幼儿园大班教学工作计划怎么写.docx

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1、幼儿园大班教学工作计划怎么写 时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学安排了。但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班教学工作安排，希望能够帮助到大家! 幼儿园大班教学工作安排1 新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期我班插了11名

2、新生，现在共有幼儿40名，其中有男孩19名、女孩21名。通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做

3、好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作：督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针

4、对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作：敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据大班幼儿的爱好和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教

5、化，留心每 个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。

6、帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿绘画实力，建立本班特色。通过一年的学习培育，幼儿已经对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活

7、动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、

8、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 3、通过家访、电话等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。 4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班

9、级工作的支持与协作。 5开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。 总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得好成果! 幼儿园大班教学工作安排2 新纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教化目标必需以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求动身实施教化。在本学期里，我们从大班幼儿的实际状况动身，制定了以下安排： 一、活动平安 晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安，鞋带是否系好，接着检查运动器械或者玩具是否平安。 教化幼儿遵守活动规则，老师留意视察，幼儿相互监督

10、,拿器械时相互帮助，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞。上下楼梯，能做到不推拉、不跳台阶。 二、生活平安 1、让幼儿了解平安保健学问，养好良好的卫生习惯，正确洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感。以甲型H1N1流感为例，教化幼儿仔细做好晨间检查，老师随时留意视察幼儿的身体状况，刚好与家长联系，保证一人一巾一杯。提示家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所，多在室外活动。 2、做到井然有序盥洗,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 3、留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放，不让幼儿接触。 4、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时留意巡察。

11、5、教化幼儿不将手指放在门、窗处，以防夹伤。 三、交通平安 1、相识了解一些基本的交通规则以及信号灯、标记符号的作用。 2、自觉遵守交通规则，不在马路上乱跑、打闹，不随意坐别人的车辆，坐车时不把头手伸出窗外，做个文明乘客。 四、防火、防电、防地震的平安意识 1、不玩火，不燃放烟花炮竹。 2、教化幼儿不乱动电器设备，打雷时不再电线和大树下玩，以防触电。 3、在初步了解地震前的预兆，发生地震不要慌，找平安的地方躲藏 4、识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化幼儿不行随意拨打这些号码。 五、其他方面 1、假期中，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化幼儿

12、学会躲避。跟家长出门游玩，不自行离开大人，不随意吃生疏人的东西，不跟生疏人走。 2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向。培育幼儿多做力所能及的事，学会自理。 3、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。 4、主动学习南通平安教化平台上的内容，并仔细完成作业。 以上是本班在平安方面的安排，各种活动将在在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。在今后的工作中，我们将围绕我园 “我自护、我自爱、我平安、我健康”

13、平安工作主题，坚固树立“平安责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧平安这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的教化环境。 幼儿园大班教学工作安排3 一、班级状况分析： 1、班级基本状况： 本学期我们班共有孩子21名，其中男孩12名，女孩9名，有一名新生，是从蒙中班转上来的。孩子之间年龄相差比较大，因此各方面的发展也存在较大的差距。有的孩子自理能比较差，有的孩子比较拖拉散漫，依靠性比较强。 2、本班幼儿发展状况： 大部分孩子的体质相对去年增加了很多，孩子的动手实力方面也提高较快，能自己整理书包，更换衣服，能帮助老师擦桌子，整理阅读区等。大部分的孩子比较有特性，很有自己的想法，也能大胆的表达自己

14、的想法，并在嬉戏中学会了商议。部分孩子的语言表达实力比较强。喜爱阅读图书，有部分孩子的识字量比较多，有的孩子能读简洁的文字故事书。 3、班级目前存在问题，新学期如何做(如：幼儿动手实力比同龄班级表现出来的比较差) 有部分孩子吃饭比较慢，有厌食挑食的现象，有的孩子会丢三落四，要老师时常提示。部分幼儿上课时的常规比较差，很散漫，留意力不集中。也有部分幼儿动手实力比较差。班上普遍孩子对数的相识比较差。 新学期，针对孩子们的不良习惯和班上存在的问题，我们实施以下针对性的措施： 1、针对厌食挑食的孩子进行多激励，多给孩子讲些饭菜的养分故事，引起孩子的爱好，激发孩子的食欲。 2、对于丢三落四的孩子，我们会

15、时常提示，加强要求，并组织一次护蛋活动，让孩子更加爱惜自己的物品。 3、对于上课散漫，留意力不集中的孩子，我们本学期进行分组上课，确保关注到每个孩子。课前做好足够的打算，尽量吸引孩子的留意力。 4、本学期我们也将着重加强孩子的动手实力，并请家长在家里一起协作，让孩子自己的事情自己做。我们每天还会请2位小挚友当小老师，加强孩子的管理实力的同时，也加强孩子的动手实力和自我约束力。 二、本学期教化教学主要目标： 进一步学习自己整理衣服(系鞋带)，有较强的生活自理实力。 2、提高用餐的速度，尽量做到“三净”(碗干净、桌面干净、地面干净) 3、学习解放军叔叔英勇的精神品质，敢于尝试挑战各种体育嬉戏，遇到

