如何做文献综述教案.pptx

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1、会计学1如何做文献综述如何做文献综述主要内容文献综述的分类文献综述的分类文献综述的作用文献综述的作用文献综述的结构文献综述的结构撰写步骤和技巧撰写步骤和技巧注意事项注意事项第1页/共33页一、文献综述的分类第2页/共33页按研究的阶段（目的）划分：按研究的阶段（目的）划分：A.基础研究基础研究B.应用研究应用研究按研究的范式（方法）划分：按研究的范式（方法）划分：A.定量研究定量研究B.质的研究质的研究C.批判研究（思辨研究）批判研究（思辨研究）1.1.研究的基本类型研究的基本类型第3页/共33页2.2.文献综述的分类文献综述的分类独立型文献综述：独立型文献综述：A.综合性文献综述（综合性文献

2、综述（integrative literature review,Torraco,2005）B.元综述（元综述（meta-review）作为研究基础的文献综述作为研究基础的文献综述A.文献综述文献综述B.概念框架（概念框架（theoretical framework）第4页/共33页二、文献综述的作用第5页/共33页1.1.两个比喻两个比喻B.蓝本蓝本A.画地图画地图第6页/共33页2.2.文献综述的功能文献综述的功能作为研究基础的文献综述作为研究基础的文献综述A.避免避免“英雄所见略同英雄所见略同”B.发现发现“不完善区域不完善区域”C.吸纳既有研究中的研究问吸纳既有研究中的研究问题、研究方

3、法、研究过程、题、研究方法、研究过程、研究结论研究结论独立型文献综述独立型文献综述A.交代本领域研究现状交代本领域研究现状B.为本领域提供新知识为本领域提供新知识a.新见解或新理论新见解或新理论b.新的研究增长点新的研究增长点第7页/共33页三、文献综述的结构第8页/共33页A.A.题目题目题目题目B.B.摘要摘要摘要摘要C.C.关键词关键词关键词关键词D.D.主体部分主体部分主体部分主体部分a.a.引言引言引言引言b.b.正文正文正文正文c.c.小结小结小结小结E.E.参考文献参考文献参考文献参考文献1.1.文献综述类文章的组成部分文献综述类文章的组成部分第9页/共33页1.1.主体部分的结

4、构：主体部分的结构：开放式结构开放式结构有学者认为，文献综述并不像实证研究那样有学者认为，文献综述并不像实证研究那样有固定的结构，它的行文方式可以由作者创造性有固定的结构，它的行文方式可以由作者创造性地决定。（地决定。（Torraco，2005）第10页/共33页2.2.2.2.主体部分的结构：主体部分的结构：主体部分的结构：主体部分的结构：封闭式结构封闭式结构封闭式结构封闭式结构然而，然而，然而，然而，文献综述也有其通常的结构（维尔斯马文献综述也有其通常的结构（维尔斯马文献综述也有其通常的结构（维尔斯马文献综述也有其通常的结构（维尔斯马&于尔斯，于尔斯，于尔斯，于尔斯，20102010）：）

5、：）：）：A.A.对研究问题和文献目的的概述对研究问题和文献目的的概述对研究问题和文献目的的概述对研究问题和文献目的的概述B.B.所研究问题或者理论的历史发展所研究问题或者理论的历史发展所研究问题或者理论的历史发展所研究问题或者理论的历史发展C.C.文章的主要类别（按照思想流派、变量、背景、研究范式或者其文章的主要类别（按照思想流派、变量、背景、研究范式或者其文章的主要类别（按照思想流派、变量、背景、研究范式或者其文章的主要类别（按照思想流派、变量、背景、研究范式或者其他维度的分类）他维度的分类）他维度的分类）他维度的分类）D.D.立场和研究发现的不同与相同之处立场和研究发现的不同与相同之处立

