幼儿园小班室内游戏.docx

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1、幼儿园小班室内游戏 让幼儿学用一般话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。情愿参加嬉戏，感受集体嬉戏的欢乐。下面是我共享的幼儿园小班室内嬉戏，老师们快来看看吧! 幼儿园小班室内嬉戏精选(一)： 一、卡片数字嬉戏故事 嬉戏目的： 1、训练幼儿对数字大小的认知潜力。 2、训练幼儿的语言表达潜力。 嬉戏资料：这个数字嬉戏故事，能够在睡前也能够在饭后漫步时。能够和宝宝起先讲了：小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓竞赛谁飞得快。起先，它们不前不后，分不清谁飞得最快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。"你怎样了?"小蜜蜂，小蜻蜓赶忙停下来，关切地问。原先，刚才小蝴蝶不留意撞在一根树枝上，翅膀受伤了。

2、小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。"都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。"没关系，我们在那里也能够玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片嬉戏吧。"小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。"我们怎样玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：1)用这四张卡片排出一个最大的四位数。2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数?4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?5)和这四张卡片可排出能被2

3、整除的二位数?(这题中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一齐来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。 嬉戏指导：关于这个数字卡片嬉戏，可依据宝宝的年龄来选数字定难易程度。 二、看谁数得对 嬉戏目的： 1、使幼儿真正理解14的真正涵义; 2、训练幼儿的听觉潜力、反应潜力、培育幼儿学习数学的爱好。 嬉戏资料： 1、家长打算小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。 2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")此刻我们做嬉戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完

4、嬉戏后，家长和幼儿对换主角接着下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法接着嬉戏，直到幼儿娴熟驾驭。 嬉戏指导： 1、嬉戏时，幼儿叫声不对，家长能够引导幼儿。不能干脆叫所要的声数。 2、此嬉戏能够多个小挚友一同进行。 三、看谁的记忆里强 嬉戏目的： 1、训练幼儿数数的潜力，强化实物点数的潜力; 2、熬炼幼儿的记忆力及视察潜力和口头表达潜力。 嬉戏资料： 1、打算1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟识物品皆可，家长可据状况引申)。 2、家长将打算好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。嬉戏时，家长对幼儿说&q

5、uot;报纸下面覆盖了很多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这很多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿细致视察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。 嬉戏指导： 1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。 2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿相识并能叫出名字的。 3、观看的物品依据幼儿的反应潜力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。 4、能够请小挚友来家中一同玩嬉戏。看谁说得多，看谁说得快。 四、小猫钓鱼 嬉戏目的： 1、训练幼儿点数的潜力以及明白

6、在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、训练幼儿的视察力、留意力以及精确的确定力。 嬉戏资料： 1、家长先要打算好小猫钓鱼的玩具一套。 2、家长告知幼儿。"你这天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆起先钓鱼(这种玩具是一向转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，能够熬炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼

7、儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?并且让幼儿细致数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。 嬉戏指导： 1、幼儿钓鱼时，家长要激励幼儿不慌不忙的钓鱼，熬炼耐性。对于钓不到鱼的幼儿，家长能够手把手的帮忙。 2、幼儿在到达嬉戏目标时，若有爱好，把鱼放在里面重新进行。 五、敲铃 嬉戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培育幼儿的心算潜力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应潜力 嬉戏资料： 1、在嬉戏前打算铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿留意，并问"我拍了几下"引起幼儿嬉戏爱好。家长说"好，你留意听，拍完我要问拍几下。

8、"幼儿回答正确后家长说"我此刻敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 嬉戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的嬉戏爱好。 幼儿园小班室内嬉戏精选(二)： 1、开火车 玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)老师边拍手边念儿歌：;小挚友快快来，我的火车就要开，小挚友上火车了。;幼儿和老师一同把两臂相互搭在一齐，老师问：;火车开到哪里去?;幼儿回答：;开到-去;老师发出口令：;呜-火车动身了。;(3)幼儿和老师一齐发出;咔嚓咔嚓;的声音，幼儿依据老师发出的口令如;火车拐弯了

