幼儿园学期班教师工作计划6篇.docx

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1、幼儿园学期班教师工作计划6篇 关于幼儿园老师工作安排怎么写呢？我们老师在教化活动中是学生的良师益友,是人类灵魂的工程师,我们的言传身教对学生思想品德的形成起着催化作用。下面是我为大家收集有关于幼儿园学期班老师工作安排，希望你喜爱。 #115187幼儿园学期班老师工作安排1 一、指导思想： 我们可以将幼儿园的常规理解为“幼儿园保教过程中沿袭下来的、幼儿在日常生活和活动中常常运用权用的标准、法则或习惯，幼儿园大班常规管理安排。”而所谓幼儿园常规教化则是指老师依据社会的要求和幼儿发展的特点、须要，以这些标准、法则或习惯为教化内容对幼儿施行教化的过程。 幼儿对常规的理解和驾驭是习得性和生成性的统一。对

2、大多数常规而言，它们往往以预成的方式存在于现成的社会关系或组织之中，是要求幼儿必需适应、内化和遵守的规则，这些规则通常须要由驾驭着权威和标准的成人(在幼儿园中主要是指保教人员)按幼儿的特点和发展须要，科学地、有阶段地来告知幼儿什么是好的或坏的，什么是正确的或错误的，什么是应当的或不应当的，什么是允许的或被禁止的。由此，逐步帮助那些处在他律规则时期的幼儿不断习得这些常规，这也是幼儿园常规教化的必要性所在。但有些常规不是预先就存在的，它们往往一起先就蕴涵在幼儿的交往和实践活动之中，在幼儿的交往和实践活动中生成，并在类似的活动情境中通过反复运用巩固下来，具有自律的性质。而且，在一日生活中，教室常规的

3、建立，是确保幼儿平安，发展幼儿的自我意识及自我管理实力的关键。 二、详细措施： 1、避开过多的限制和统一的管理。 虽然整齐划一的组织管理方式已被否定，但在一日生活组织中，还是会常常出现类似的状况，如;吃饭时不准说话;幼儿在同一时间午睡、起床;先拿到食物的幼儿也必需等到老师一声令下后才可以起先吃饭等。因此，我们在向幼儿提出要求之前，必需先思索这种规则是真正须要，还是为了自己的便利;提出的要求是否符合幼儿的年龄特点;老师是否站在幼儿的角度来考虑问题等。 2、让幼儿预知一日生活的支配。 有安排的活动时间支配和作息时辰表，使幼儿感到生活内容是可以预知和驾驭的，从而形成平安感和秩序感。 3、让幼儿参加教

4、室规则的制定。 我们已经是大班的孩子了，可以通过探讨来自己制定各项活动的规则。在出现问题后，老师引导幼儿探讨，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。 4、用环境指引幼儿的行为。 通过环境的示意，可以避开由于幼儿拥挤而引起争吵和冲突，还可以提示、指引幼儿进行合适的行为。 5、环节过渡紧凑、有序。 环节过渡是较简单引起混乱的时段，老师如组织得当，就会削减幼儿无谓等待的时间。同时老师之间的合理分工也特别重要，这样可避开许多幼儿因为等待而引起的混乱了。 #184546幼儿园学期班老师工作安排2 一、指导思想 以科学发展观为统领，以<<幼儿园教化指导纲要&g

5、t;>、<<幼儿园工作规程>>的精神为指导思想，不断转变教化观念，落实教化行为，放大本园特色，以提高老师队伍的整体素养，解决教化教学实际问题为突破口，加强学习，强化教科研探讨，促进幼儿园保教工作，整体迈进开拓创新全面提高 二、主要工作 (一)加强园内园务管理 科学办园，强化素养，优化服务，从制度、观念方法上向现代的要求迈进，树立发展意识、现代意识，增加服务质量，提高幼儿园科学管理的水平，形成具有本园特色的先进管理模式 (二)加强园内师资队伍建设 加强师资队伍建设，优化队伍结构，建设一支家长敬重、孩子喜爱的幼儿老师队伍。 (三)加强园内平安工作 1、严格根据规章制度

6、办事，树立平安意识，责任到人，各负其责，发觉担心全隐患刚好汇报解决，确保幼儿平安健康地成长。特殊是晨、午间平安检查及消毒工作。 2、严格坚持接送卡的制度、每位老师必需保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。门卫要做好各项保卫工作，做到不离岗、不串岗，外来人员做好具体的登记记录。 3、仔细细致地做好食品卫生工作，把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透，并留意养分搭配，做到色香味俱全;要求食堂组共同提高烹调水平，为师生供应更优质的服务。根据规定，严格做好消毒工作和清洁卫生工作。 4、加强对疾病的预防工作，严格限制传染病的发生;仔细做好晨检和巡察工作，并做好视察记录。 5、做好财物管理工作，严格物品申购制