16、困难不退缩。 4、驾驭有关体育活动的学问和技能，娴熟驾驭有关体育活动的最基本的规则，懂得在活动中互助合作。 5、初步了解重大的节日，感受节日的欢乐。 6、了解四周成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、疼惜劳动成果的习惯。 7、初步学会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点。 8、学会围绕肯定的话题谈话，不跑题并能够在集风光前大胆地讲解并描述自己的想法，有肯定的自信念。 9、能集中留意力，耐性地倾听别人谈话，学会用轮番的方式讲解并描述，不乱插嘴。 10、阅读过程中初步了解汉字的由来和简洁的汉字认读的规律，并有主动探究汉字的愿望。 11、学习较快速地领悟嬉戏中的语言规则，并能刚好作出相应的

17、反映。 12、学习目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内的数量。 13、学习概阔图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层级分类以及序数的相识。 14、学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果，能主动地、用心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感爱好。 15、能用不同的速度、力度、音色改变来表现歌曲的形象、内容和情感。 三、主要途径和措施： 1、通过做值日生加强幼儿的自理实力，以及为别人服务的意识。 2、家园协作让孩子自己整理自己的物品，为上小学打好基础。 3、每个周五，进行一些简洁的小手工，加强孩子小肌肉的发展，提高孩子的动手实力。 4、课前一些音乐小

18、嬉戏，加强孩子上课的留意力，吸引孩子的爱好。 5、进行分组上课，关注到每一个孩子，了解孩子的发展状况。 6、多让孩子表达自己的意愿，发展孩子的表述实力，及敬重孩子的选择。 7、在节日进行对幼儿教化，让孩子知道传统节日的来源意义，并对孩子进行爱国教化。 8、多给孩子讲故事，看绘本，让孩子养成一个爱看书的好习惯。 幼儿园大班教学工作安排4 伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经起先，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最终一学期须要非常的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的状况，以及班上每个幼儿的个人状况，制定出了以下的工作安排： 一、班

19、级状况分析 大班的学生都有肯定的生活自理实力，动手实力也是很强的，相对于中班小班的幼儿们而言，好教许多，班上目前大部分的幼儿，还是特别懂事的，主要是能把老师们的话听进去，能够自我反省某件事自己是否做错，错在哪，也能非常的体谅老师们上课的辛苦，非常的珍惜老师们的上课成果，也会关切自己的同学，比如看到自己身边的同学心情低落会主动的去劝慰询问是怎么了，幼儿跟幼儿之间相对于幼儿跟老师之间更能说的出话来，也会更好的进行沟通，所以本学期的教学工作，我也会借助班上一些自理实力强、通情达理的幼儿们的帮助。 二、大班教学工作的支配 首先依据班上全部的幼儿个人状况进行选择任命小组长，小组长的任命人，必需满意以下三

20、点要求： 1、能够很好的完成自己的生活，吃饭、睡觉、穿衣服等等。只有这种不太须要老师多费心的幼儿才能胜任这个组长，自己做的好，才有资格言传身教的管束别人。 2、个人特别的自律，非常的遵守上课的秩序和规则，从不给老师找任何的麻烦。只有自己都不犯错的，才有资格去管束其他的幼儿不犯错，不然是完全没有劝服力。 3、学习也是要非常的优秀，每个开设的课程要能达到优秀的程度，再不济放低要求也必需都能跟的上老师的进展，这样才能带领组员一起进步。组员们也有看齐的对象，进步的目标。 其次就是要重点抓那些课程学问薄弱的幼儿，比如说有些幼儿算术实力很强，但是拼音写字的实力很差，那么这将是我这个学期重点抓的对象，我要保

21、证每一个幼儿都能全面的发展，不有任何的短板，这样他们在晋升小学的时候，才不至于有比其他幼儿差的地方，在学习方面，我不允许我班上的幼儿有任何比其他幼儿差劲的地方。当然我是肯定不会做强制学习的，我会依据每个幼儿的特性，从他们的爱好方面去引导他们学习，一旦让他们喜爱上自己的短暂弱势的学科，进步起来也会是事半功倍的。 三、家长方面 这一学期的家访工作势必是要多起来的，除了我们老师，最关切最了解幼儿的还是家长们，这一点毋庸置疑，跟家长们做好沟通工作，这样才能全面的了解幼儿们的习性的个人状况，也能更有助我的教学工作支配。 幼儿园大班教学工作安排5 一、发声训练部分： 培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要

22、自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好U、O韵母。 二、视唱、学问、练耳部分： 1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲。 3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、观赏部分： 培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻

23、快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 四、教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。 艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。 幼儿园大班教学工作安排怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页