幼儿园健康教育工作计划5篇.docx
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1、幼儿园健康教育工作计划5篇 仔细落实上级指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,。本学期将进一步提高老师和幼儿素养,不断提升幼儿园办园质量和健康教化水平。下面就是我给大家带来的幼儿园健康教化工作安排,希望能帮助到大家! 幼儿园健康教化工作安排1 始终以来,“健康第一”是幼儿园教化的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教化,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教化也应把握时机。 健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的华蜜之源;离开健康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼
2、儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教化要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教化还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。 本学期我们中班组在教化活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教化的根本目的也是幼儿健康教化的终极目标,纲要中对幼儿健康发展提出几点: (1)身体健康,在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理实力。 幼儿园健康教化工作安排2 主题名称:可爱的秋天 执行时间:10月18日11月12日 主
3、题说明 十月是金色的,也是丰收的季节,从夏季到秋季自然界会发生很多改变,草儿变黄了,树叶落了,树上结果子了,天气凉了。这全部的一些都是孩子们感爱好的,孩子们会问:“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等很多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发觉自然界中的一切改变,感受秋天的美。在本主题中,孩子们会通过一些参观活动、简洁的劳动了解植物的改变及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手,进行一些树叶拼画、插花等活动,提高孩子对美的鉴赏实力。信任小挚友会对这一主题特别感爱好,我们将会与孩子们共同去探究大自然的奇妙。 才智成长: 1、知
4、道秋天树叶花草都枯黄了,相识一些秋天的花草。 2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节,参加收获活动审美成长: 3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏实力,激励幼儿大胆表现美。 4、观赏、表现秋季服装的美,具有初步的审美情趣。 创建性成长: 在树叶拼图、插花等活动中能创建性的运用想象作画。情感成长:能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。乐意在集风光前大胆地表述。 机体成长: 1、学习穿脱、叠放服装的技能,能在老师的提示下,在运动前后、午睡前后刚好增脱衣服。 2、参加劳动,体验劳动的乐趣 社会成长: 1、喜爱四周的自然环境,对秋天常见植物的改变及昆虫感爱好。 2、感知秋每天气渐渐凉快,
5、相识各种秋季服装,感受秋季服装的丰富性。 物质环境: 1. 开拓“生成角”,整理并展示幼儿提出的有价值的问题。 2. 美工区:布置一个秋天的专栏,利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。 幼儿园健康教化工作安排3 本学期依据教材大纲的指导我班老师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。 培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的驾驭量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。 为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定安排如下: 九月份:1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜爱
6、与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 十月份:1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创建良好的语言环境,使幼儿能够更加精确的运用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。 2、开展“词的扩散”练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如“火”“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词,并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。 十一月份:1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进行展示。 2、学习相反词。 3、“视态训练”说话法 由:单一的动作分步表述完整连续表述。 十二月份:1、在幼儿完整表
7、述的基础上能够创建性的运用词汇并对身边的事物进行描述。 2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。 以上是912月份大班组的月安排,在此基础上在幼 儿的一日生活中还渗透以下环节: 1、 报菜谱:幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培育了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。 2、 娃娃报新闻:可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。 3、 天气预报员:幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下其次天的天气状况,并为其他幼儿进行播报。 上述是大班语言领域的发展安排,大班组将严格按 照
8、安排对幼儿进行培育,但在详细实施的阶段如发觉不足随时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。 幼儿园健康教化工作安排4 一、指导思想: 幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分,也是健康教化的基础。本学期,依据幼儿园教化指导纲要,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,依据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,熬炼幼儿的身体,增加幼儿的体质,促进其身心健康发展。 二、教化目标: 1、生活习惯:知道盥洗的依次,初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕
9、、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与养分:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。 3、人体相识与爱护:进一步相识身体的主要外部器官,知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。 4、爱护自身平安:了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素养和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏,遵守嬉戏规则;
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