6、场和研究发现的不同与相同之处立场和研究发现的不同与相同之处E.E.当前理解状态，包括知识之间的分歧当前理解状态，包括知识之间的分歧当前理解状态，包括知识之间的分歧当前理解状态，包括知识之间的分歧第11页/共33页四、撰写步骤和技巧第12页/共33页第一步：第一步：做好准备做好准备A.初步确定选题初步确定选题B.对拟综述领域的基本了解对拟综述领域的基本了解C.学会检索文献学会检索文献D.建立自己的思想文档建立自己的思想文档a.读书笔记读书笔记b.文摘卡文摘卡c.思想火花思想火花E.理论积淀和理论立场理论积淀和理论立场第13页/共33页第二步：第二步：文献检索文献检索文献的种类：文献的种类：A.书

7、籍书籍B.期刊论文期刊论文C.学位论文学位论文D.会议论文会议论文E.报纸报纸F.统计年鉴统计年鉴G.辞书辞书H.其他其他第14页/共33页文献的来源（华师大）：文献的来源（华师大）：A.中文电子文献检索中文电子文献检索a.中国知网中国知网b.维普维普c.万方万方d.超星超星e.其他其他第二步：第二步：文献检索文献检索文献的来源（华师大）文献的来源（华师大）：B.英文电子文献检索英文电子文献检索a.SAGEb.EBSCOc.John Willeyd.Pro Queste.其他其他第15页/共33页第二步：第二步：文献检索文献检索单一检索单一检索重复检索重复检索？第16页/共33页时间：时间：2

8、011年年9月月28日星期三日星期三数据库：数据库：CNKI关键词：关键词：“专业发展专业发展”精确匹配精确匹配 时间跨度：时间跨度：2010-2011（9月）月）检索结果：检索结果：题名题名 2009：期刊：期刊1880 博博1 硕硕128在结果中检索：在结果中检索：1.摘要摘要1495：期刊：期刊1370 博博1 硕硕1242.关键词关键词 1787：期刊：期刊1662 博博1 硕硕124摘要摘要5750：期刊：期刊5065 博博 41 硕硕644在结果中检索：在结果中检索：1.题名题名1495：期刊：期刊1370 博博1 硕硕1242.关键词关键词3814：期刊：期刊3351 博博21硕

9、硕442关键词关键词6705 期刊期刊6008 博博29 硕硕668在结果中检索：在结果中检索：1.题名题名1787：期刊：期刊1662 博博1 硕硕1242.摘要摘要3814：期刊期刊3351 博博21 硕硕442文章总数：文章总数：2009+5750+6705-1495-1787-3814=7368篇篇期刊：期刊：1880+5065+6008-1370-1662-3351=6570篇篇博：博：1+41+29-1-1-21=48篇篇硕：硕：128+644+668-124-124-442=750篇篇重重复复检检索索的的处处理理第17页/共33页第三步：第三步：文献筛选文献筛选筛选的标准：筛选的

10、标准：A.新颖性新颖性标准：标准：70%70%左右。左右。B.相关性与全面性相关性与全面性C.文献质量文献质量a.文献中不得出现学术不端行为文献中不得出现学术不端行为b.独到的见解独到的见解100%100%被引文献数量（小于或等于被引文献数量（小于或等于5 5五年）五年）被引文献总量被引文献总量P(P(普莱斯指数）普莱斯指数）=第18页/共33页第四步：第四步：理清思路理清思路A.先国内后国际先国内后国际B.按按主主题题或或逻逻辑辑推推理理顺顺序序组组织织综综述述（不不要要按按时时间间、作者顺序）作者顺序）C.具具体体到到某某项项研研究究内内部部，要要交交代代作作者者基基本本信信息息、研研究究

