍是走向成功的关键。 简单质朴的生活让人感到轻松和踏实。 只有把握时机才能摘取成熟的果实。 19用嘴巴一吹，千万把“小刀”如利剑出鞘，挥来挥去剐人的手和脸；千万片雪花如雨般落下，纷纷扬扬钻进人的脖子和嘴巴；千万朵冰花如天降神兵，即刻占领数以万计的玻璃窗；千万块“镜子”如从天而降，严丝合缝地镶嵌在小河和池塘。