名著导读 海底两万里.ppt

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2、钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。渴望上天入地、自由翱翔的梦想。作品简介作品简介 凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。凡尔纳的小说得以表明他具有非凡的想象力。凡尔纳的小说得以广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的广为流传，还因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的

3、人物都是品质高尚、人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。主要人物主要人物尼摩船长：尼摩船长：小说里居主要地位的人物。小说里居主要地位的人物。阿龙纳斯：阿龙纳斯：生物学家，博古通今。生物学家，博古通今。康塞尔：康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性沉阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳。稳。尼德尼德兰：兰：野性十足的捕鲸手。野性十足的捕鲸手。读书方法指导读书方法指导快快速速阅阅读读1.1.集中精力，专心致志。集中精力，专心致志。2.2.以默读为主。以默读为主。3.3.眼睛的视域要宽。眼睛的视域要宽。4.4.善于抓住书中的关键信息

4、和主要线索，善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。有所取舍。专题探究专题探究专题一：写航海日记专题一：写航海日记 先绘制一份简单的先绘制一份简单的“诺第留斯号诺第留斯号”潜水艇的潜水艇的航行线路图，标明时间、地点。航行线路图，标明时间、地点。从小说中选择某从小说中选择某几个关键的时间点，结合小说的内容，选择最精几个关键的时间点，结合小说的内容，选择最精彩、最感兴趣的内容，写彩、最感兴趣的内容，写4-54-5则航海日记。则航海日记。太太平平洋洋印度洋印度洋红海红海地中海地中海地中海地中海大大西西洋洋南极海域南极海域（极点）（极点）北冰洋北冰洋航海日记之航海日记之“鹦鹉螺号鹦鹉螺号”：尼摩艇

5、长带我们参观尼摩艇长带我们参观“鹦鹉螺号鹦鹉螺号”，上，上面有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海面有一万两千册藏书的图书室，给我抽用海带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了带制成的雪茄，观赏他收集的标本，又看了他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简他为我准备的雅致的房间以及他自己住的简陋的房间。陋的房间。航海日记之海底森林：航海日记之海底森林：我们来到海底森林，仔细观察海底生物，我们来到海底森林，仔细观察海底生物，还在海底睡了几个钟头，来到克雷斯波岛的还在海底睡了几个钟头，来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只海獭，躲过了角鲨的侵袭。躲过了角

6、鲨的侵袭。专题二：介绍尼摩船长专题二：介绍尼摩船长 小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的小说中的灵魂人物尼摩船长是个怎样的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的人？请你根据作品内容，以最后返回陆地的法国生物学家阿龙纳斯的身份，给一个亲密法国生物学家阿龙纳斯的身份，给一个亲密的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。的朋友写一封信，向他介绍尼摩船长其人。制造并驾驶鹦鹉螺号，制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。的每一个角落。在海中我不承认有什么主子，在海中我在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。完全是

7、自由的。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。的斗争。亲爱的朋友亲爱的朋友XXXX：你好！你好！我想跟你说我想跟你说 此致此致/祝祝敬礼！敬礼！/身体建康！身体建康！你的朋友你的朋友XXXX XXXXXXXX年年XXXX月月XXXX日日写信格式：写信格式：问候问候正文正文称谓称谓祝福语祝福语署名日期署名日期亲爱的朋友亲爱的朋友XXX

8、X：你好！好久不见你好！好久不见 我刚从海底回来，这真是一趟惊险刺激我刚从海底回来，这真是一趟惊险刺激的旅程，船长尼摩更是个传奇人物的旅程，船长尼摩更是个传奇人物 此致此致敬礼！敬礼！你的朋友：阿龙纳斯你的朋友：阿龙纳斯 XXXXXXXX年年XXXX月月XXXX日日示例示例专题三：绘制潜水艇简易图专题三：绘制潜水艇简易图 请你绘制一份请你绘制一份“诺第留斯号诺第留斯号”潜水艇的潜水艇的简易图，标明其各部位的名称和功能，并写简易图，标明其各部位的名称和功能，并写一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻一篇简介。然后查找资料，分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。想中的潜水艇和今天的潜

9、水艇有什么异同。诺第留斯号诺第留斯号现代潜水艇现代潜水艇相同点：相同点：流线型构造，减小水中阻力流线型构造，减小水中阻力；能利用水层掩护进行隐蔽活动，对敌方实能利用水层掩护进行隐蔽活动，对敌方实施突然袭击；施突然袭击；能在水下发射武器攻击海上目标。能在水下发射武器攻击海上目标。不同点：不同点：诺第留斯号诺第留斯号现代潜水艇现代潜水艇动力动力电能电能常规动力、核动力常规动力、核动力速度速度9090公里公里/小时小时14147272公里公里/小时小时外壳外壳钢板双层钢板双层高强度钢单层高强度钢单层 课外阅读凡尔纳的其课外阅读凡尔纳的其他科幻小说，看看其中还他科幻小说，看看其中还预言了预言了2020世纪哪些科技成世纪哪些科技成就，哪些已经实现，哪些就，哪些已经实现，哪些至今还没有实现。至今还没有实现。本资源由本资源由“我是好教师我是好教师”微信公众号免费提供微信公众号免费提供敬请关注微信公众号：我是好教师敬请关注微信公众号：我是好教师扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源