幼儿园小班工作计划_幼儿园小班家长工作计划.docx

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1、幼儿园小班工作计划_幼儿园小班家长工作计划 本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园。下面就是我给大家带来的幼儿园小班工作安排，希望能帮助到大家! 幼儿园小班工作安排1 强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题刚好改进，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，

2、按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺当通过了“省绿色幼儿园”的评估，保育工作也取得了肯定的成果。本学期，我园将进一步将环保教化渗透于幼儿教化领域之中，并切实做好创建“省教化强镇”的各项工作。我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素养，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作安排： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。 为了贯彻幼儿

3、园教化指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。 2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 3.激励幼儿主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼

4、儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4.培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理实力”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5.细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，实行大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重

5、要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育竞赛，如自行车竞赛、羊角球竞赛、接力竞赛等。 四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些平安标记，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力。 五、加强保教人员的保育意识，仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织

6、活动中，留意视察幼儿的神态、心情，发觉异样刚好询问。保教人员仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。 六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发觉问题刚好改进，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发觉担心全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的

7、隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。 七、保育员队伍的建设。 1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：004：00。总结保育工作的状况，解决工作中出现的问题。学习保育学问和技能。 2.主动参与园内组织的“英语”、“一般话”、“电脑”、“手指快算”的培训。 3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心得体会。 以上是本学期的保育工作安排，保育组全体成员将仔细贯彻实施，请园领导赐予监督和指导。 幼儿园小班工作安排2 一、指导思想： 为了切实搞好班级工作，本学期

8、将以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。 二、班级状况： 这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，平均年龄都在2岁左右。 大多数幼儿会对幼儿园感到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理实力，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 三、本期工作详细目标及措施： 1、班级管理 目标 (1)入园 正确对待幼儿的分别焦虑，使幼儿情愿上幼儿

9、园，使家长放心。 为幼儿供应符合其须要的物质、精神环境，使幼儿可以得到新的满意，产生对老师的信任。 (2)常规 建立肯定的常规，学习生活自理实力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。 (3)班级协作 要求本班几位老师具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作。提高教化教学工作的效率，加强班级的凝合力。 措施 (1)入园 向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理实力、语言表达实力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。 通过颜色艳丽的环境布置及多种丰富多彩的集体教学活动和孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏使他们产生想上幼儿园

10、的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。 (2)常规 管理中班上几位老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 (3)班级协作 要求班上几位老师在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动，随时沟通对幼儿的视察分析，共同制定措施，真正做个有心人。在工作中做到有事刚好提示，发觉问题刚好与本人交换看法，尽量避开失误现象。 2、教化教学 目标 (1)在健康教化领域，注意用幼儿感爱好的活动激

11、发幼儿熬炼身体的爱好，培 养幼儿健康生活的看法和习惯。 (2)在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 (3)在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 (4)在科学教化领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 (5)在艺术教化领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 措施 (1)依据小班幼儿的年龄特征，运用嬉戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。 (2)在活动中，通多种多样的教学材料，初步激发幼儿的探究欲望。 (3)在一日活动中注意个别差异，对不同实力的幼儿提出不同的

12、要求。 (4)依据幼儿好仿照的特点，老师坚持说一般话，激励幼儿学说一般话。 3、保育 目标 (1)做好晨检及卫生消毒工作防止传染病流行，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 (2)对幼儿进行平安教化驾驭一些基本平安常识避开出现平安事故。 (3)做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照看。 (4)照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。 措施 (1)严格做好全日晨检视察及的记录工作，加强检查。 (2)利用多种多样的教学活动使幼儿学习驾驭各种平安学问。 (3)亲密关注孩子的精神面貌，做到有病早发觉早治疗。对于体质较弱的孩子，常常留意给他们增

13、减衣服，刚好擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，刚好更换衣服和被褥。对于病儿，按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。 4、家长工作 目标 (1)用最短的时间消退家长开学焦虑与担忧。 (2)利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，刚好更换内容。 (3)主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。 措施 (1)利用每天早送、晚接或网络沟通等方式刚好向家长反馈幼儿一日在园状况，使家长对老师产生信任感，提高满足度。 (2)对长期不来或生病在家的幼儿进行电话访问，关切幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。 (3)对待个别问题家长，要有耐性，不厌其

