部编版四年级上册第七单元语文园地课件ppt.pptx

《部编版四年级上册第七单元语文园地课件ppt.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版四年级上册第七单元语文园地课件ppt.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程语文园地语文园地人教版 语文 四年级 上册语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程交流平台交流平台题目就是文章的魂，抓住了魂就掌握了文章的根本，这样可以迅速把握文章的内容。我发现题目有时能提示文章的主要内容，如观潮盘古开天地。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程理清事情的脉络是提高学生分析综合能力的绝佳途径。弄清事情的起

2、因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如普罗米修斯。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程在观潮这篇文章中，我就是先弄清潮来前，潮来时，潮来后各是什么样的，然后连起来，明白钱塘江大潮自古以来就是天下奇观的道理。有的文章写了不止一件事，如为中华之崛起而读书一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程你还知道哪些能把握文章内容的方法吗？自问自答概括法。

3、抓住文章的主要内自问自答概括法。抓住文章的主要内容，我们还可以运用容，我们还可以运用“自问自答自问自答”的方法。的方法。根据文章的不同类型，我们可以提出不同根据文章的不同类型，我们可以提出不同的问题。带着这些问题读文章，读完后想的问题。带着这些问题读文章，读完后想想这些问题的答案，文章的主要内容一般想这些问题的答案，文章的主要内容一般就呈现在我们的脑海中了。就呈现在我们的脑海中了。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程志存高远志存高远 读读想想，下面这些词语一般用来形容哪些人？词句段运用词句段运用语文？精忠报国精忠

4、报国 视死如归视死如归 铁面无私铁面无私 秉公执法秉公执法 刚正不阿刚正不阿 大义凛然大义凛然 英勇无畏英勇无畏 lnwibng语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程志存高远：志存高远：追求远大的理想、事追求远大的理想、事业上的抱负。业上的抱负。青年应该青年应该志存高远志存高远,积极积极主动地去拼搏，去奋进。主动地去拼搏，去奋进。造句：造句：精忠报国：精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺为国家竭尽忠诚，牺牲一切。牲一切。造句：造句：岳飞岳飞精忠报国精忠报国的事迹的事迹,至至今仍为人所称颂。今仍为人所称颂。语文园地病原体侵入

5、机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程大义凛然：大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。始终保持严峻不可侵犯的态度。造句：造句：文天祥文天祥大义凛然大义凛然的精神令我敬佩。的精神令我敬佩。英勇无畏：英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。非常勇敢，不畏艰险。造句：造句：消防员消防员英勇无畏英勇无畏，帮助人民，帮助人民脱离火海。脱离火海。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程视死如归：视死如归：把死看得好像回家一

6、样。形容把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。为了正义的事业，不怕死。造句：造句：他们不怕威胁利诱他们不怕威胁利诱,表现了共产表现了共产党人党人视死如归视死如归的崇高品质。的崇高品质。铁面无私：铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。形容公正严明，不讲私人情面。造句：造句：包青天是个包青天是个铁面无私铁面无私的清官。的清官。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程秉公执法：秉公执法：公正地执行法律。公正地执行法律。造句：造句：他他秉公执法秉公执法,深得大家的爱戴。深得大家的爱戴。刚正不阿：刚正不阿：刚强正直

7、，不阿谀奉迎。刚强正直，不阿谀奉迎。造句：造句：他他刚正不阿刚正不阿的品质的品质,时时牵动时时牵动着我的心。着我的心。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？人的地盘里，谁又敢怎么样呢？读下面两组例句，体会不同的语气，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。人的地盘里，谁也不敢怎么样。语文园地病原体侵

8、入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？登台，还愁没钱花？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。登台，就不愁没钱花。每组例句中的第一句是反问句，用疑问的句式表达肯定的观点，增强语气，引起人们的深思。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程想想在下面的情境中你要怎么说。小明在公共场合乱丢小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清垃

9、圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他洁工打扫，你提醒他说说有清洁工打扫，有清洁工打扫，你就可以乱丢你就可以乱丢垃圾吗？垃圾吗？语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程想想在下面的情境中你要怎么说。过生日，你收到了梦过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说点儿不敢相信地说这真的是我这真的是我梦寐以求的梦寐以求的礼物吗？礼物吗？语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程日积月累日积月累语文？别董大别董大 唐唐 高适高适

10、 千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？天下谁人不识君？语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程高适：高适：字达夫、仲武，汉族，唐字达夫、仲武，汉族，唐朝渤海郡（今河北景县）人，后迁朝渤海郡（今河北景县）人，后迁居宋州。唐代著名的边塞诗人，曾居宋州。唐代著名的边塞诗人，曾任刑部侍郎、散骑常侍，世称高常任刑部侍郎、散骑常侍，世称高常侍。侍。董大：董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家。在指董庭兰，是当时有名的音乐家。在其兄弟中排名第一，故称其兄弟中排

11、名第一，故称“董大董大”。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。大意：大意：千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着千里黄云蔽天日色暗昏昏，北风吹着归雁大雪纷纷。归雁大雪纷纷。语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程莫愁前路无知己，天下谁人莫愁前路无知己，天下谁人不识君？不识君？大意：大意：不要担心前路茫茫不要担心前路茫茫没有知己，普天之没有知己，普天之下哪个不识君？下哪个不识君？语文园地病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程积累和送别有关的名句和送别有关的名句桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。赠汪伦海内存知己，天涯若比邻。送杜少府之任蜀州劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。送元二使安西