中学生学习压力缓解-课件ppt.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益不要盯着不动，用很不要盯着不动，用很正常的眼神去看！正常的眼神去看！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益不要盯着不动，用很不要盯着不动，用很正常的眼神去看！正常的眼神去看！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1 1、如果你看到图片是静止不动的，说明你、如果你看到图片是静止不动的，说明你没有什么学习压力；没有什么学习压力；2

2、 2、如果你看到图片是有一点点缓慢运动的，、如果你看到图片是有一点点缓慢运动的，那就说明你存在着一定的学习压力；那就说明你存在着一定的学习压力；3 3、如果你看到图片是高速运动的，说明你、如果你看到图片是高速运动的，说明你很可能有犯罪倾向；很可能有犯罪倾向；4 4、大部分的儿童看这幅图片是静止的。、大部分的儿童看这幅图片是静止的。以上图片都是静止的，据心理医生说，以上图片都是静止的，据心理医生说，图片与心理承受力有关，你的心理承受的图片与心理承受力有关，你的心理承受的压力越大，图片便会转动得越快。压力越大，图片便会转动得越快。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单

3、位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 123 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 压力是一种个人主观的感觉，即个人在面对困难时，一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 游戏：解决我们的烦恼游戏：解决我们的烦恼游戏道具：游戏道具：每人一张小纸片和一支笔每人一张小纸片和一支笔游戏规则：游戏规则：每个人把自己的烦恼、困惑写在一张每个人把自己的烦恼、困惑写在一张纸上，揉成一团抛到圆圈中，把烦恼抛纸

4、上，揉成一团抛到圆圈中，把烦恼抛掉，把问题丢给团队成员一起来解决。掉，把问题丢给团队成员一起来解决。接着每个人每次抽出一个纸团，念出里接着每个人每次抽出一个纸团，念出里面的内容，让其他人一起帮助他寻找解面的内容，让其他人一起帮助他寻找解决方法。决方法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 想一想别人处理压力的方式对你想一想别人处理压力的方式对你有什么启示、帮助？有什么启示、帮助？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 面对学习压力，有的人

5、逃避，面对学习压力，有的人逃避，有的人担心、紧张，有的人从容有的人担心、紧张，有的人从容应对，那么，学习压力给我们带应对，那么，学习压力给我们带来了哪些影响呢？来了哪些影响呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益过大的学习压力过大的学习压力紧张紧张失眠失眠担心担心失去信心失去信心烦躁烦躁放弃学习放弃学习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益适度的学习压力适度的学习压力兴奋兴奋努力努力积极的态度积极的态度为了规范事业单位聘用关系，建立和完善

6、适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益学习压力与学习效率的关系学学习习效效率率学习压力学习压力小组讨论小组讨论1 1、曲线图给你的启发？、曲线图给你的启发？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；（积极的一面）过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（消极的一面）学习压力过低甚至没有，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。如何看待学习压力为了规范事业单位聘用关系，建

7、立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益结论：结论：学习需要适度的压力，一部学习需要适度的压力，一部分同学要在现有的基础上给自己提分同学要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增出更高的要求，自觉适度加压，增加学习动力。另外一部分同学则要加学习动力。另外一部分同学则要适当减压。适当减压。学习为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2、有什么缓解学习压力的有效、有什么缓解学习压力的有效方法？方法？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业

8、单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益缓解压力的有效方法缓解压力的有效方法 了解学习的重要意义，培养自己对学了解学习的重要意义，培养自己对学习的兴趣；习的兴趣；进行适当的体育运动，如进行适当的体育运动，如:打球、跑步打球、跑步等；等；听旋律优美，使人心胸宽广的音乐；听旋律优美，使人心胸宽广的音乐；培养一些能陶冶性情的兴趣爱好，如：培养一些能陶冶性情的兴趣爱好，如：养花、观赏金鱼等。养花、观赏金鱼等。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 学习生活中，我们常常会遇到这学习生活中，我们常常会遇到这样的情况：样