14、烦地为他们服务。 5、平安工作 目标 做到避开或解除各种平安事故的发生。 措施 (1)提高平安意识，刚好检查班内的担心全隐患。 (2)加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。 (3)每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品。 (4)户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，刚好提示，避开平安事故发生。 幼儿园小班工作安排3 一、指导思想： 幼儿园教化指导纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度

15、上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园工作安排为导向，以争创上海市家教基地和南汇区示范幼儿园为契机，进一步树立大教化观念，将幼儿园教化、家庭教化与社会教化结合起来,形成1+12的教化合力。 二、工作目标： 1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。 2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。 3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。 三、详细措施： (一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围 1、加强自培，优化技巧以往，幼儿园开展家长工作往往只是喊在口上，写在纸上，很少落实在详细行动上。为此，本

16、学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新老师的家长工作实力和家教指导水平。如：开学初将针对家访开设相关的讲座或下发相关的资料;平常将就与不同家长的沟通需留意什么绽开学习和探讨;同时，我们还设想在期末组织一次我眼中的家长工作的沙龙活动，要求老师在沙龙活动中借助自己某一特别、胜利或失败的家长工作实例来加以沟通、反思和探讨，从而提高老师家长工作的针对性和有效性。 2、深化合作，提高质量采纳多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将接着做足做好

17、以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展： (1)家访：要求各班主任在期初完成本班幼儿的上门家访工作，并刚好做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的形式予以检测，并与考核挂钩。 (2)家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动打算充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益好玩有指导性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康平安主题等活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。 (3)亲子阅读：本学期，我园成立了园所亲子阅读区域，区域内供应不同材质、不同特性、适合不同年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。其目的满意孩子和家长阅读

18、不同书刊的爱好，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、开心、同等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择适合自己孩子的书刊，学习指导孩子有效阅读的方法，培育其良好的阅读习惯。同时又满意家长阅读幼教资料，了解幼教信息的愿望。 (4)专家讲座：从家长的实际须要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设12个讲座或询问活动。 (5)特别幼儿指导：每位老师尝试对班中的一名特别幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导安排，记录指导状况及其效果。 二、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增加了学问和乐趣，还给人们的沟通和联系带来

19、了便利和快捷，能否干脆将网络作为老师与家长有效融合、亲密联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同看法，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合上海学前教化和家校互动两个网络平台做好三部曲：第一步：网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深化全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教化与幼儿园教化，达成双赢的目的，一方面网管员帮助新老师精确相识两个网络平台，帮助她们明确平台的维护和运用要求，以提高运用效率。另一方面，我们发动老师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣扬这样一沟通、互动的载体，让家长借助平台畅所欲言。其次步：网络应用技术培训网络高效、快

20、速、便利、独特的沟通方式，使得大家在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的沟通空间。我们有良好的设备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头干脆上传，以供家长欣赏。然而好多家长虽是嬉戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，堵塞了网络运用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺当绽开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相关培训，印发相关操作路径。从而提高家进步入平台、运用平台的实力，通过沟通育儿阅历和幼儿在家进行的有意义的活动，引导家长主动参加到育儿活动中。第三步：网络内容丰富幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互协作同步教化，促进幼儿素养提高。要做到这一点，老师

21、必需使家长刚好、全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为此，老师应利用网络平台做到 五公布： 1、每月公布月工作安排和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。 2、每周向家长公布周安排。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了请您协作一栏，就明白了请家长帮助完成的目标。 3、公布幼儿的活动跟踪录像，帮助家长清淅地了解孩子在园的状况。 4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充供应依据。 5、刚好公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等状况。当然，我们还应主动回应或引导家长主动参加网络

22、探讨，围绕家长的心声，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。 幼儿园小班工作安排4 第一主题：我爱我家 时间：四周 目标： 1、感知体验拥抱的温馨，结合自己的阅历与他人做亲近的动作;爱自己的妈妈、爷爷和奶奶。 2、感知理解童话故事，学说故事中的对话，了解文字与图画的对应关系。 3、能不受物体的影响，感知5以内的数量，学习手口一样点数;学习依据物体排列的先后依次相识前后。 4、感受歌曲的旋律，初步唱准歌词，能按音乐节奏做走步或跑步的动作。 5、学习运用蜡笔在肯定的范围内顺着一个方向平涂，学习用排水画的方法表现田野里的房子。 6、练习向指定方向

