幼儿园冬天可以开展的活动策划案.docx

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1、幼儿园冬天可以开展的活动策划案 随着冬季的到来，幼儿渐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。下面是我整合的幼儿园冬天可以开展的活动策划案，一起来看看吧，确定对你有所帮助的。 幼儿园冬天可以开展的活动策划案1 教学目标 1、学习投和挥臂的动作。 2、酷爱集体，主动参加活动。 活动打算 1、废纸。 活动过程 1、做一些嬉戏，练习幼儿肢体动作。 如：风爷爷来了，望见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，望见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，望见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，望见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了

2、，望见小鸟飞呀飞，引导幼儿做翱翔，两胳膊平伸，然后挥动。 2、做投掷的嬉戏。 如：小挚友们，热完了身，我们就起先学习其他的动作了，今日主要学习投掷的动作，小挚友们，我这里有一团纸，我想问假如你们拿了这张纸，你们怎么玩呢? 3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。 4、老师小结：这张纸可以给我们带来许多的乐趣，我们可以把纸夹在两腿中间，学小白兔跳，也可以把纸抛向另外一个小挚友，也可以相互传给对方，也可以用力地往外扔，是不是很好玩呢?今日我还要教小挚友更好玩的玩法，叫打雪仗，我们可以将纸团成球状，然后单手握住后高举，眼睛看着远方，然后用力地往远处投掷。当然小挚友们肯定要留意，不要投向同伴的头部，尽量往

3、远处扔。 5、请个别幼儿尝试投掷。 6、给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。 7、老师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小挚友们无论在什么样的嬉戏中都要遵守规则，平安才是第一，小挚友们记住了吗? 幼儿园冬天可以开展的活动策划案2 设计意图： 冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的暖和，闻闻阳光的香味，参加户外活动，探究冰雪的形成和改变。在活动中，幼儿会充溢乐趣地、英勇地面对环境，自觉地、主动地相识四周的改变，他们的相识在生活化的情景中得到发展，主动的情感看法也随之形成。活动目标： 1、练习听信号变换速度奔跑，发展动作的敏捷性和灵敏性。

4、 2、体验运动后身体变热，培育幼儿的合作实力。 活动打算：雪花头饰。音乐磁带、儿歌-冬天到 活动过程： 1、热身运动：听音乐，全体幼儿扮雪花分散在场地上，一边念儿歌冬天到冬天到，雪花飘。我们跟着雪花跑，不怕风，不怕冷。冬天熬炼身体好。一边跟着老师轻轻的飞。 2、嬉戏:雪花飘 师：把小挚友分成两队，一队幼儿扮雪花，一队幼儿扮北风。嬉戏起先：扮北风的幼儿跟着老师小步跑，同时发出呼呼的声音。声音小表示风小，扮雪花的幼儿就慢跑。声音大表示风大，扮雪花的幼儿就快跑。老师说风停了，大家就站着不动了。老师喊太阳出来了，扮雪花的幼儿立刻蹲下，表示雪化了。幼儿互换角色，在进行嬉戏。 活动反思：本次活动，幼儿爱好

5、深厚，适合中班幼儿玩。幼儿在活动中体验冬天的欢乐，感受大自然带给我们的奇妙，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征和下雪时的情景，还了解到了雪花遇热就化的特点。 幼儿园冬天可以开展的活动策划案3 活动设计背景 冬天大雪纷飞,打雪仗,堆雪人,这些奇异的景色,好玩的户外活动,会引起幼儿极大的新奇和爱好,我们正是利用这奇妙的自然现象作为引球,开展以冬天为主题的活动。用各种形式激发幼儿从动脑，动口,动手,使其在丰富自然科学的同时培育其对物的分类,及对艺术的表现实力,并熬炼他们的意志,陶冶他们对大自然的酷爱之情。 活动目标 1、通过自身感受、视察、熬炼、听故事及各种嬉戏活动，让幼儿知道冬天明 显特征。 2、学

