幼儿园小班安全总结报告5篇.docx

《幼儿园小班安全总结报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班安全总结报告5篇.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班安全总结报告5篇 每一天的时间都特别宝贵,经过这段时间辛勤付出,我们肯定积累了不少阅历和教训,这时候非常有必需要写一份教学总结了!信任许多挚友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,可以点击“幼儿园总结”查看更多相关的总结喔。 幼儿园小班平安总结报告1 平安关系着千万家!我幼儿园坚持“平安第一，预防为主”的原则，依据上级指示，有序开展各项活动，现将本学期平安工作总结如下： 一、平安工作开展状况 1.建立组织机构，落实平安责任 在开学初，我园依据园内实际状况建立平安工作领导机构，并明确责任，做到齐抓并管，层层落实。 2.签订各项平安责任书。在开学初我园与全体教职工签订责任书，与家长签订责任书

2、，与特别幼儿家长签订平安协议等，促进全体师生及家长爱护好幼儿平安。 3.建立健全平安制度和平安预案 依据各类活动的开展，制定相相宜的平安应急预案，做到活动前有打算，活动中保平安，活动后有收获。同时，建立健全园内平安制度，保证各类活动有章可循。 二、平安教化教学活动 1.开展各类班级平安教化活动。各班每周依据幼儿状况及存在问题，有针对性的对幼儿进行教化。同时依据季节性的特征开展活动。如：春季疾病预防平安教化;夏季防溺水平安教化;夏季防蚊虫叮咬平安教化等，保证幼儿平安。 2.平安演练提高平安意识 依据幼儿状况，开展各类平安教化。如防地震，防火灾，防溺水，防踩踏等活动的开展，既能提高幼儿平安意识，同

3、时增加幼儿自我爱护实力。 3.平安教化渗透在一日活动 在一日活动中，随时对幼儿进行教化。如：上下楼梯不推挤;嬉戏活动不乱跑等。同时坚持“放学前一分钟平安教化”的原则，对幼儿进行平安教化。 三、平安排查不放松 每日各班排查本班级平安状况;每周平安领导小组排查园内平安;每月进行大排查;做到刚好发觉问题，刚好整改，将隐患扼杀在萌芽中。 平安是重中之重，平安需从小事入手。平安是基础，我园将不断完善，保证幼儿平安、健康成长! 幼儿园小班平安总结报告2 九月是个收获的季节，第28个老师节伴随着温馨的祝愿洋溢在每个双幼人的心中。双楼幼儿园全体老师齐聚一堂，开展了丰富多彩的庆祝活动。 社会宣扬显力度 老师节前

4、夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣扬手册。园长向他们汇报一年来我们学校的发展状况、所取得的成果和我们的老师的工作状况、所取得的进步，并听取群众对学校的看法建议。对他们历年来赐予学校的支持表示感谢。这次活动时间虽然短，但收到了良好的效果。我们的工作，老师的进步，都得到了社会的确定的支持。政风行风监督员们对老师节的到来表示庆贺，并提出了一些合理化的建议和看法。 节日气氛浓满园 老师节期间，校内内进行了氛围布置，挂上了横幅、围墙上插了彩旗，一派节日气氛。9月9日上午，全体教职员工参与镇庆祝大会，享受一顿精神大餐。9月10日周一升旗仪式上，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日开

5、心。老师节前，各班更换了家园联系栏，增加了颂扬老师的内容。 师德承诺显真情 “为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”。双幼人用整齐、洪亮的声音齐声吟诵海安县教化系统政风行风建设公开承诺书，作出对家长、孩子们的庄重承诺，彰显一份份为师之真情。充溢激情、充溢力气的话语，更道出了作为一名幼教工作者的傲慢和尊严。 爱心帮困献爱心 开展了“168”爱生“行动，教职工们帮扶一名困难幼儿，让更孩子的脸上绽开绚丽的笑容。我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任，让那些孩子享受更多的关爱。 老师节里有我的一份祝愿 主动参与镇举

6、办的老师节庆祝活动，暑期我们组织老师、部分家长和幼儿排练镇参演节目。老师们不顾燥热，仔细组织，牺牲休息时间，没有怨言。由于组织到位、考虑周全，排练的两个节目均被镇审核通过。庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声，同时也得到镇领导的确定，这是对我们最好的回报。 采访一老一少一退三位老师 老师节当天，幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休老师代表，倾听她们的故事与心愿，为他们送去节日的祝愿。 我园的老师节庆祝活动丰富多彩、成效显著，使每位老师激昂了精神，鼓足了干劲。双幼这支爱岗敬业、细心育人、精诚团结的教工队伍，在营造的人文的、和谐的育人环境中，满怀信念与斗志地面对新的学年，双幼的保教工

