诗歌鉴赏-修辞资料讲解.ppt

《诗歌鉴赏-修辞资料讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏-修辞资料讲解.ppt（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、诗歌鉴赏-修辞一、抒情手法一、抒情手法三、描写手法三、描写手法二、修辞手法二、修辞手法诗诗歌歌的的表表现现手手法法诗歌里的修辞诗歌里的修辞05年全国卷年全国卷1 春行即兴春行即兴 李华李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这这首首诗诗的的三三、四四两两句句运运用用了了哪哪种种修修辞方法？请具体说明。辞方法？请具体说明。例举常见的例举常见的修辞手法修辞手法1.拟人拟人：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊2.比喻：比喻：忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开3.夸张夸张白

2、发三千丈，缘愁似个长白发三千丈，缘愁似个长4.反问，设问两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？问人间谁是英雄？有酾酒临江，横问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。槊曹公。5.双关东边日出西边雨，道是无晴却有晴。6.借代知否，知否，应是绿肥红瘦7.倒装 故国神游，多情应笑我，早生花发。8.对偶野径云俱黑，江船火独明对下列古诗句中加点词语解说错误的一项是（对下列古诗句中加点词语解说错误的一项是（1993年高考题）年高考题）A.“故故人人具具鸡鸡黍黍，邀邀我我至至田田家家。绿绿树树村村边边合合，青青山山郭郭外外斜斜。”“合合”“斜斜”是是拟拟人人写写法法，把把绿绿树树、青青山

3、山写写得得有有人人的的感感情。情。B.“好好雨雨知知时时节节，当当春春乃乃发发生生。随随风风潜潜入入夜夜，润润物物细细无无声声。”用用“知知”“潜潜”把把春春雨雨人人格格化化，写写成成了了有有知知觉觉、有有灵灵性性的东西。的东西。C.“八八月月湖湖水水平平，涵涵虚虚混混太太清清。气气蒸蒸云云梦梦泽泽，波波撼撼岳岳阳阳城城。”“气气蒸蒸”“波波撼撼”是是夸夸张张的的写写法法，突突出出了了洞洞庭庭湖湖的的雄雄伟伟气势。气势。D.“黄黄河河远远上上白白云云间间，一一片片孤孤城城万万仞仞山山。羌羌笛笛何何须须怨怨杨杨柳，春风不度玉门关。柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳羌笛何须怨杨柳”用拟人的手法

4、。用拟人的手法。本本题题所所选选皆皆是是名名家家名名篇篇,主主要要考考查查了了拟拟人人和和夸张的手法夸张的手法.A中中的的”绿绿树树村村边边合合”，的的”合合”是是围围合合之之意意,写写出出绿绿树树环环绕绕村村庄庄的的情情景景,谈谈不不上上拟拟人人的的手手法法,”青青山山郭郭外外斜斜”的的”斜斜”,描描写写郭郭外外青青山山的的走走势势,自自然然也也没没有有用用拟拟人人.其其它它几几项项都都较较准准确确地地运用了夸张和拟人运用了夸张和拟人.05年全国卷年全国卷1 春行即兴春行即兴 李华李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花

5、自落，春山一路鸟空啼。这这首首诗诗的的三三、四四两两句句运运用用了了哪哪种种修修辞辞方方法法？请具体说明。？请具体说明。古人在谈到诗歌创作时曾说：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、作诗不过情、景二端。景二端。”请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏析这首的角度来赏析这首诗。诗。答案答案（1 1）修修辞辞方方法法：对对偶偶。“芳芳树树”对对“春春山山”，“花花”对对“鸟鸟”，“自落自落”对对“空啼空啼”。（2 2）这这首首诗诗写写了了作作考考“春春行行”时时的的所所见见所所闻闻：有有草草有有水水，有有树树有有山山，有有花花有有鸟鸟，可可谓谓一一句句一一景景，且且每每个个画画面面均均有有特特

6、色色。但但诗诗又又不不是是纯纯粹粹写写景景，而而是是景景中中含含情情，情情景景交交融融。诗诗中中“花花自自落落”、“鸟鸟空空啼啼”之之景景者者显显出出了了山山中中的的宁宁静静，从从中中更更透透出一丝伤春、凄凉之情。出一丝伤春、凄凉之情。20052005年福建卷年福建卷 与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。醉后凉风起，吹人舞袖回。（2 2）对对第第三三联联“云云间间连连下下榻榻，天天上上接接行杯行杯”所运用的艺术表现手法做