9、;(绕过大树)、;火车钻山洞了;(弯腰钻过山洞)做相应的动作。(4_当老师说：;-站到了;时幼儿做刹车状，同时嘴里发出;哧;的声音，嬉戏结束。 提示： (1)提示幼儿群众搭乘火车后，中途不能断掉 (2)可依据幼儿的嬉戏成熟度，适当增加嬉戏难度，如：;火车过大桥;火车上坡了;等 2、跟着圆圈走 玩法：一齐唱歌一边做：;跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站(蹲蹲、跳跳)好。 3、小兔真爱玩 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：;小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼-;然后小兔们抓紧回家，大灰狼就抓不到你了。 4、老狼老狼几点钟 玩法：首

10、先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告知大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：;老狼老狼几点钟;，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要抓紧回家。 5、妈妈包饺子 玩法：这个嬉戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做;妈妈包饺子-;，直到抓到那个手指头为止。 6、吃葡萄 玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：;吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎样办?一口把它吐出来;点到最终一个的小挚友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小挚友边点边说。若被抓住，接着由他边点边说。

11、 7、猪八戒吃西瓜 玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：;猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝-;找到西瓜之后，能够假装说西瓜烂的，也能够说西瓜没熟，最终找到的那个熟的;西瓜;就能够起来抓他，若抓不住，就由这位小挚友边点边说。若被抓住，接着由他边点边说。 8、老狼老狼123 玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说;老狼老狼123;，说到最终一个字，立即回头，羊们就要持续不动(动了就会被狼吃掉)，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到遇到狼的背，然后快速跑回家。(人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。) 9、摸摸乐 玩法：请一

12、名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可订正该幼儿所叙述的物品是否正确。(只需说;对;或;错;)。 10、看谁逃的快 玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，群众说;一、二、三;，组长抓紧把手驾驭紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新选择组长起先嬉戏。 11、卖小猪 玩法：请幼儿面对圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作;卖猪;人，另一名幼儿扮;小猪;，;小猪;两手搭在;卖猪;人后肩。嬉戏起先，大家边念儿歌边按顺时针方向走，;卖猪;人和;小猪;在圈内按逆时针方向协调地走。当念到;五;字时，大家停下，;卖猪;人站在谁前面就把;小猪;卖给谁。此

13、时，双方调换主角：;卖猪;人作圈上幼儿，;小猪;作;卖猪;人，圈上出来的幼儿作;小猪;。嬉戏重新起先。 附儿歌：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。 12、锁小手 玩法：两人一组进行嬉戏，一人作;锁;，张开一只手;另一人作;小手;，伸出一只手指，抵在;锁;的手心，听;锁;念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最终一个;字;时，;锁;把手收拢，抓住小手指即为成功。 附儿歌：金锁银锁金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。 13、你问我答 玩法1：两名幼儿应对面。A幼儿用一只小手蚊子叮B幼儿的一只小手问：;什么红?;B

14、幼儿用另一只小手往上叮B幼儿的小手说：;苹果红。;A幼儿接着以蚊子叮的形式提问，如：;什么黄?;B幼儿答：;香蕉黄。;嬉戏依次进行，如：;什么长?;什么短?;什么小;什么大;等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。 玩法2：可变更嬉戏提问，如：;小狗怎样叫?;小狗汪汪叫;小猫怎样叫?;小猫咪咪叫;等。 14、欢乐跳跳毯 玩法：幼儿站在跳舞毯上，依据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来;红色小花上跳一跳，左手举起来。 提示： (1)跳舞毯上的图形能够更换成数字、字母、水果、几何图形等等。 (2)录音资料能够依据幼儿的详细状况增加或减低难度。 15、种葫芦 玩法：全体

15、幼儿闭上眼睛，老师手持一小物品(如雪花片)做葫芦种子，边种(每个幼儿身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上)边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里?请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，接着嬉戏。 16、网小鱼 玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：;鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，(大声喊-)网鱼啦-;鱼儿们抓紧回到自己的家里。 17、好玩保的龄球 玩法：离幼儿2-3米处放置6个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。 提示：可依据幼儿的潜力