7、作肯定会再上一个新台阶。 幼儿园小班平安总结报告3 近期发生的几起平安事故使我深刻相识到，孩子的健康是每位家长的期望，学生的欢乐成长是每位老师的期盼。作为老师，特殊是作为班主任，我们在教给他们科学文化学问的同时，也要做好德育工作，特殊是平安教化工作，这是因为，平安教化是学校教化中不行缺少的一部分，学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的。要确保平安，最根本的是提高学生的平安意识、自我防范实力和自护自救实力。 抓好平安教化，是学校平安工作的基础，也是班级教化的重点所在，所以，我始终非常重视平安教化工作。平日里，我不但对学

8、生进行平安学问教化，而且在课余时间，我也留意去视察他们的动向，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，使之相识到担心全因素的存在，并促使其刚好改正。 总结起来，我主要是从以下几个方面抓好学生的平安工作和卫生工作： 1、仔细做好平安教化工作。 我始终把平安工作放在首要位置，做到时时讲平安、事事讲平安，对上级下达的平安会议精神和文件都能做到刚好传达，并结合文件精神制定切实可行措施，仔细落实。做到每天有针对地解除存在的平安隐患，并刚好教化相关的学生;利用第三节晚自习，每周支配15分钟的平安教化专题班会，每月支配一次平安教化主题班会。教化学生无论是室内活动还是室外活动，都必需在老师的带领下进

9、行，要根据老师的要求和支配操作，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。教化学生遇到险情要刚好报告给班主任或任课老师，也教会学生如何刚好地规避风险。通过各方面的工作，让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。 2、开展丰富多彩的教化活动，加强预防教化。 我利用班会等主题活动课对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教化学生不买三无食品、不吃腐烂变质的食物、不喝不卫生的水和饮料等。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 3、加强

10、检查，刚好整改。 每天实行上课点名制度，让班干部做好相关的点名工作，有异样状况要刚好汇报给班主任或任课老师。教化学生要留意放学和回家的路途平安，留意防范交通事故等隐患对学生造成损害。提示学生走路要遵守交通规则，不追逐打闹，不在路上做不必要的逗留，要按时回家。课间，班干部要留意检查学生的行为，对于有追逐打闹等担心全行为的学生做好登记，并报告给班主任。对于不守纪律的学生，我仔细做好其教化工作，帮助其改正担心全的行为。 4、家校联系，保障平安。 学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，并将部分学生家长的联系电话存在手机上，随时可以与学生家长取得联系。对于不能按时到校的学生，刚好与家长取得沟通。同时

11、，我也强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问，使老师和家长都相识到：“平安第一”，使学生树立“平安第一、健康第一”的意识。 5、重视卫生，美化环境。 卫生面貌体现了班级的精神风貌。在班级工作中，卫生工作是首要的。对此，我从以下几方面抓好班级的卫生工作：首先是合理分工，使每位学生明确自己的职责;其次是刚好检查，对打扫不彻底和保持不干净的区域刚好提示值日生，督促其进行清扫;再次是支配生活委员和卫生监督员刚好清查卫生打扫和保持中存在的问题。这一系列的工作使我班的卫生工作有了很大的起色。 今后，关注学生的生存环境、关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点，也是我作为班主任应当做好的首要工作，我

12、将进一步重视平安教化工作，尽心尽职做好平安教化工作，让平安意识深化每位学生的心中，确保每位学生都能够欢乐健康的成长。 幼儿园小班平安总结报告4 -县幼儿园始终贯彻党的教化方针，依据幼儿园德育要求和本园德育工作安排，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培育幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教化活动，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高老师思想素养、道德修养。 一、加强理论学习，营造良好育人氛围 1、加强理论学习 园领导及德育工作领导小组成员常常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务

13、。 2、重德育环境营造 注意本园文化建设，充分发挥宣扬栏的作用，刚好宣扬德育活动。围绕创建省级文明单位目标内容，把文明教化渗透到幼儿一日常规活动中。要求各班老师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，栽种了上百盆花，建立了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。 3、每周开展德育教化 利用每个星期的升降旗时间，对幼儿进行德育教化，依据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教化，让幼儿了解粗浅的德育学问，增长幼儿学问。 二、实行分级管理、分层负责 幼儿园德育工作形成了园长室，班级、老师的管理网络，进一步明确班主任、值

14、日老师职责，把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则，以的确达到督促、提高的效果。 三、把“三生”教化融入幼儿园五大领域 今年3月起先，我园在大、中、小班全面开设了“三生”教化课程，由各班班长任教。通过两次教材教法的培训，让老师驾驭了“三生”教化的目的、意义，相识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探究等方式的活动，才能把“三生”教化真正融入到每个领域，同时建立了幼儿园、家庭、社会合作的模式。每个班设立了宣扬栏，绘制了教学要求表格、评价体系，开展了防震、防火演练。通过“三生”教化的开展，培育了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心、正义感，老师也

