轻轻松松做中层.pptx

《轻轻松松做中层.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《轻轻松松做中层.pptx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、会计学1轻轻松松做中层轻轻松松做中层2 2）跟谁学）跟谁学）跟谁学）跟谁学n n中层干部要向最优秀的人学习。身边的人和自己拥有的资源大同小异，别人能做好的事情，自己也可以做得更好，所以中层干部想要变得更优秀，就要向最优秀的人看齐。第1页/共10页3 3）如何学）如何学）如何学）如何学n n 标杆学习法标杆学习法n n中层干部在学习中需要找好三个标杆。第一，找一个实中层干部在学习中需要找好三个标杆。第一，找一个实杆，就是身边最优秀的人。孔子说：杆，就是身边最优秀的人。孔子说：“三人行，必有我三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”就是这个就是这

2、个道理。第二，找一个远杆，就是指通过看书、看视频等道理。第二，找一个远杆，就是指通过看书、看视频等媒介知道的优秀人士。第三，找一个虚杆，就是指五年媒介知道的优秀人士。第三，找一个虚杆，就是指五年之后自己可以拥有的能力。之后自己可以拥有的能力。n n 团队学习法团队学习法n n中层干部需要进行团队学习，把自己的团队变成一个学中层干部需要进行团队学习，把自己的团队变成一个学习型的组织。团队学习法包括：习型的组织。团队学习法包括：n n第一，头脑风暴法。头脑风暴法的核心是不轻易做判断。第一，头脑风暴法。头脑风暴法的核心是不轻易做判断。当员工提出新的概念时，中层管理者不要轻易否定，否当员工提出新的概念

3、时，中层管理者不要轻易否定，否则就会打击员工的积极性，而且自己是在用经验做判断，则就会打击员工的积极性，而且自己是在用经验做判断，很可能得出错误的结论进而误导员工。很可能得出错误的结论进而误导员工。n n第二，养成习惯。就是指养成团队学习的习惯，这个过第二，养成习惯。就是指养成团队学习的习惯，这个过程最好是在固定的时间和地点进行，比如，现在很多企程最好是在固定的时间和地点进行，比如，现在很多企业都在周五进行固定的会议或培训，这就是养成习惯的业都在周五进行固定的会议或培训，这就是养成习惯的很好途径。很好途径。n n第三，培养学习氛围。学习氛围的形成需要外界的激励，第三，培养学习氛围。学习氛围的形

4、成需要外界的激励，比如，某位员工提出一个好的建议时，中层干部应该及比如，某位员工提出一个好的建议时，中层干部应该及时给予奖励。时给予奖励。第2页/共10页n n 案例学习法案例学习法n n中层干部要有敏锐的思维，当遇见按照自己的习惯不能解决的案中层干部要有敏锐的思维，当遇见按照自己的习惯不能解决的案例时，就要及时引起注意，因为特殊案例出现时，是中层学习的例时，就要及时引起注意，因为特殊案例出现时，是中层学习的好机会。这个案例有可能成功，也有可能失败，这时应该让团队好机会。这个案例有可能成功，也有可能失败，这时应该让团队进行深度的学习。进行深度的学习。n n案例学习法中有三个案例学习法中有三个“

5、不放过不放过”：第一，没有找到发生事情的原：第一，没有找到发生事情的原因，不放过；第二，没有找到改进措施，不放过；第三，没有找因，不放过；第二，没有找到改进措施，不放过；第三，没有找到当事人，不放过。前两点毋庸置疑，不放过当事人，是因为只到当事人，不放过。前两点毋庸置疑，不放过当事人，是因为只有当事人反思原因，并认同改进措施的时候，这个案例才是有效有当事人反思原因，并认同改进措施的时候，这个案例才是有效的。的。第3页/共10页n n 三易思维三易思维n n三易是指变易、不易、易简。三易是指变易、不易、易简。n n变易是指趋势，变易是指趋势，“易易”字上面是字上面是“日日”，下面是，下面是“月月

6、”，变易是，变易是指世界上的万事万物每天都在变化，企业管理就在此之列。指世界上的万事万物每天都在变化，企业管理就在此之列。n n变化是一个大趋势，在变化中不变的东西就是规律，这就是不易。变化是一个大趋势，在变化中不变的东西就是规律，这就是不易。中层管理者要先顺应变化的趋势，其次在变化中找到它的规律。中层管理者要先顺应变化的趋势，其次在变化中找到它的规律。n n找到这个规律之后，中层干部想要让管理变得轻松，就要学会易找到这个规律之后，中层干部想要让管理变得轻松，就要学会易简，也就是找到一个可操作的方法。简，也就是找到一个可操作的方法。第4页/共10页4 4）学什么）学什么）学什么）学什么n n中

7、层干部要学习的是顺应趋势，在趋势中找规律，在规律中找到中层干部要学习的是顺应趋势，在趋势中找规律，在规律中找到自己团队应用的方法。比如，互联网给公司和团队的推广带来很自己团队应用的方法。比如，互联网给公司和团队的推广带来很多的好处，也给个人的学习提供了很大的帮助，那么团队究竟应多的好处，也给个人的学习提供了很大的帮助，那么团队究竟应该如何应用互联网进行学习？带着学习的心态来做事的时候，成该如何应用互联网进行学习？带着学习的心态来做事的时候，成功的概率就更大。尤其是公司的老员工，最重要的要主动变革，功的概率就更大。尤其是公司的老员工，最重要的要主动变革，而变革的力量就是从学习中得来的。而变革的力

