幼儿园小班音乐欣赏教案《小花猫和小耗子》含反思.docx

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1、精选教案文档 下载可编辑小班音乐欣教案小花猫和小耗子含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与游戏，跟随音乐大胆地表演动作，充分体验集体游戏的快乐，用自然连贯的声音演唱歌曲，并尝试动作创编，快来看看幼儿园小班音乐欣小花猫和小耗子含反思教案吧。【活动目标】1、充分体验集体游戏的快乐。2、积极参与游戏，跟随音乐大胆地表演动作。3、用自然连贯的声音演唱歌曲，并尝试动作创编。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。【重难点分析】重点：能够熟练地进行游戏。难点：扮演的角色和动作要一致，按节奏做动作。【活动准备】物质准备：音乐光盘小花猫和小耗

2、子小老鼠，上灯台；小猫、老鼠的头饰若干。知识准备：听过并会唱小老鼠上灯台。【活动过程】一、导入。幼儿围坐成圆圈，进行发声练习我爱我的小猫。二、展开。1、出示手偶小猫和小老鼠，激发幼儿兴趣，请幼儿欣手偶表演小花猫和小耗子。师：小朋友们，今天我来给你们表演一个节目吧，名字叫小花猫和小耗子教师操作手偶小猫、小老鼠，边做动作边范唱歌曲一遍。2、理解歌词，学唱歌曲。（1）请幼儿听录音欣歌曲12遍，学唱歌曲。（2）引导幼儿跟随教师打节奏学歌词，在理解歌词内容的基础上，尝试添加相应的动作。3、学习玩法，幼儿游戏。（1）引导幼儿在学会歌曲的基础上随音乐做动作。（2）教师讲解游戏玩法及规则，幼儿分角色戴头饰跟随

3、音乐反复进行游戏，体验集体游戏的愉悦感。4、教师评价，鼓励幼儿积极参与游戏，使幼儿充分体验集体游戏的快乐。5、请幼儿分组进行游戏，按节奏做动作。三、结束。在游戏中结束活动。反思：小花猫和小老鼠是一首风趣、幽默的儿童歌曲，歌曲采用诙谐的曲调、形象的语言表现了小花猫和小老鼠淘气可爱的墨阳，符合儿童的生活视觉，附点节奏的反复使用增加了歌曲活泼的情趣。对于这课的导入我运用的是让孩子们先回忆另一个儿童故事小老鼠上灯台再引出今天小花猫和小老鼠又发生了一个新的故事，让我们学习一下。1、体验感知法因为这节课主题是小老鼠和小花猫发生的故事，接着我想让学生们更能好好体会到小老鼠的神态，于是想让他们多模仿小老鼠的样

4、子，学一学小老鼠叫的声音，并且要知道小老鼠是胆小，所以它的声音要轻一点，便于后面演唱歌曲时要区分小老鼠和小花猫的强弱对比。2、合作学习法通过小组合作表演，分角色表演，培养学生的创造力。3、新课教授先展示旋律节奏，让学生逐步会演唱，然后再出事整首歌曲的歌谱，最后在让他们轻声加入歌词演唱，为学生创设一种轻松愉悦的氛围。4、加入乐器歌曲中有休止符。所以在有休止符的地方我加入了乐器，一是为了提示学生休止符的出现，二是能让学生们更加感兴趣，积极地去听这个音乐。5、拓展在歌曲最后为学生送上一首钢琴曲小狗圆舞曲让学生们体验不同动物所带来的不同音乐特点。本节课学生们大部分很认真的在学习，但是极个别的同学有点调皮，我没有好好的管教，在今后的课堂中，应该关注每个学生上课时的动态，及时提醒，还一个就是整节课的流程还不是太流畅，应该多加练习，也多谢各位听课老师的指导及建议。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。