6、习用简短的语言进行描述。 3、了解动物,植物过冬的方式 4、教化幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持熬炼身体，主动参加集动活动， 体验熬炼的乐趣，培育幼儿英勇的精神和坚毅的毅力。 教学重点、难点 了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特殊之处。 活动打算 大幅冬天背景图一张,有关动物,植物过冬的图片若干。 活动过程 一、冬天来了 1、音乐表演<<雪花姑娘>>导入主题冬天来了。 2、请幼儿结合自己已有的阅历,说一说冬天的感受(天气冷,手冻僵了.)。 3、.出示画面,激发幼儿找寻冬天的乐趣,引导幼儿有目的地视察冬天的主要特征,启发幼儿用完整的语言较连贯描述视察的结果,丰富幼

7、儿已有的阅历。 二、找寻冬天 1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。 2、你站在这里感到怎么样?(很冷) 3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 三、动物过冬方法多 听故事<<小松鼠找挚友>>,请幼儿讲解并描述动物过冬的方法,并将相应的动物图 片贴入背景图中,帮小动物安家。 在幼儿视察,讲解并描述的基础上老师简洁归纳动物过冬的方法(有换皮毛的.有冬眠的.有储存粮食的.有飞往南方的)强调动物有适应季节改变爱护自己的实力。 四、植物过冬方法多 1.引导幼儿思索:人和动物都有方法度过寒冷的冬天,植物用什么方法过冬呢? 2.通过看图片,视察实物

8、知道树木有落叶树和常青树几种,了解他们的过冬方式。 3.出示黄瓜西红柿,鲜花,引导幼儿运用已有阅历探讨:这些都是春夏的蔬菜.鲜花,为什么冬天也有呢?(让幼儿了解大棚养殖,玻璃暖房种植,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。 五、漂亮的雪景 1.引导幼儿探讨:我们能留住冬天吗?(知道一年四季春夏秋冬是不停地轮回的)。 2.探讨留住冬天的方法。 3.分组活动(折剪雪花.画雪人,帮小动物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景图，把冬天留在我们的教室里。 活动延长 温煦我们的身体 带幼儿到户外做走跑跳等交替动作的嬉戏,使幼儿知道冬天的天气寒冷,多活动能使身体温煦,教化幼儿不要怕冷，主动参加集动活动，体验熬炼的

9、乐趣，培育幼儿英勇的精神和坚毅的毅力。 幼儿园冬天可以开展的活动策划案4 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、知道冬天的天气特征和人们的衣着改变，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、引导幼儿冬天要多熬炼，激励幼儿不怕冷。 活动打算：趣味练习 活动过程 一、室外感受冬天 1、把幼儿带到户外感受寒冷。 2、谈话： (1)你站在这里感到怎么样?(很冷) (2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样? (幼儿自由谈论) 3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。 4、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、室内活动 1、提问：冬天

10、到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么方法，能使我们温煦起来? 幼儿自由探讨。 3、老师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾; 还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 4、探讨：怎样才能健康过冬 (1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。 (2)在幼儿园用哪种方法? (多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、让我们温煦起来 (1)组织幼儿热身运动：跳动、搓手、弯弯腰等活动。 提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗? (2)还有什么方法让自己更温煦呢? 幼儿自由探讨，自然结束。 幼儿园冬天可以开展的活动策划案5 【活动目标】

11、1、培育幼儿不怕寒冷的英勇精神及对冬季体育活动的爱好。 2、提示幼儿用心倾听别人谈话，学习别人谈话的阅历。 3、引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜爱的活动及理由。 【活动打算】 室外冬天小挚友参与各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。 【活动过程】 1、在寒冷的冬季，老师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到肯定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小挚友两人或分小组探讨冬天喜爱的活动和理由，提示小挚友学习倾听别人的谈话。 4、老师请幼儿视察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯

12、。老师：刚才我们出去做运动，现在，小挚友们感觉怎么样了?(温煦)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答) 5、老师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。 引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活状况。 6、老师和幼儿小结谈话内容，注意激励幼儿不怕寒冷，并能主动参与冬季的体育活动或其他有意义的活动。 【活动延长与生成】 给幼儿讲故事：不怕冷的外套。 幼儿园冬天可以开展的活动策划案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页