16、差异在瓶中装入不同份量的水。 18、点点嬉戏 玩法：两名幼儿应对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上;幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌(也可念一个字对应点一下)，念至最终一个字时，快速收回手指，幼儿甲则收拳抓其手指。若抓不到，再来一次嬉戏;若抓住了，互换主角，嬉戏接着进行。 附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。 19、蚊子叮人 玩法：(1)幼儿A和幼儿B先各伸出一只手，幼儿A伸出大拇指和食指轻捏幼儿B的手背，起先念儿歌： 幼儿A：哎哟哇，干吗啦? 幼儿B：蚊子咬我呀。 幼儿A：快点儿上来呀! 幼儿B：没楼梯呀。 幼儿A：乘飞机呀。 一齐：呼! (2)这时候，幼儿B

17、把这只手叠到幼儿A的手背上来，并像幼儿A一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿A的手背，再念儿歌。 20、袋鼠妈妈 玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。当袋鼠妈妈务必要跳着完成嬉戏;没跳的幼儿要重新起先。 21、小椅子 玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少1。A幼儿站在圈中间发出信号：;大风吹，大风吹!;幼儿齐问：;吹什么?;A幼儿说：;吹起有辫子的小挚友!;有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，A幼儿也参加其中抢坐一张椅子，其余小挚友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。 提示：可激励发信号的幼儿想出不

18、同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子;吹脚上有黄颜色的男孩子等。 22、小弹簧蹦蹦跳 玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2)请幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。老师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是欢乐的小弹簧。(能够按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，马上往上跳，按得轻，跳得低;按得重，跳得高) 幼儿园小班室内嬉戏精选(三)： 1.上上下下 目的： 练习钻、攀爬，发展动作的敏捷性。 发展四肢的协调潜力。 打算： 两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下面铺设海绵垫子。 玩法： 幼儿以桌子的一端为

19、起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从其次组的桌子上面爬过去……嬉戏能够反复进行。 举荐： 桌子的间隔距离要适当，不宜太小. 2.猫捉老鼠 目的： 练习躲闪爬，发展身体的敏捷性。 打算： 猫和老鼠头饰，将两张桌子纵向并在一齐。 玩法： 戴老鼠头饰的幼儿在桌下爬，戴猫头饰的幼儿在"洞口"(桌子的两端)捉"老鼠"。"老鼠"要留意边爬边躲闪。"猫"摸到"老鼠"的身体，就算捉住了。 举荐： 依据活动室的空间确定桌子拼接的长度。 3.退得快 目的： 练习退爬，发展身体的协调性。

20、 打算： 将几张桌子纵向拼接摆放。 玩法： 幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。嬉戏能够反复进行。 举荐： 幼儿熟识嬉戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形态，如：四方形、三角形等。 4.桌面滚球 目的： 练习在桌子上滚球，发展手眼协调潜力。 打算： 三张桌子，一个大球。 玩法： 将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。嬉戏能够反复进行。 举荐： 提示滚球的幼儿驾驭好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要协作好。 5.打电话(

21、小班嬉戏) 目的 (1)复习有关汉字。 (2)练习运用打电话习惯用语。 打算 幼儿每人一张不同的字卡。 玩法 老师边做打电话的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃……"全体幼儿之后说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真好听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。"(做听电话动作)幼儿："喂，你好，请问你是谁?"师："你好，我是××老师，我找××字宝宝。"拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是××字宝宝。"嬉

22、戏依次进行。 6.照相机(小班嬉戏) 目的 复习有关字词。 打算 相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。 玩法 大家面对老师坐好，群众说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立即把照片送给你。"老师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。嬉戏反复进行。 幼儿园小班室内嬉戏精选(四)： 一、摇铃铛 嬉戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培育幼儿的心算潜力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应潜力嬉戏资料： 1、在嬉戏前打算铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿留意，并问"我拍了几

23、下"引起幼儿嬉戏爱好。家长说"好，你留意听，拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我此刻敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 嬉戏指导： 1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的嬉戏爱好。 二、看谁数得对 嬉戏目的： 1、使幼儿真正理解14的真正涵义;2、训练幼儿的听觉潜力、反应潜力、培育幼儿学习数学的爱好。 嬉戏资料： 1、家长打算小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。 2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")此刻我

24、们做嬉戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完嬉戏后，家长和幼儿对换主角接着下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法接着嬉戏，直到幼儿娴熟驾驭。 嬉戏指导： 1、嬉戏时，幼儿叫声不对，家长能够引导幼儿。不能干脆叫所要的声数。 2、此嬉戏能够多个小挚友一同进行。 三、看谁的记忆里强 嬉戏目的： 1、训练幼儿数数的潜力，强化实物点数的潜力;2、熬炼幼儿的记忆力及视察潜力和口头表达潜力。 嬉戏资料： 1、打算1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟识物品皆可，家长可据状况引申)。 2、家长将打