11、主主题题、研研究究方方法法、研研究究结结果果（或或研研究究发发现现）等。等。D.在每一主题的最后部分或文章的最后给未来的在每一主题的最后部分或文章的最后给未来的 研究者提供建议。研究者提供建议。第19页/共33页第五步：第五步：确定题目、确定题目、拟定大纲拟定大纲A.综综述述的的题题目目应应做做到到确确切切、恰恰当当、鲜鲜明明、简短。简短。B.题题目目一一般般不不宜宜超超过过20个个汉汉字字，应应尽尽量量避避免使用不太熟悉的符号、简称、缩写。免使用不太熟悉的符号、简称、缩写。C.最好体现本综述的独到、新颖之处。最好体现本综述的独到、新颖之处。D.粗粗拟拟大大纲纲，但但不不拘拘泥泥于于大大纲纲。

12、草草拟拟大大纲纲的的重重点点是是确确定定前前言言的的内内容容和和正正文文的的各各级级标标题题。它它要要求求紧紧扣扣主主题题、层层次次分分明明、提提纲挈领、用词精炼。纲挈领、用词精炼。第20页/共33页第六步：第六步：撰写引言、正文、摘要和小结撰写引言、正文、摘要和小结A.引引言言要要交交代代本本领领域域的的历历史史、现现状状、焦焦点点、争争论论及及本本综综述述的的范范围围、目目的的，以以及及文文献献搜搜索索过过程程和和筛筛选选标标准准等等内内容容；引引言言也也会会涉涉及及引引文文；篇篇幅幅约约300-400字字；要要尽尽快快入入题。题。B.最最后后再再写写摘摘要要（200字字左左右右）和和小小

13、结结，注注意意摘摘要要和和小小结结的的内容不要完全相同。内容不要完全相同。一般宜采用四层次摘要：问题、方法、发现、结论一般宜采用四层次摘要：问题、方法、发现、结论C.关关键键词词的的主主要要作作用用是是帮帮助助别别人人从从数数据据库库中中找找到到我我们们的的研究，通常研究，通常3-8个。个。第21页/共33页引言中不可或缺的内容引言中不可或缺的内容引言中不可或缺的内容引言中不可或缺的内容4123123文献文献 搜索过程文献文献 筛选过程关键词关键词4数据库数据库数量数量时间时间标准标准标准的合理性标准的合理性过程过程结果结果第22页/共33页笔者于笔者于2011年年9月月28日在日在“中国知识

14、资源总库中国知识资源总库（CNKI）”中以中以“专业发展专业发展”为检索词，分别以为检索词，分别以“题名题名”、“摘要摘要”和和“关键词关键词”为检索项进行了跨库检索（包括为检索项进行了跨库检索（包括中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中中国期刊全文数据库、中国博士学位论文全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文数据库），检索的时间跨度是国优秀硕士学位论文全文数据库），检索的时间跨度是2010年年1月月-2011年年9月，匹配度为月，匹配度为“精确匹配精确匹配”。共检索到。共检索到14464篇文献，剔除重复的部分，有效文献的总数是篇文献，剔除重复的部分，有效文献的总数是7368，其中期

15、刊论文其中期刊论文6570篇，博士学位论文篇，博士学位论文48篇，硕士学位论文篇，硕士学位论文750篇。篇。搜索与筛选过程示例搜索与筛选过程示例搜索与筛选过程示例搜索与筛选过程示例第23页/共33页第七步：第七步：整理参考文献整理参考文献A.核对引文和脚注，确保引文都有脚注；核对引文和脚注，确保引文都有脚注；B.核对脚注和核对脚注和“参考文献参考文献”，确保参考文献包，确保参考文献包含所有脚注；含所有脚注；C.删除不相关的参考文献；删除不相关的参考文献；D.统一参考文献格式；统一参考文献格式；E.为参考文献编号；按照作者姓氏首字母排列。为参考文献编号；按照作者姓氏首字母排列。第24页/共33页