7、简要分析。所运用的艺术表现手法做简要分析。（2 2）第第三三联联运运用用夸夸张张手手法法写写出出了了岳岳阳阳楼楼高高耸耸入入云云的的情情状状，同同时时这这两两句句诗诗想想象象神神奇奇，在在云云间间连连榻榻，在在天天上上“行行杯杯”，写写出出了了诗诗人人恍恍若若置置身身仙境的情景。（意思对即可）仙境的情景。（意思对即可）独坐敬亭山独坐敬亭山李白李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。问：诗的后两句运用了什么手问：诗的后两句运用了什么手法，表达了作者什么感情？法，表达了作者什么感情？答：答：李白一生七游宣城，天宝十二年秋，再游宣州，重新李

8、白一生七游宣城，天宝十二年秋，再游宣州，重新面对敬亭山时，长期的漂泊所体会到的世态炎凉，使他突面对敬亭山时，长期的漂泊所体会到的世态炎凉，使他突然发现自己似乎找到了安置心灵的地方。作者运用拟人的然发现自己似乎找到了安置心灵的地方。作者运用拟人的手法，人与山相看两不厌，这里没有官场的喧嚣，尘世的手法，人与山相看两不厌，这里没有官场的喧嚣，尘世的浮华是心灵归缩的地方。鉴赏时，要学会抓住关键句、关浮华是心灵归缩的地方。鉴赏时，要学会抓住关键句、关键词，注重修辞的运用，并玩味推敲，体会诗人所要表达键词，注重修辞的运用，并玩味推敲，体会诗人所要表达的主题和所抒发的情感。的主题和所抒发的情感。阅读现面古诗

9、，然后回答问题阅读现面古诗，然后回答问题陇西行四首陇西行四首(其二其二)陈陈 陶陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。分析这首诗的修辞手法分析这首诗的修辞手法对对比比：出出征征前前的的慷慷慨慨誓誓师师场场面面与与战战死死疆疆场场的的壮壮烈烈场场面面对对比比，河河边边“骨骨”与与梦梦里里“人人”的对比。的对比。借借代代：貂貂锦锦，代代指指精精锐锐部部队队；春春闺闺，代指春闺中人。婉曲：以汉喻唐。代指春闺中人。婉曲：以汉喻唐。游子吟游子吟孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意

10、恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？说明了什么？答：本诗原有一条小注，说是本诗原有一条小注，说是 “迎母迎母溧上作溧上作”，表现，表现 了对母亲的深情。了对母亲的深情。最后两句用比喻的手法，以小草喻最后两句用比喻的手法，以小草喻游子，以春天的阳光来比喻慈母的恩情，游子，以春天的阳光来比喻慈母的恩情，化育万物来不求回报。化育万物来不求回报。阅读下面唐诗，回答问题阅读下面唐诗，回答问题登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘吴宫

11、花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。1.本诗运用了哪几种修辞手法？本诗运用了哪几种修辞手法？2.本诗咏的是古迹，结句落一本诗咏的是古迹，结句落一“愁愁”字。请问，作者字。请问，作者“愁愁”什么？什么？1.对对偶偶，借借代代（花花草草、衣衣冠冠），比比喻喻（浮浮云云），反复（凤凰）。反复（凤凰）。2诗虽属咏古迹，然而字里行间隐寓着伤时的感慨。诗虽属咏古迹，然而字里行间隐寓着伤时的感慨。开头两句写凤凰台的传说，点明了凤去台空，六开头两句写凤凰台的传说，点明了凤去台空，六朝繁华，一去不返。最后两句，面向唐都长安现朝繁华，一去不返。最后两句，面向唐都长安现实，暗示皇帝被奸邪包围，自身报国无门，十分实，暗示皇帝被奸邪包围，自身报国无门，十分沉痛。沉痛。“愁愁”是这种忧君忧国、又怀才不展、时是这种忧君忧国、又怀才不展、时不我待的心情。不我待的心情。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