25、算好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。嬉戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了很多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这很多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿细致视察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。 嬉戏指导： 1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。 2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿相识并能叫出名字的。 3、观看的物品依据幼儿的反应潜力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积

26、木、四只笔。 4、能够请小挚友来家中一同玩嬉戏。看谁说得多，看谁说得快。 四、小猫钓鱼 嬉戏目的： 1、训练幼儿点数的潜力以及明白在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、训练幼儿的视察力、留意力以及精确的确定力。 嬉戏资料： 1、家长先要打算好小猫钓鱼的玩具一套。 2、家长告知幼儿。"你这天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼"幼儿拿起钓杆起先钓鱼(这种玩具是一向转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，能够熬炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条

27、"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼并且让幼儿细致数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。 嬉戏指导： 1、幼儿钓鱼时，家长要激励幼儿不慌不忙的钓鱼，熬炼耐性。对于钓不到鱼的幼儿，家长能够手把手的帮忙。 2、幼儿在到达嬉戏目标时，若有爱好，把鱼放在里面重新进行。 五、卡片数字嬉戏故事 嬉戏目的： 1、训练幼儿对数字大小的认知潜力。 2、训练幼儿的语言表达潜力。 嬉戏资料： 这个数字嬉戏故事，能够在睡前也能够在饭后漫步时。能够和宝

28、宝起先讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓竞赛谁飞得快。 起先，它们不前不后，分不清谁飞得最快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。"你怎样了"小蜜蜂，小蜻蜓赶忙停下来，关切地问。 原先，刚才小蝴蝶不留意撞在一根树枝上，翅膀受伤了。小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。"都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。"没关系，我们在那里也能够玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片嬉戏吧。"小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。"我们怎样玩呢"小蜜蜂

29、，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出的题分别是： 1)用这几张卡片排出一个最大的数。 2)用这几张卡片排出一个最小的数。 3)用这几张卡片可排出多少个不相同的数 4)用这几张卡片可排出多少个不相同的数 (这题中的数字任选，看宝宝年龄)宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一齐来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。 嬉戏指导： 关于这个数字卡片嬉戏，可依据宝宝的年龄来选数字定难易程度。 幼儿园小班室内嬉戏精选(五)： 嬉戏1：蒙人打鼓嬉戏打算：一个鼓、几条蒙眼布嬉戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就能够拿到礼物了。 嬉戏2：投球嬉戏打算：球若干、大篮子两个、礼物。 嬉戏玩法：请家长与孩

30、子一齐站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一齐向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。 嬉戏3：联想ABC嬉戏打算：单词卡片若干嬉戏玩法：每个幼儿抽签选取，并对所抽资料进行联想，假如能精确做出3个就得奖。如：老师说出run这个单词后，小挚友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。 嬉戏4：毛毛虫嬉戏打算：呼啦圈嬉戏玩法：每次3人一齐玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，其次个呼啦骗局在后两人身上，三人一齐跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。 嬉戏5：双龙戏珠嬉戏打算：球若干嬉戏玩法：亲子分两组进行竞赛，嬉戏起先，亲

31、子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物。 嬉戏6：贴鼻子嬉戏打算：蒙眼布嬉戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。 嬉戏：袋鼠跳嬉戏打算：大口袋2个嬉戏玩法：家长站在起点，拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最终家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。嬉戏8：夹珠子嬉戏打算：珠子、筷子、圈嬉戏玩法：幼儿从动身点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就能够领取礼物。 嬉戏9：钓鱼嬉戏打算：圈4

32、个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从动身点开端跳过两个圈，到达平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。 嬉戏10：同心同德嬉戏打算：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。 嬉戏玩法：请家长和小挚友在起跑线打算，各组一条绳子，嬉戏起先，请家长用绳索绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方法走到桌子前面，当第一组来到桌子前起先计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后结束，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。 嬉戏11：套圈嬉戏打算：小动物玩具若干、圈若干嬉戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。 嬉戏12：夹弹珠嬉戏打算：20