7、度，实行领用签名手续，做到帐面清晰，手续齐全，全体老师更要发挥主子翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大的收益。 三、家园共育，有效形成教化结合 1、进一步提高服务意识与服务质量。每学期发放家长看法调查表，了解家长的看法，通过家长开放日活动向家进步行展示活动等多渠道开展家长工作，充分调动家长的主动性。另外我们还会利用校训通、电话的形式、家访的形式与家进步行沟通、(各项工作要求有记录，时间、地点、需具体) 五、详细工作支配 9月份 1、 制定新学期的个人安排、编排好幼儿早操。 2、 对上期每位幼儿进行电访通知，做好招生工作 3、 稳定幼儿心情，进行常规和行为习惯培育 4、 "老师节&qu

8、ot;活动及园内平安隐患普查。 5、 环境布置修改、完善，补充家园栏的文字内容 6、 发放教材、园服并做好新生的登记 7、 开学第三周召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持 8、 月底各班级行为习惯的培育评比出优秀宝宝及优秀班级，并给与激励 (本月行为习惯重点：礼貌用语、进餐常规检查) 9、 对新生进行家访并做好记录 #184547幼儿园学期班老师工作安排3 一 、班级状况分析 本班幼儿共有28名，其中男孩居多。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通，大多数幼儿语言比较完整、流

9、畅，用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习和探讨,不断更新教化观念,合理地支配幼儿一

10、日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中发展,真正的做到保教并重。 1. 能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教化,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让

11、幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教化的有利因素,不断强化家庭中语言教化,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。 2.学习从不同角度、不同方面视察与思索问题,能通过视察、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有相宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语

12、言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加探讨,培育幼儿新奇、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教化活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规则的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获得有关大自然的丰富阅历。同时,激励家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步,参观、巡游的机会

13、让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3. 喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教化内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和创建,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创建;最终利用社区资源,让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4. 进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力,有初步的平安爱护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教

14、化,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己,并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏,帮助幼幼儿形成自我爱护的意识。 5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计安排活动,引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累胜利的阅历 三、嬉戏活动 本

15、学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系， 创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往实力的不断提高，在嬉戏活动中老师加强指导、巡察和参加，记录,在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创建工作 环境教化是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教化人手，开展绿色教化，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境爱护事业发展起着基础 先导和推动作用。因此，环境教化工作纳入了幼儿园教化

16、的总目标。幼儿园的环保教化主要是使学生相识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建设中体现可持续发展教化的理念。提高老师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教化措施 ： 1.以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 2.敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教化”的教化观念，接着开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 3.主题指导要点：依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来确定主题活动。环境布置符合主题内容

17、，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的主子，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。 七、德育工作 1.班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。 2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。 八、 平安工作 1.严格执行接送制度，防范于未然 2.

18、 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。 3.仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求， 5. 依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。 九、家长工作 1 .定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教化教学目标。 2 .每月一次家园栏地宣扬。 3.做好亲子活动宣扬，引导家长主动参与亲子活动。 4.听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园教化培育目标一样。 5.对插班幼儿与家长多沟通，刚好反映幼儿状况让家长放心。 6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共

19、同进步与成长。 #186081幼儿园学期班老师工作安排4 16年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的我们又将以崭新的面貌迎接新的一学期的到来。本学年是落实幼儿园“三三发展规划”的起步年，在新学期里，为了节约资源，我们将三个大班合并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的改变。但是，依据幼儿园将来发展的须要，本学期我们将面临前所未有的几大工作任务的挑战： 1、争取通过省一级幼儿园评估; 2、建园十周年庆典系列展示活动; 3、为幼儿园的经费体制改革和人事制度改革做好前期打算工作。 面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力，以幼儿园工作规程、幼儿园教化纲要、广东省幼儿园教化指

20、南为指导，全面贯彻党的十六大精神，坚持事实求实，开拓创新，与时俱进，将创办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园成果和办园优势有机地结合起来;将体现办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺当度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续发展”为目标，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园发展史画上精彩的一笔。 二、保教工作 (一)保育工作 1、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。 2、

21、培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。 3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 4、主动做好幼儿的平安防护工作。利用健康教化，社会性教化，对幼儿进行自我防护意识教化。当班老师应刚好点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发觉问题刚好汇报，妥当处理。 (二)教化教学 1、重视幼儿的品德教化。 (1)以爱国主义教化为主要内容，坚持每周一上午实行升旗仪式，并实行国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日实行庆祝活动，培育幼儿爱祖国、爱国旗的情感。 (2)从小培育幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关切他人等良好品德，各班要设立评比栏，

22、刚好表扬好人好事，每学期末评比好孩子和文明孩子，并进行表彰嘉奖。本学年评比文明班级两次。 (3)加强革命传统教化，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。 2、主动实施素养教化。 (1)仔细学习教化工作的有关文件，坚持正确的教化思想，全面、精确理解素养教化，转变观念，树立正确的教化观、人生观、质量观。 (2)全面贯彻党的教化方针和幼儿园教化指导纲要，以提高国民素养为宗旨，面对全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，敬重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向，创建相宜的教化机会和条

23、件，促进幼儿富有特性的发展。 3、依据幼儿园教化指导纲要的培育目标和福建省幼儿园教化指南精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采纳相宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问技能等方面的发展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。 4、30岁以下老师每学期开两次公开课，30至40岁的老师每学期开一次公开课，41岁以上老师每学年开一次公开课。10月下旬实行中青年老师评优课。 5、每位老师每周写一张钢笔字、一张毛笔字，画一张简笔画，检查方式为随机抽查。 6、主动开展丰富多彩有文体活

24、动，坚持每天做早操。本学年要求学会四套操(上期学会两套操，下期学会两套操)。每学期开学后第一月的月底进行早操竞赛。仔细上好体育课，发展幼儿的基本动作，增加幼儿的体质。每月由文体股支配2-3次消遣活动。拟定“元旦”实行“家园同乐音乐会”，“六一”实行“家园同乐运动会”。 7、主动开展各类嬉戏，开学初制定嬉戏安排，做到有目的、有安排地开展嬉戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。 8、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿学问，同时也增长见识。 9、指导幼儿绘画，参与“六一”师生绘画展览。 10、做好幼小连接工作，5月份组织大班幼儿参观

25、小学。 11、要相互学习，要求30岁以上老师每学期听课20节，30岁以下的老师要针对自己的薄落的学科，每周听课两节。 (三)卫生保健 1、保健老师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健老师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查生疏状况2-3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理看法。 2、留意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,常常冲洗厕所，保持环境整齐卫生。 3、保健老师要妥当保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应协作本班老师送往医院治疗。 4、结合季节与传染病流行阶段，实行各种形式向家

26、进步行防病、卫生保健常识的科学宣扬，取得家长的亲密协作，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。 5、要求保育员保持寝室空气流通，做到整齐卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时留意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。 6、做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 7、要求保育员、炊事员每周仔细打扫寝室和厨房一次，做到六面光。 8、保健老师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作(每学年4次)。 三、培训工作 1、组

27、织老师学习领悟幼儿园教化指导纲要(试行)和福建省幼儿园教化指南。 2、组织全体老师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研学问。 3、有目的、有安排地组织部分老师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。 四、教研工作 1、本学年每位老师应参与一个教研课题(可几位老师合作)学年初拟订安排，安排要有具体的活动支配，并交幼儿园备案，负责教学的副园长要定期检查教研安排的实施状况，统筹支配各课题活动的详细时间，以便相互观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。 2、每个年段确定一个班级为本园课改试验班，确定小二班为区教改试验班。 五、家长工作及社区工作 1、仔细做好家委会委员的选

28、举工作，第班2名家长参与，并张榜公布。每学年召开家委会两闪，协调家长与幼儿园的关系，说明劝服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长主动参加幼儿园管理。 2、本学年召开小、中、大班家长会各两期，实行家长开放日两次，家长学校上课两次。 3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。 4、利用橱窗主动向家长宣扬幼教学问，帮助家长提高对早期教化重要性的相识，形成家园教化的一样性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。 六、行政及后勤工作 1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求

29、财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，刚好存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清晰，每月月底刚好结账、报账，要求做到伙食点心收支状况每月刚好向家长公布，自觉接受物委、审讯部门的检查。 2、园领导应深化教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作安排实施的状况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 3、接着实行“老师目标管理评估”工作，在自评的基础上，由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。 4、后勤园长要常常检查幼儿园的财物、园舍的平安，定期检查消防器材的平安，做好修膳工作，有安排地增加教学设备和厨房设备。 5、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制