23、跑、跳、游、飞的基本动作;了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性。 内容支配： 第一周：(3月1日3月2日) 1、语言：儿歌：甜嘴巴 2、数学：相识3以内的数 3、音乐：歌颂：爷爷亲，奶奶亲 4、健康：我会自己穿衣服 其次周：(3月5日3月9日) 1、语言：儿歌：亲一亲 2、语言：早期阅读：请你抱抱我 3、数学：相识4以内的数 4、科学：我家的家具 5、音乐：歌颂：好妈妈 6、音乐：观赏：我的小宝宝 7、美术：涂色：红花送妈妈 8、社会：我喜爱的老师 9、体育：仿照操：morning早上好(一) 10、健康：瞧，我多能干 第三周：(3月12日3月15日) 1、语言：童话：小房子 2、语言：阅读：

24、爱玩什么 3、数学：感知5以内的数(一) 4、科学：我家的电视机 5、音乐：歌颂：碰一碰(一) 6、音乐：嬉戏：碰一碰(二) 7、美术：涂色：宝宝笑了 8、健康：不咬指甲、剪指甲 9、体育：仿照操：morning早上好(二) 10、数学：感知5以内的数(二) 第四周：(3月193月23日) 1、语言：儿歌：我有一个华蜜的家 2、语言：故事：小熊醒来吧 3、数学：相识前后(一) 4、科学：电话真好玩 5、音乐：歌颂：袋鼠(一) 6、音乐：嬉戏：袋鼠(二) 7、美术：涂色：田野里的房子 8、社会：大家都喜爱我 9、体育：小动物找家 10、美术：手工：手提包 其次主题：找春天 时间：三周 目标： 1

25、、了解春天的主要特征，感受春天的美，感受植物改变的奇妙好玩。 2、借助图夹文儿歌的提示，能有序地朗诵儿歌，理解故事，喜爱听故事，初步学习有表情地讲解并描述故事。 3、尝试按物体的大小在标记图上进行排序和匹配，学会用一一对应的方法，找出一组物体多出的部分。 4、通过视察花，创建表现花的不同造型动作，学习用多种艺术手段表现迎春花、柳条、树叶等。 5、学习两手两膝着地向前爬，学习肩上投沙袋的动作。 6、初步了解一些基本的自我爱护常识和相应的策略。 内容支配： 第一周：(3月26日3月30日) 1、语言：儿歌：春风 2、语言：童话：蚂蚁拔刺 3、数学：相识里外 4、数学：按量对应，感知数序 5、科学：

26、种子发芽 6、音乐：歌曲：春天来了 7、音乐：律动：小鸟飞来了 8、美术：撕贴：迎春花 9、健康：这样玩有危急 10、体育：喂小鱼 其次周：(4月2日4月6日) 1、语言：童话：一朵小花 2、语言：仿编：春风 3、数学：按大小排序匹配(一) 4、科学：勤劳的小蜜蜂 5、音乐：观赏：大树妈妈 6、音乐：歌曲：春天 7、美术：线圈画：彩色的树 8、美术：纸团印画：漂亮的花树 9、体育：我们爱玩球 10、社会：爱惜玩具 第三周：(4月9日4月13日) 1、语言：阅读：小雨点 2、语言：诗歌：柳树 3、数学：按大小排序匹配(二) 4、科学：下雨了 5、音乐：观赏：玩具兵进行曲 6、音乐：律动：两只小鸟

27、 7、美术：棉签画：柳树 8、健康：咳嗽了怎么办 9、体育：蚂蚁搬豆 10、社会：可爱的熊猫 第三主题：比一比 时间：三周 目标： 1、通过对比，了解自己的改变，知道自己比以前进步的地方，知道五月一日是国际劳动节。 2、感知理解童话故事，学会对话，能主动参加讲解并描述活动。 3、能正确感知5以内的数量，找出相同数量的实物卡片进行归类。 4、帮助幼儿熟识乐曲旋律，能随音乐一拍一下地做动作。 5、学习用串铃和圆舞板演奏的节奏型，迁移搓长、压扁等技能，尝试用油泥塑出不同的食品。 6、知道糖和盐的名称、特点、用途。 7、练习钻过高70cm的线和“走钢丝”的动作。 内容支配： 第一周：(4月16日4月2