9、的情况：考试，我要取得好成绩考试，我要取得好成绩 老师期待我进步老师期待我进步 父母希望我考上理想学校父母希望我考上理想学校 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我们所感受到的学习压力，常常是与考试考试联系在一起的。视频视频为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 如果面临的考试很重要、考试的难度如果面临的考试很重要、考试的难度过大、对考试分数要求过高、仅以考试过大、对考试分数要求过高、仅以考试成绩来评价个人等，都容易导致我们陷成绩来评价个

10、人等，都容易导致我们陷入入 考试焦虑考试焦虑俗话说：分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益考试焦虑考试焦虑，当个体置身于考试情境刺激之下时，最初的反应包括一系列的生理反生理反应，如肌肉紧张、心跳加快、血压升高、应，如肌肉紧张、心跳加快、血压升高、出汗、手足发冷等出汗、手足发冷等；也包括一系列的心理心理反应，如苦恼、无助、担忧等情绪体验等，反应，如苦恼、无助、担忧等情绪体验等，有时也可能产生自我否定和胆怯心理。有时也可能产生自我否定和胆怯心理。焦虑反应加剧的表现多种多样，例如坐立

11、不坐立不安，头痛脑昏，注意力无法集中，思维处安，头痛脑昏，注意力无法集中，思维处于僵滞状态等等。于僵滞状态等等。强烈的焦虑反应和逃避行为，会在应试中发挥消极作用。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益出现考试焦虑产生什么影响？出现考试焦虑产生什么影响？适度的焦虑，体现了我们对考试积极认真的适度的焦虑，体现了我们对考试积极认真的态度。态度。过度的焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健过度的焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。康造成不利影响。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位

12、工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 我们要克服过度的考试焦虑，从容地我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。面对考试。克服过度的考试焦虑，可以采用克服过度的考试焦虑，可以采用哪些策略和方法呢？哪些策略和方法呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 考试是学习过程中的一个重要环节，是督考试是学习过程中的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的较有学习效果的一把尺子，也是选拨学生的较公平的标准。公平的标准。但是考试具

13、有偶然性、局限性、一次考但是考试具有偶然性、局限性、一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。决定一个人的命运。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 如果对考试的结果期望过高，远远超过了如果对考试的结果期望过高，远远超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。俗话说：期望越高，失望越大。俗话说：期望越高，失望越大。为了规范事业单位聘用关系，建立和

14、完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得世界马拉松大赛的冠军次获得世界马拉松大赛的冠军,当记者问起他成当记者问起他成功的经验时功的经验时,这位内向的选手并没有明确说出答这位内向的选手并没有明确说出答案。案。1010年后，人们在他的自转中找到了答案，年后，人们在他的自转中找到了答案，他在自传中是这么说的他在自传中是这么说的“起初，我把我的目标起初，我把我的目标定在定在4040多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前

15、面那段遥远的几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车路程给吓倒了。后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个目标冲，冲过第一个目标后，又朝第二第一个目标冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力。就这样，个目标努力。就这样，4040公里的赛程，就被我公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完了。分解成几个小目标轻松地跑完了。”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用

16、制度，保障用人单位和职工的合法权益 考试不仅检验我们的知识、能力水平，考试不仅检验我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质、身体素质。也考验着我们的心理素质、身体素质。而增强自身实力，是获得成功的重要途而增强自身实力，是获得成功的重要途径。径。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课课堂堂回回顾顾保持适度的学习压力保持适度的学习压力正确的考试观正确的考试观心理小测心理小测学习压力的影响学习压力的影响与解压与解压考试焦虑考试焦虑了解自己学习压力的情况了解自己学习压力的情况为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会

17、主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益老师的话老师的话:在成长的过程中，承受学习和考在成长的过程中，承受学习和考试方面的压力是我们必经的考验，试方面的压力是我们必经的考验，生活中压力难免存在，我们要用一生活中压力难免存在，我们要用一颗平常心去对待，开启智慧的头脑、颗平常心去对待，开启智慧的头脑、理智面对压力，向生活微笑，做个理智面对压力，向生活微笑，做个豁达快乐的人。你一定会发现，人豁达快乐的人。你一定会发现，人生那么绚丽，世界那么美好！生那么绚丽，世界那么美好！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益希望同学们都能成功地缓解学习压力，共同创造属于你们的辉煌！