最新幼儿园园长竞聘演讲稿范文多篇集合.doc

《最新幼儿园园长竞聘演讲稿范文多篇集合.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新幼儿园园长竞聘演讲稿范文多篇集合.doc（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、最新幼儿园园长竞聘演讲稿范文多篇集合 演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,是演讲成功的关键.小编为大家整理幼儿园园长竞聘演讲稿,欢迎大家阅读. 篇一 尊敬的各位领导: 大家好! 我清楚地记得我的中考志愿是这样填写的:第一志愿万县幼师,第二志愿万县幼师,第三志愿还是万县幼师.因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了.我爱孩子,我坚信自己的人生选择,就这样,我带着执着的追求,如愿以偿地考进万县幼师.98年,我满怀热情地走上工作岗位,来到孩子们中间,开始在这片神圣的土地上耕耘.我刻苦钻研业务,认真上好每一节课,积极参加学区的每一次活动.十三年来,我有过和孩子们在一起的欢乐,有过挑灯夜战的刻苦,有

2、过成功的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣.