幼儿园大班美术教学方案2022精选合集.docx
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1、幼儿园大班美术教学方案2022精选合集 美术教化对幼儿的指导具有科学性。系统的美术教学它不仅适应幼儿对事物的认知发展。而且还促进幼儿对事物的认知发展。以下是我细心收集整理的幼儿园大班美术教学方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 幼儿园大班美术教学方案1 活动目标 1.能自由设计画面,创作出有生活情景的小挚友活动画。 2.尝试通过表情改变来表现心理活动,从动作和色调中感知美、创建美。 3.培育想象力,体验欢乐的情感。 4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 5.激励幼儿乐于参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 活动打算 绘画纸、水彩笔 活动过程 一、幼儿随音乐自由表现手、脚、面部表情的活动,并
2、表现出与歌词相符的造型动作。(老师用语言启发幼儿用夸张的表情表现我们的各种心情) 二、示范画表情,引导幼儿相互探讨 1.小挚友孤寂发愁时的表情该怎样表现(撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落),请小挚友上前做示范,老师画出1-2种表现形式。 2.小挚友欢乐游玩时的表情怎样表现(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘、手拉手),请小挚友上前做示范,老师画出12种表现形式。 三、交代要求,引发绘画欲望。 师:小挚友生活的地方特别漂亮,都有些什么呢?(树、花、草、楼房)激励幼儿用这些漂亮的东西做背景,把刚才的音乐嬉戏用画笔表现出来。可以只表现孤寂发愁的情景,也可以表现欢乐游玩的情景,还可以表现整个嬉戏情景。
3、 四、幼儿自由创作,老师巡回指导老师激励幼儿大胆想象,自由表现。 五、幼儿相互介绍作品。 幼儿园大班美术教学方案2 活动目标 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜爱的网,留意线与线之间的疏密。 2、能绘画出几种基本的网状图形。 活动打算 1、图片-捕鱼 2、宣纸,毛笔,颜料 活动过程 一、随音乐老师带领幼儿做小鱼游动作。 二、出示图画 1、老师:从前有个捕鱼人,他特别厉害,他捕了好多好多的鱼。看!他为什么他能抓到这么多的鱼呢? (捕鱼人用网抓鱼) 这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的? (视察网的特点,相识横竖线交叉的编织方法) 为什么能牢牢网住鱼不会跑
4、掉呢? (留意视察网眼的疏密) 2、老师:小挚友你们细致看看这张图上,有没有发觉鱼是不是都被抓到了? (一条鱼跑得出来,说明编织时留意限制网眼大小) 3、老师补画 三、颜色 1、老师:这个捕鱼人很聪慧,你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的? 为什么他要这么做呢? (理解“好挚友颜色”,这样鱼不简单辨。) 2、老师出示蓝色鱼示范编网 四、创编鱼网 1、老师:除了这样的编织方法编网,还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的 2、尝试让若干幼儿讲解并描述、表现创编的鱼网 3、幼儿操作练习编网师: 现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干
5、!动身! 五、评价活动 1、展示幼儿作品师: 捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今日是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(视察幼儿编织的网有没有留意疏密和颜色,最主要确定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的? 2、戏结束活动师:今日我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧“!好吗? 幼儿园大班美术教学方案3 活动目标: 1.依据树叶原有的形态组合,拼贴图案。 2.发展剪、贴、添画的美工技能。 活动打算: 1.收集多种形态颜色的树叶,并进行压制处理(叶子压平整不要完全脱水)剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2.粘贴画范例。 3.小树叶音乐、课件。 活动过程: 一、嬉戏导入,视察树叶。 1
6、.引导师:"小挚友,秋天到了,秋风把树叶吹进了我们的教室里,小挚友们捡起树叶放在手上的手上。"(老师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落,听小树叶音乐)"请小挚友拣起来一片树叶,和旁边的小挚友比一比,看看你的叶子和小挚友的叶子有什么地方相同,有什么地方不同?"(新奇的导入让孩子们欣喜不已,气氛变得轻松活跃) 2.视察树叶"谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的?(提示:形态、颜色、和大小)它像什么?"(老师刚好赐予确定和激励) 二、出示范画,请幼儿视察,并引导幼儿细致视察粘贴画制作过程。 小树叶真奇妙,形态不同,可以像那么多东西!看看我
7、们把几个树叶拼摆在一起会变成什么? 1.出示范画(金鱼)这幅画是用什么做成的?粘贴的是什么?是有哪几种树叶粘贴成的? 请幼儿细致视察并回答。 2.老师现场做粘贴画一幅师:(拿银杏树叶)小挚友们看老师手里有一片什么叶子,它像什么?可以做什么? 让孩子发挥自己的想象,自由的说。(有小挚友说像孔雀,像花裙子,像扇子)"这么美丽的树叶,老师想用它做一幅画,小挚友们帮老师一起做吧!"引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。 (让孩子视察树叶画制作步骤,对过程有整体系统的印象) 三、制作粘贴画 1.幼儿自由选择树叶,初步尝试拼摆。 师:"
8、;小挚友,你最喜爱哪种树叶,你想用树叶粘贴什么呢?"请幼儿自由的选择树叶,构思自己的树叶粘贴画,在画纸上拼摆,调整。 2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么,是怎么做的?相互启发更好的创意。 3.让幼儿粘贴,制作作品。 请幼儿适当调整或重新组合好的作品,粘贴,添画,美化自己的作品。留意用剪刀要留意平安,胶水涂抹在叶子的反面,并涂抹匀称。树叶要轻压,防止碎裂。 老师对不同水平的幼儿分层指导。 四、观赏作品。 将幼儿作品贴在主题墙上,让幼儿之间相互评价观赏粘贴画作品,获得美感与阅历。放音乐小树叶舞动身体学习小树叶舞动,离开教室。 活动延长将幼儿的作品办成"会变的树叶"作
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