观潮1教学提纲.ppt

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1、观潮1观观 潮潮周周 密密 钱塘江潮钱塘江潮,古人称之为古人称之为“壮观天无壮观天无”。是由是由天体引力天体引力和和地球自转的离心力作用地球自转的离心力作用加加上上杭州湾的喇叭口杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大特殊地形而形成的特大涌潮。涌潮。江口宽处过百里，窄处仅十里，巨江口宽处过百里，窄处仅十里，巨潮被狭窄的江道约束，形成波澜壮阔的涌潮被狭窄的江道约束，形成波澜壮阔的涌潮。河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到潮。河口有巨大拦门沙坎，潮水涌进遇到如此巨阻，当然会掀揭天下；前浪遭阻，如此巨阻，当然会掀揭天下；前浪遭阻，后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔后浪又上，波赶波，浪叠浪，潮水就会奔腾咆哮，

2、排山倒海般地呼啸而来。腾咆哮，排山倒海般地呼啸而来。每年农每年农历历八月十八八月十八前后，潮势达到极盛，如前后，潮势达到极盛，如万马万马奔腾，蔚为壮观奔腾，蔚为壮观。前来观潮的人也是。前来观潮的人也是络绎络绎不绝，人山人海不绝，人山人海。八堡碰头潮 盐盐官官一一线线潮潮老老盐盐仓仓回回头头潮潮 气气势势雄雄伟伟的的碰碰头头潮潮 海宁潮海宁潮 钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。钱江涌潮从海宁角度看最为壮观。每年的每年的中秋节中秋节前后，海宁潮潮头壁立，前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起浪卷轰雷，卷起“千堆雪千堆雪”。双龙相扑。双龙

3、相扑“碰头潮碰头潮”、白练横江、白练横江“一线潮一线潮”、蛟、蛟龙脱锁龙脱锁“回头潮回头潮”和月影银涛和月影银涛“夜半潮夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光游客。吸引着无数来自海内外的观光游客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的举办规模盛大的“观潮节观潮节”，现在已成，现在已成为闻名于世的一大胜景。为闻名于世的一大胜景。南宋观潮盛事南宋观潮盛事 杭州在南宋时称杭州在南宋时称临安，是国都。临安，是国都。观潮地当时在临观潮地当时在临安城南，每年农历安城南，每年农历八月十八日举行观八月十八日举行观潮盛典。潮盛典。迎潮前有水军演迎潮前有水军演习，潮到时又有

4、吴习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的地少年弄潮争标的表演。表演。当日从宫廷到民当日从宫廷到民间争相观看，万人间争相观看，万人空巷，十分狂热。空巷，十分狂热。南宋观潮盛事南宋观潮盛事作者简介字字公谨公谨，号草窗，原籍，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属济南，后迁吴兴（今属浙江）。浙江）。南宋文学家南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又他的诗文都有成就，又能书画。能书画。著有著有武林旧武林旧事事、草窗词草窗词、齐东野语齐东野语。观潮观潮选自选自武林旧武林旧事事，是他进入元朝后，是他进入元朝后所作。所作。周密周密学习目标 1、正确

5、朗读课文。2 2、学习课文一、二段。、学习课文一、二段。第一次先学后教第一次先学后教（正确朗读课文）（正确朗读课文）1 1、自学指导自学指导内容：内容：先自由朗读先自由朗读课文。课文。方法：方法：有不知道读音的字词有不知道读音的字词用笔标用笔标记出来并看课下注释或查资料，也可记出来并看课下注释或查资料，也可请教小组内同学请教小组内同学。时间：时间：2 2分钟分钟。检测方式：轮流朗读。检测方式：轮流朗读。2 2、自主学习自主学习 请同学们根据自学指导要求和方法完成自学任请同学们根据自学指导要求和方法完成自学任务。如果不懂的可以请教同桌或小组成员务。如果不懂的可以请教同桌或小组成员。1 1、自学检

6、测自学检测轮流朗读：轮流朗读：每人读一每人读一段段。（7 7分钟）分钟）2 2、更正讨论、更正讨论认真听读，发现错误，其他同学及时认真听读，发现错误，其他同学及时指出。指出。请朗读下列字词：请朗读下列字词：吞天吞天沃沃日日 江横玉江横玉系系腰腰乘乘骑骑弄旗弄旗如如履履平地平地一一舸舸无迹无迹 溯溯迎而上迎而上鲸波万鲸波万仞仞 珠翠罗珠翠罗绮绮倍倍穹穹常时常时僦赁僦赁看幕看幕四马四马塞塞途途善善泅泅者者艨艟艨艟倏倏尔尔京京尹尹wjqillggsrnqqynsiqingmng chngchngjji lnshsh第二次先学后教第二次先学后教（疏通第一段文意疏通第一段文意）1、自学指导内容：请同学们