28、0日) 1、语言：故事：三只羊 2、语言：儿歌：小挚友想一想 3、数学：哪个多哪个少 4、科学：大象的长鼻子 5、音乐：歌曲：蜜蜂做工 6、音乐：律动：高人走矮人走 7、美术：涂色：彩色的大鱼 8、健康：活动时留意危急 9、体育：鲤鱼跳龙门 10、社会：我想长大 其次周：(4月23日4月27日) 1、语言：故事：小不点 2、语言：复述：小不点 3、数学：找相同数量的物体 4、科学：白糖和白盐 5、音乐：打击乐：剪羊毛(一) 6、音乐：打击乐：剪羊毛(二) 7、美术：泥工：长长的、圆圆的 8、社会：我排在你后面 9、体育：小老鼠钻洞 10、拼图：大象 第三周：(4月29日4月30日) 1、语言：

29、儿歌：牵牛花爬高楼 2、数学：比较5以内的数量 3、音乐：歌曲：懒散虫 4、社会：节日真欢乐 第四主题：喧闹的公路 时间：三周 目标： 1、视察公路上的车辆，知道常见车辆的名称和特点，了解各种车辆的特别用途。喜爱视察汽车，有初步的视察实力。 2、感受儿歌的节奏美，能有节奏的念儿歌。围绕话题，讲解并描述自己喜爱的汽车。 3、根据物体的某一特征制作形态或大小标记。正确感知5以内的数量，相识数的不变性。 4、初步学习对唱，通过仿照洒水车的叫声以及嬉戏活动，进一步表现洒水车的特点。嬉戏时不相互碰撞，感受嬉戏的欢乐。 5、学习侧滚地垫的动作。学习做不同的翱翔动作，保持身体平衡。感受骑小车轻松开心的心情。

30、在嬉戏中体验不怕苦、不怕疼，做个英勇欢乐的人。 内容支配： 第一周(5月8日5月11日) 1、语言：儿歌：小汽车 2、谈话：我喜爱的汽车 3、数学：给花朵做颜色标记 4、科学：公路上的车辆 5、音乐：嬉戏：彩色的汽车 6、音乐：歌曲：这是什么车 7、美术：涂色：彩色的小汽车 8、健康：乘车时要留意什么 其次周(5月14日5月18日) 1、语言：童话：蹦蹦跳跳的绿汽车 2、语言：阅读：蓝汽车 3、数学：给车辆排队 4、科学：洒水车 5、音乐：歌曲：洒水车 6、音乐：打击乐：洗手帕(一) 7、数学：给一样多的发花 8、美术：公共汽车(拼贴) 9、社会：喧闹的公路 10、体育：小动物学开车 第三周(

31、5月215月25日) 1、语言：故事：小兔乖乖(一) 2、语言：故事：小兔乖乖(二) 3、数学：制作大小形态标记 4、科学：各种各样的车辆 5、音乐：歌曲：学会当心 6、音乐：打击乐：洗手帕(二) 7、美术： 8、健康：跌倒了怎么办 9、体育：压路机 10、社会：交通规则要遵守 第五主题：燥热的夏天 时间：三周 目标： 内容支配： 第一周(5月28日6月1日) 1、语言：小青蛙听故事 2、语言：童话：一朵云帽子(一) 3、数学：按量对应、感知数序 4、数学：相识轻重 5、科学：荷花、藕、莲子 6、音乐：歌曲：夏 7、音乐嬉戏：小兔捉迷藏 8、美术：棉签画：蜻蜓 9、健康：小猪变干净了 10、体

32、育：跳圈嬉戏 其次周(6月4日6月8日) 1、语言：童话：一朵云帽子(二) 2、儿歌：荷花娃娃 3、 数学：开商店(一) 4、数学：开商店(二) 5、科学：甜甜的瓜 6、音乐：嬉戏：大西瓜 7、音乐：律动：猴子爬树 8、美术：撕贴画：圆圆的西瓜 9、社会：不独占玩具 10、体育：送你一朵云帽子 :第三周：(6月11日6月15日) 1、语言：阅读：去度假 2、语言：儿歌：阳光 3、数学：按特征分类 4、科学：相识电风扇 5、音乐：打击乐：莲蓬头(一) 6、音乐：打击乐：莲蓬头(二) 7、美术：涂色：粉红色的荷花 8、健康：我学会了我欢乐 9、美术：泥工：会滚的车轮 10、体育：欢乐的小兔 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页