30、度。如消防平安管理制度、平安管理制度、食品卫生制度、考勤制度、嘉奖制度等。 6、教化幼儿不随地丢纸屑果皮，爱惜环境，教化幼儿不乱涂乱画，爱惜花木，做好美化、绿化、净化工作，主动创建文明学校。 7、值班老师要准时上班，仔细负责填写好各种记载，准时按电铃，刚好接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。 8、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必需簇新，预防食物中毒，保健老师必需合理地支配食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的养分量，每日供应幼儿足够的矿泉水，并教化幼儿

31、节约用水。 9、接着主动创建条件，取得有关部门领导的运行，做好征地工作。主动开展创建“文明学校活动”，拟定申报“市级文明学校”达标评估。 七、党、群工作 1、发挥党员、共青团的先锋模范作用，学习贯彻江关于“七一”讲话精神，用“_”的思想武装头脑，坚固树立为人民服务的宗旨，要求党员、团员要吃苦在前，享受在后，无私奉献，主动做好各项工作。主动培育中青年骨干老师，组织他们听课、学习党章和有关学问，使他们不断向党组织靠拢。 2、发挥工会组织参政、作用，幼儿园重大决策请工会领导参与，使工会成为园领导联系教职工、党员、团员联系群众的纽带和桥梁。 #118271幼儿园学期班老师工作安排5 新的学期工作起先了

32、，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作安排： 一、思想政治方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。 二、教化教学方面在教化教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力

33、钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。 三、平安教化方面提高幼儿的生活自理实力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。 四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将主动和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼

34、儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其主动协作老师的教化教学工作。 总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。 #175087幼儿园学期班老师工作安排6 我渴望成为这 样的一名幼教老师。在教学中富有创见,能依据课堂情境的改变实行刚好而有效的措施保证教学顺当实施的老师。使常规课堂活动自动化,这就使他能把有限的心理 资源应用于富有创建性的教学活动中,从而表现出对学生的须要更敏感,更能

35、满意幼儿的个别须要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采纳敏捷而适当的教学策略, 帮助幼儿克服理解中的难点,顺当达到教学目标。 借此对个人发展规划之际,我重新谛视了自己,“解剖”了自己。从四个方面来制定安排: 一、 多学习人类积累的文化财宝好如烟海,教科书中的学问信息不过是沧海一栗。21世纪,学问将以前所唯有的速度增长和淘汰。人类社会现有的学问,只代表过去的 相识水平,可能陈旧,可能将由新的发觉而更新。因此作为老师应不断的学习:进一步强化专业意识,学习先进的教化教学理论,转变教化教学观念,精确定位自 己,用先进的理论充溢自己、武装自己、提高自己。学习身边老师的珍贵阅历,提高教学水平,使自己的课堂变

36、的生动好玩,教学上形成自己的风格和特色。让自己 成为幼儿宠爱的老师,社会信任的好老师。在今后的工作生涯中,我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会,让学习成为自己的习惯,使自己发展 成为具有多种教学技能的老师。 才能做到:给孩子一杯水,我不仅有一桶水,而且有长流水。 二、多反思不断进行师德自查,反省自己的行为,规 范自己的言行,做到身正为师,学高为范。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从幼儿的实力着手,拓展教学内容,优化教学过程,教学中反 思,刚好自动的在行动中反思,培育反思和自我监控的习惯。教学后反思,随时谛视,随时修正,形成自己的教学特性。通过反思,不断更新教学

37、观念,改善教学行 为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思索和创建性见解。通过反思,不断更新教化观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教化行 为,提升教学水平,同时,形成自己对教化现象、教学问题的独立思索和创建性见解。 三、多实践努力学习科研学问和方法,具备肯定的科研能 力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础;培育探讨自己教化实践的信念与技能;有在实践中对教化教学理论进行质疑和检查的意向; 情愿接受其他老师或探讨人员来视察、探讨自己的教学实践。理论与实践是相互依存的,具有共生性。因此,我要不断培育自己对相应的的教化事实的科学相识,而 且培育自己从阅

38、历性相识转化到理论性相识的实力,并提高自己的分析、抽象、概括、综合等相识实力,努力驾驭和擅长运用理性思维的工具和方法,使自己在教化 科研中产生的观点和理论运用到实践中去检验、验证。 四、多总结定期对自己的教学工作进行总结,通过刚好踪迹,有所沉淀,不断为今后的工作积累阅历。两年多的积累,让我学到许多,收益许多,今后在园领导的关切和前辈老师的帮助下,使自己早日强壮,成长起来,为成为一名优秀的幼儿园老师而努力! 老师学期安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页