7、自我翻译第一段。方法：对照注释翻译文句，确有不懂的看资料或请教同学。时间：5分钟。检测方法：抽查提问。2、自主学习 请同学们根据自学指导要求完成自学任务。1 1、自自学检测学检测抽查提问2 2、更正讨论、更正讨论其他同学有不同意见可以提出自己的看法 浙江浙江之之潮，天下潮，天下之之伟伟观观也。也。自自既望既望以至十八日以至十八日为为盛盛。方方其其远出海门，远出海门，仅仅如银线；如银线；既既而而渐近，渐近，则则玉城雪岭玉城雪岭际天际天而而来，大声如雷霆，震撼来，大声如雷霆，震撼激射激射，吞天吞天沃沃日，势极雄豪。杨诚日，势极雄豪。杨诚斋诗斋诗云云“海涌银海涌银为为郭，江横郭，江横玉玉系系腰腰”者

8、者是是也。也。译文译文:钱塘江钱塘江潮，是天下雄伟的景象啊。从潮，是天下雄伟的景象啊。从农历农历（八月）十六日（八月）十六日到十八日为最盛。当潮水到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。杨万里杨万里诗中说的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系海涌银为郭，江横玉

9、系腰腰”描写的就是这样的景象啊！描写的就是这样的景象啊！写海潮的雄伟壮观。写海潮的雄伟壮观。这段写什么？这段写什么？3 3、小结归纳、小结归纳描写顺序描写顺序描写角度描写角度描写方法描写方法从远到近从远到近形：仅如银线形：仅如银线色：玉城雪岭色：玉城雪岭声：声如雷霆声：声如雷霆势：吞天沃日势：吞天沃日比喻比喻夸张夸张引用引用绘声绘色表现了绘声绘色表现了涌潮这一壮美雄涌潮这一壮美雄奇的景观。奇的景观。渲染潮涌之状渲染潮涌之状概括上文，增强逼真感和真实性。概括上文，增强逼真感和真实性。4 4、当堂巩固、当堂巩固作者是从哪几个方面作者是从哪几个方面,按照什么顺序按照什么顺序对潮来之对潮来之状进行描写

10、的？状进行描写的？从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，从形、色、声、势四个方面进行正面描绘，由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的？先用一句先用一句 概括概括全文，点明全文，点明 ,接着交代海潮最接着交代海潮最盛的盛的 ，然后对潮水作，然后对潮水作 描描绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形绘，最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括，象概括，首句，又为下文作首句，又为下文作 。“浙江之潮，天下之伟观也浙江之潮，天下之伟观也”题旨题旨时间时间正面正面呼应呼应铺垫铺垫第三次先学后教第三次先学后教（疏通第二段文意

11、疏通第二段文意）1、自学指导内容：请同学们自我翻译第二段。方法：对照注释翻译文句，确有不懂的看资料或请教同学。时间：5分钟。检测方法：抽查提问。2、自主学习 请同学们根据自学指导要求完成自学任务。1 1、自自学检测学检测抽查提问2 2、更正讨论、更正讨论其他同学有不同意见可以提出自己的看法 每岁京尹每岁京尹出出浙江亭教阅水军，浙江亭教阅水军，艨艟艨艟数百，分列两岸；数百，分列两岸；既而既而尽尽奔奔腾分合五阵腾分合五阵之之势势，并并有乘有乘骑骑弄旗弄旗标标枪舞刀枪舞刀于于水面水面者者，如，如履履平地。平地。倏尔倏尔黄烟四起，人物黄烟四起，人物略略不相睹，不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，水爆

12、轰震，声如崩山。烟消波静，则则一一舸舸无迹，无迹，仅仅有有“敌船敌船”为为火火所焚，随波所焚，随波而逝而逝。3 3、小结归纳、小结归纳 每年（阴历八月），京都临安府长官来每年（阴历八月），京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一踩在平地上一样。忽然黄烟四起，人和物一点儿也看不见

13、了，（只听得）传来水爆的轰点儿也看不见了，（只听得）传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾鸣声，声音如同山塌了一样。（待到）烟雾消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的消散，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船敌船”，随着波，随着波浪流走了。浪流走了。写水军演习的精彩场面。写水军演习的精彩场面。这段写什么？这段写什么？4 4、当堂巩固、当堂巩固水军表演的精彩之处表现在哪里？水军表演的精彩之处表现在哪里？水军演习的动人场景水军演习的动人场景演习船只众多演习船只众多阵势变化多样阵势变化多样作战技艺娴熟作战技艺娴熟战斗激烈战斗激烈声势浩大声势浩

14、大撤退迅速撤退迅速一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄的演习，却结束在一场惊心动魄的演习，却结束在“烟消烟消烟消烟消波散波散波散波散”的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法的静景中，这采用的什么写法？采用这种写法有什么作用？采用这种写法有什么作用？动静结合的写法动静结合的写法水军操练图水军操练图艨艟数百艨艟数百分列两岸分列两岸奔腾分合奔腾分合乘弄标舞乘弄标舞声如崩山声如崩山烟消波静烟消波静一舸无迹一舸无迹静静动动静静为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫为下文别开生面的另一场水上表演作铺垫当堂训练当堂训练完成完成同步同步P P85-8685-86“基础达标基础达标”1-51-5小题。小题。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