15、明白了“三生”教化是使人真正成其为人的教化，要着眼于幼儿的成长、成才。 四、结合祖国六十华诞开展主题活动 在建国六十周年之际，我园开展了一系列爱国主义教化的主题活动。 1、抽调十六名老师进入教化系统的百人合唱团，参与县上主办的歌颂祖国歌咏竞赛。 2、10月份各班开展了唱爱国歌曲，讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄，酷爱祖国的情感。 3、教职工将在11月9日实行以祖国颂为主题的演讲竞赛，树立大家对祖国的骄傲感、荣誉感、责任感。 一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育教化制度还不够完善，德育教化制度还须要更加细化等。 下一学

16、年德育工作目标 1、接着加强学习，明确德育工作的重要性、实效性 2、落实、完善各项德育制度 3、开展师德标兵评比活动 4、开展爱国诗歌颂读赛 5、各班开展文明礼貌之星评比活动 6、邀请法制副校长召开法制讲座 幼儿园小班平安总结报告5 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩子们都活泼、热忱，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些每天在长大的孩子们，欣慰、骄傲充溢了我们的心怀，回想过去的一年，有许很多多辛勤的付出，但收

17、获却。为了更好地吸取阅历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结。 一、保教结合，促进幼儿健康发展 我们的教化是全面发展的教化，增加幼儿体质，发展幼儿基本动作，培育幼儿对体育活动的爱好是素养教化的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”试验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。同时，还培育了幼儿不怕困难，坚毅英勇等良好心理品质。并且，在实施教化的过程中，注意保教结合的原则，使教化自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参与泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培育

18、幼儿酷爱家乡的情感，教化幼儿爱班，爱同伴，并针对平安教化，开展一系列活动，如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增加了幼儿自我爱护意识，提高自救自我爱护的实力。 二、培育幼儿自理实力，促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应当让他们自己做，凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理实力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的须要。从不会扣扣子的到喜爱铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能，但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。于是，我们实行寓教于乐的方式，让幼儿在嬉戏中学习，如“我是能干

19、的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理实力。在嬉戏中，一首首自理幼儿朗朗上口，同时也驾驭了肯定的技能。再次，我们还主动向家长介绍培育幼儿生活自理实力的重要性和详细方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之渐渐形成自动化的习惯。 三、创设与素养教化相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展 环境有着教化人的作用，在强化环境的教化作用时，我班创设了创作区、闲聊室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充溢爱好;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其

20、他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教化资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参加活动的主动性、主动性，促进了幼儿创建力和特性的发展，培育幼儿良好的社会交往和合作实力。 四、在艺术教化中培育幼儿的创建性。 本班以艺术教化为特色，它有助于引导幼儿相识世界，培育高雅的气质，发展幼儿的视察力、思维想象力及创建力、表现力。 1)、在音乐活动中我们为幼儿供应的探究、创建的机会，大胆放手让幼儿参加创遍动作。如，在学习步伐时，老师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参加意识，使幼儿在开心、和谐、轻松的气氛中更加勤于思索，

21、勇于创新，真正成为学习的主子。 2)、激发创建动机，适时引导。创建动机是创建思维的动力，因此，老师要细心设计每项活动，使其富好玩味性，吸引幼儿学习，激发幼儿主动、主动的参加活动。如，在观赏秋日私语活动中先让幼儿想象你望见了什么，你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，视察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛特别活跃，幼儿的创建性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素养和实力得到了提高。 五、教研工作 我班两位老师能仔细参与学园及年段的教研活动，学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师仔细学习有关书籍和文

22、章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飘舞等活动参与学园的教研观摩，均深受好评。 协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得开心的情感的课题进行探讨注意视察了解，不断的反思，依据幼儿的须要刚好调整活动课程及目标。在教化教学过程中，我们供应的材料，给幼儿自由的空间。 六、家长工作 我班家长敬重、信任老师，以主动正确的教化观引导幼儿达到家园教化同步。老师主动向家长宣扬科学保育教化幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一相识，统一教化，我班创办了家长园地专栏，激励家长多写育儿阅历的文章，多沟通。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且常常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获得新的教化信息，我班(园)开

23、展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，主动参与。 七、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异样好动，不能很好地遵守活动规则。 3、幼儿的礼貌教化在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会运用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 教化是多角度的全方位的教化，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与探讨，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素养，良好的才智素养，良好的品德素养，良好的审美素养，成为体智德美全面发展的儿童。 幼儿园小班平安总结报告5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页