16、第八步：第八步：修改与检查修改与检查A.反复修改文章内容；反复修改文章内容；B.反复校对文字和格式。反复校对文字和格式。第25页/共33页五、注意事项第26页/共33页指导原则指导原则A.要有一条清晰的逻辑主线，避免自相矛盾和逻辑断环；要有一条清晰的逻辑主线，避免自相矛盾和逻辑断环；B.要选择和研究问题直接相关的文献；要选择和研究问题直接相关的文献；C.要指出不同文献或研究成果之间的相对重要性；要指出不同文献或研究成果之间的相对重要性；D.要详略得当、重点突出；要详略得当、重点突出；E.要表明自己的理论立场或体现立场中立；要表明自己的理论立场或体现立场中立；F.要注意概念的界定和统一；要注意概

17、念的界定和统一；G.要注意所述研究同下文（研究发现、研究结论）的联系；要注意所述研究同下文（研究发现、研究结论）的联系；H.当不同的文献之间出现矛盾时，要仔细分析差异，并尝当不同的文献之间出现矛盾时，要仔细分析差异，并尝试给出可能的解释；试给出可能的解释；I.要指出本领域现存的问题、发现本领域未来的生长点，要指出本领域现存的问题、发现本领域未来的生长点，给未来的研究提供启示。给未来的研究提供启示。第27页/共33页注意事项注意事项A.养成边引用边摘录的好习惯，切忌事后查补文献出处；养成边引用边摘录的好习惯，切忌事后查补文献出处；B.最后再对文献进行编号；最后再对文献进行编号；C.不简单罗列观点

18、；不简单罗列观点；D.不过多转引；不过多转引；E.不生搬硬套；不生搬硬套；F.既不添枝加叶，也不断章取义；既不添枝加叶，也不断章取义；G.不引用抄袭的文章；不引用抄袭的文章；H.直接的篇幅不得过长（一句话重合直接的篇幅不得过长（一句话重合20字以上，一段话重字以上，一段话重合合200字以上必须引用）；字以上必须引用）；第28页/共33页创新的形式创新的形式A.观点观点B.理论理论C.模型模型D.总结性表格总结性表格E.研究问题、研究假设研究问题、研究假设第29页/共33页若干疑问若干疑问A.如果我研究的领域几乎没有直接相关的文献怎么办？如果我研究的领域几乎没有直接相关的文献怎么办？B.我找不到

19、文献综述的逻辑思路怎么办？我找不到文献综述的逻辑思路怎么办？C.文献涉及多个关键词怎么办？文献涉及多个关键词怎么办？D.参考文献应当按照什么格式罗列？参考文献应当按照什么格式罗列？E.第30页/共33页n n黄健黄健 著，著，工作工作-学习研究：教育的新疆域学习研究：教育的新疆域西方工作西方工作-学习领域学习领域理论成果述评理论成果述评JJ，开放教育研究，开放教育研究，20112011年年4 4月。月。n n毛良斌，郑全全毛良斌，郑全全 著，著，团队学习研究综述团队学习研究综述JJ，人类工效学，人类工效学，20072007年年1212月。月。n n 美美 威廉威廉 维尔斯马，斯蒂芬维尔斯马，斯

20、蒂芬G.G.于尔斯于尔斯 著，袁振国著，袁振国 主译，孟万金主译，孟万金 校，校，教育研究方法导论（第教育研究方法导论（第9 9版）版）MM，北京：教育科学出版社，北京：教育科学出版社，20102010年年6 6月。月。n n张黎张黎 著，著，怎样写好文献综述怎样写好文献综述案例及述评案例及述评MM，北京：科学出，北京：科学出版社，版社，20082008年年1 1月。月。n nTarraco,R.G.(2005).Writing Integrative Literature Reviews:Guidelines and Tarraco,R.G.(2005).Writing Integrative Literature Reviews:Guidelines and Examples,Examples,Human Resource Development Review 2005,4,Human Resource Development Review 2005,4,PP.356-367PP.356-367.参考文献参考文献第31页/共33页第32页/共33页