幼儿园教师安全工作计划小班5篇.docx
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1、幼儿园教师安全工作计划小班5篇 老师良好的教学素养,对课堂的驾驭,教学中练习的设计是否合理科学等各方面无不关系到教学的效果。那么你清晰怎么写乡村幼儿园老师平安工作了吗?下面是我为大家收集有关于幼儿园老师平安工作安排小班,希望你喜爱。 #784347幼儿园老师平安工作安排小班1 为了仔细贯彻上级有关部门关于平安工作的教化方针,抓好平安工作,确保师生平安和学校教化工作的正常进行,现结合本园实际状况,制定平安工作安排: 一、领导重视,相识到位,建立由周佩霞为第一责任人的学校平安工作领导小组,把平安工作摆到主要工作议事日程之中,定期召开平安工作会议,做到年初有安排,半年有小结,全年有总结,为全园营造一
2、个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境。平安领导小组成员如下: 组长:周佩霞 副组长:袁正红 组员:周少燕、何惠芳、钟红梅 二、强化平安意识 1.全园教职工要把幼儿平安问题置于头等重要地位,加强对工作的责任感,强化平安意识,仔细细致地做好工作,避开意外事故的发生。 2.在每周的园务会议上,提示各教职工重视卫生保健工作,加强对幼儿的平安爱护工作。 三、重环境平安,避开事故发生 1.常常检查防火设施,留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安;后勤人员每月中、月底进行一次平安检查更换,确保有效运用。 2.后勤人员每周一检查大型玩具设施,发觉有损坏脱落及被锈蚀刚好处理。 四、仔细落实平安制度和平安措施
3、 1.组织员工每月集中学习平安制度和平安措施两次。 2.园长对制度执行状况进行定期检查分析查找缘由,实行对策。要留意防微杜渐,把担心全隐患除在萌芽中。 五、留意幼儿的饮食平安 1.仔细贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定,防止食物中毒。 2.粥、开水、饭菜等放在平安的地方,防止烫伤。 3.药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方,防止误食、误饮中毒。 六、组织户外活动时,确保幼儿平安 1.师在组织幼儿户外活动时,首先要进行平安教化。 2.老师在活动前和活动结束后要清点人数。 3.幼儿进行活动时,老师要眼观四面,耳听八方,留意每个幼儿活动状况,不能离开幼儿做其他的事情。 #784348幼
4、儿园老师平安工作安排小班2 将幼儿的生命平安放在首位”是保证幼儿活动顺当进行的前提,是保证每一个幼儿各方面实力均衡发展的前提,因此家园要为幼儿创设平安的教化和生活环境,通过多种渠道增加幼儿的平安防护意识,教给幼儿多种自我爱护的方法,让幼儿在平安的环境中健康成长。 一、教给平安防护学问 1、选择既能提高幼儿自我爱护意识又能为幼儿所接受的教材,如让幼儿相识交通标记,知道遵守交通规则等。 2、利用早谈、晨间活动、集中教化活动时间定时或随机对幼儿进行平安教化。利用图片引导幼儿视察图片,了解平安信息,并引导幼儿讲解并描述图片中看到的火灾及发生为灾的缘由。帮助幼儿了解如何避开事故的发生、从而提高幼儿对防火
5、、防灾的警惕性和防范实力,并让幼儿知道“119”是火警电话号码、应如何自救等。 3、教给幼儿一些与平安有关的基本生活常识,知道哪些东西是危急的,会损害身体,不能乱碰,如小刀会割伤、开水烫伤、玻璃会扎手等。教会幼儿相识有关的平安标记和紧急状况时拨打的救援电话。 4、通过图片教给幼儿流感(如甲型h7n9流感)的防控常识与措施。加强用水、用火、防拐骗、饮食、防流感h7n9、用物及交通平安方面的学问教化,并做好记录。如常常教化幼儿不跟生疏人走,不吃生疏人的食物等。 5、老师传授自护常识,以提高孩子们的自护意识和自护实力。如:发生火灾时应当如何自救,被坏人拐骗时如何逃脱等。 6、组织幼儿进行消防、防震自
6、救演练,驾驭逃命自救技能。 7、教化幼儿上下楼梯靠右走、不推不挤、不跳台阶等平安学问。 二、把好一日活动平安关 1、刚好排查幼儿活动环境的各种平安隐患。 2、坚持带班时不让幼儿离开老师的视线。 3、随机制止幼儿的担心全行为,如发觉幼儿玩锐器时刚好制止。 三、家园协作 1、通过家长会、家教栏、家访、飞信等多种渠道向家长宣扬平安教化的重要性,正确学问和方法,及如何为幼儿创设平安的教化和生活环境,使家长成为园外平安教化的老师,负责实施家庭中的平安教化,取得家园教化的一样性,时刻做到:家园亲密协作,为幼儿创设平安的教化和生活环境。 2、发放致家长的一封信、签订平安责任状。 3、严格执行平安的接送制度。