8、量就是从学习中得来的。n n第5页/共10页第四讲第四讲 做好中层定位做好中层定位 轻轻松松做中层（四）轻轻松松做中层（四）n n目录目录目录目录n n3.3.3.3.工作职责工作职责工作职责工作职责n n1 1 1 1）明确岗位职责）明确岗位职责）明确岗位职责）明确岗位职责n n2 2 2 2）带大团队的中层如何明确职责？）带大团队的中层如何明确职责？）带大团队的中层如何明确职责？）带大团队的中层如何明确职责？第6页/共10页1）明确岗位职责）明确岗位职责n n职责、目标、计划、考核的关系是：职责是指做什么，目标是指做到什么程度，计划是指如何去做，考核是指有没有做到。n n计划管理PDCA循

9、环是从国外引进的，在中国应用时产生了偏差。现在平衡积分卡或KPI考核做下去的难度很大，我个人认为原因是员工对自己的职责不清楚，将职责变成了摆设而造成的。中国的企业中没有职责的规定，员工做事完全依靠部门经理或者上级的命令，将管理变成了一人独裁，废弃了制度的功能。第7页/共10页启发：启发：n n第一，团队的职责尽量不要超过五条，五条以上的职责没有意义。对于某些第一，团队的职责尽量不要超过五条，五条以上的职责没有意义。对于某些职责很多的岗位，可以把职责和工作条例分开，因为工作条例只是一个工作职责很多的岗位，可以把职责和工作条例分开，因为工作条例只是一个工作习惯，不需要进行考核，而职责要和目标、计划

10、、考核挂钩。习惯，不需要进行考核，而职责要和目标、计划、考核挂钩。n n第二，岗位职责最好是部门经理，甚至是部门经理和员工一起做，确定后报第二，岗位职责最好是部门经理，甚至是部门经理和员工一起做，确定后报人力资源部门审批。因为对岗位最熟悉的人是部门经理，不是人力资源部门，人力资源部门审批。因为对岗位最熟悉的人是部门经理，不是人力资源部门，如果人力资源部门做了职责设定之后，强制性地安到某个部门，职责就会出如果人力资源部门做了职责设定之后，强制性地安到某个部门，职责就会出现跳跃，可操作性就会受到削弱。现跳跃，可操作性就会受到削弱。n n第三，将最后一条的第三，将最后一条的“其他其他”变成变成“直线

11、上级安排的临时任务直线上级安排的临时任务”。大部分职。大部分职责的最后一条都有责的最后一条都有“其他其他”这个词，变相地说明前面的几条都是空话。但是这个词，变相地说明前面的几条都是空话。但是中国的企业需要中国的企业需要“其他其他”，如果没有的话，员工就认为这些职责与自己无关，如果没有的话，员工就认为这些职责与自己无关，所以需要将所以需要将“其他其他”变成变成“直线上级安排的临时任务直线上级安排的临时任务”。n n第四，要想轻松起来，部门经理一定要有带团队的岗位职责。如果没有培养第四，要想轻松起来，部门经理一定要有带团队的岗位职责。如果没有培养团队的岗位职责，管理者就会很累，因为员工在他的面前和

12、身后是完全不同团队的岗位职责，管理者就会很累，因为员工在他的面前和身后是完全不同的工作状态，需要管理者时时刻刻监督，因此部门经理需要将带团队作为自的工作状态，需要管理者时时刻刻监督，因此部门经理需要将带团队作为自己的岗位职责。己的岗位职责。第8页/共10页【小故事小故事】三个老汉当皇帝三个老汉当皇帝n n有三个老汉，一个是要饭的，一个是砍柴的，一个是烤红薯的。有一天，他有三个老汉，一个是要饭的，一个是砍柴的，一个是烤红薯的。有一天，他们三个人在一起晒太阳，突然聊起来如果自己当了皇帝会怎么样。们三个人在一起晒太阳，突然聊起来如果自己当了皇帝会怎么样。n n要饭的老汉说：要饭的老汉说：“如果我当了

13、皇帝，我就把这条街封起来，不准别人来要饭，如果我当了皇帝，我就把这条街封起来，不准别人来要饭，只准我一个人。只准我一个人。”n n砍柴的老汉说：砍柴的老汉说：“如果我当了皇帝，我就把山封起来，只准我一个人砍柴，如果我当了皇帝，我就把山封起来，只准我一个人砍柴，把柴价抬上去。把柴价抬上去。”n n烤红薯的老汉说：烤红薯的老汉说：“你们都当了皇帝，哪还用得着自己干？我要是当了皇帝，你们都当了皇帝，哪还用得着自己干？我要是当了皇帝，我就不烤红薯了，我天天吃红薯。我就不烤红薯了，我天天吃红薯。”n n在这个小故事中，三个老汉都是社会的底层人物，每天过着卑微的日子，认在这个小故事中，三个老汉都是社会的底层人物，每天过着卑微的日子，认知有很大的局限性，对职责的认定也只能停留在很低的层面上。比如，在要知有很大的局限性，对职责的认定也只能停留在很低的层面上。比如，在要饭的老汉的认知中，讨饭的竞争很激烈，能够讨到饭就是他最重要的职责，饭的老汉的认知中，讨饭的竞争很激烈，能够讨到饭就是他最重要的职责，所以他对自己当皇帝后的考核就是要了多少饭，而不是吃穿如何。中层干部所以他对自己当皇帝后的考核就是要了多少饭，而不是吃穿如何。中层干部在管理中也经常犯这样的错误。在管理中也经常犯这样的错误。第9页/共10页