33、个箩筐200颗弹珠10双筷子嬉戏规则：在规定的时间内用筷子夹弹珠，看谁夹的多?(半分钟)嬉戏13：抢椅子嬉戏打算：椅子若干，录音机，磁带嬉戏规则：每次放10张椅子，请11位幼儿参与，请幼儿围着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿马上找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次。 嬉戏14：盲人敲锣嬉戏打算：5只锣棒槌5根眼罩5个嬉戏规则：幼儿与家长蒙上眼睛，在指定的地方手拿棒槌走向鼓敲击，敲响鼓者为胜。 嬉戏15：摸石头过河嬉戏打算：垫子8块嬉戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可。 嬉戏16：跳羊

34、角球嬉戏打算：4个羊角球障碍物4个嬉戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳动，到达障碍物绕障碍物回到。 嬉戏17：投飞镖嬉戏打算：4套投飞镖玩具嬉戏规则：幼儿站在规定距离的靶子前。每人投3镖，看谁投的多? 嬉戏18：猴子抱树嬉戏玩法：两人一组，大人两手平伸，两脚叉开站立.幼儿抱着大人的上半身，用脚盘在对方的腰部.听到"起先"后，孩子用力抱紧，不滑下来，看谁能坚持最久。 嬉戏19：抢椅子嬉戏玩法：十个家庭分家长组和幼儿组同时听音乐绕椅子走，音乐停止时抢椅子坐下，抢到座位的家庭得五角星。家长和幼儿同时没抢到座位的不得五角星。 嬉戏20：过河嬉戏玩法：家长和孩子用铺垫纸片&

35、quot;过河"-把纸片铺在地上两人站上去，再把另一张纸铺在前面两人走到前一张纸上，以此类推往前走。在"过河"过程中要求家长和幼儿站在纸上时，双脚不能离开纸片。五组家庭一齐竞赛，前三名获五角星。 嬉戏21：贴鼻子嬉戏玩法：五人一组参与嬉戏，幼儿带面具站于线后，父母亲自持"小丑"面前，将鼻子贴在"小丑"脸上。"鼻子"位于嘴上方，眼下方者得""其他位置者得"√"。 规则：家长不得出声帮忙。 嬉戏22：套圈嬉戏玩法：每次6个圈(小孩3个，大人3个)依次站在标准

36、线后套入，总个数3个以上(包括3个)得""，在3个以下得"√"嬉戏规则：务必站在标准线后，每人独立完成任务。 嬉戏23：蒙眼敲大鼓嬉戏玩法：家长帮孩子用布蒙上双眼，站在起点处，帮他转三圈，然后请孩子手持鼓棰去敲大鼓。若敲中，就得""，若敲了2次，仍敲不中，只能得"√"。 嬉戏规则：1、家长不得从旁提示和协作。2、务必站在起点线处。 嬉戏24：夹弹子嬉戏玩法：用筷子将瓶子(盘子里)的玻璃弹子夹到旁边的空盘里，在规定时间内夹起10颗弹子者(成人加幼儿所夹弹子数)得""，10颗

37、以下者得"√"。 注：成人夹瓶子里的弹子，幼儿夹盘子里的弹子，小小班幼儿用小勺子勺弹子。 嬉戏25：你扔我接嬉戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住为胜。 嬉戏规则：1、依据不同年龄段，设有不同间距，在间距外抛接。 嬉戏26：空中明珠-户外亲子嬉戏嬉戏打算：框4个、彩球若干嬉戏规则：1、家长不能用手接球。2、只能用框接幼儿每次需听到口令才能抛球。 嬉戏玩法：幼儿站在圆圈内，手拿3个小彩球，打算好，家长胸前背好小框，站在幼儿后面2米处，打算好，嬉戏起先，幼儿将手中小球往身后抛，家长用框去接球。每接到一个得票一张。 嬉戏27：堆高楼-室内嬉戏嬉戏玩法：打算30个易拉罐

38、，分小、中、大班三组请小挚友依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的嘉奖票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个嬉戏就算失败。不得重新来，有须要需再次排队进行嬉戏。(小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张)嬉戏规则：1、高楼中途倒的嬉戏失败。2、务必垒到相应层数才能得票一张。3、小挚友独立完成，家长不能够帮忙。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页