7、托他人带的电话告知当班老师,得到确认、允许后方可带孩子离开。 #786446幼儿园老师平安工作安排小班3 一、指导思想: 幼儿是祖国的将来,民族的希望,他们的健康和平安时刻牵动着父母、老师和很多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有剧烈的新奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的实力和体力都非常有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活阅历,因此,幼儿经常不能清晰地预见自己行为的后果,往往会诱发危急因素,对突发事务不能作出精确的推断。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的详细状况,我制定了这一学期的平安教化工作安排。 二、班级状况分析: 我班是中班
8、,现有小挚友三十七名,男孩19名,女孩18名,有了小班一年的基础,幼儿在平安意识和行为上都有肯定的进步,大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。由于,我班孩子比较敏捷,平常也很喜爱奔跑。如范明轩、吴俊宇、关俊等几个男孩子,自我限制实力比较差,课间很喜爱跑动打闹,周马建、黄奕瑞等小挚友平常特殊简单摔跤,为了杜绝与防止这类担心全因素的产生,我依据班内幼儿的实际状况和现有水平,本学期将加强幼儿常规训练,逐步提高幼儿自我爱护实力和平安防范意识,养成良好的平安行为习惯。而张一弛、袁瑞、陶易锦麒、易陶锦麟的动作协调性不够好,走路不平稳等。因此,在本学期里,我们将平安教化同教学课程和日常生活相结合,采纳集体教化
9、、个别教化和随机教化等多种形式,开展多种形式的平安教化活动,使班级幼儿身心得到更好的发展。 三、教化目标 幼儿园的平安工作任重而道远,把平安工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的平安意识,幼儿由于年龄小,自我爱护意识较差,因此,依据中班幼儿的实际状况和实际水平,制定了本班的平安工作安排,以提高幼儿自我爱护实力为主要教化目标,并开展一些相应的平安教化活动。 四、本学期平安工作目标: 1、了解生活环境中的担心全因素,懂得在日常生活中要留意平安,对生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼儿平安意识和自我爱护实力。 (1)防火平安。教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,驾驭火灾发生时正确的自救方法。 (2)用电
10、平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。 (3)防地震平安。教化幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 (1)教化幼儿相识平安标记,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 (2)了解紧急电话的用途:相识110、120、119求救电话,知道当突发事务发生时会快速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的
11、正确方法,提高幼儿平安意识, 五、详细实施措施: 1、通过标记,潜移默化。 首先,每天对班里的环境和玩具材料进行平安检查,防止平安事故的发生,打算在活动室四周和楼梯、过道两旁贴上平安标记图,并让幼儿相识这些标记,以常常提示幼儿。 2、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动,加强幼儿的平安教化。 引导幼儿学习爱护自身平安,增加平安意识。依据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的平安问题,对幼儿进行教化,以提高自我爱护意识。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育目标。 此外,在班级环境布置中加入平安教化元素,搜集一些平安教化图片,让幼儿明
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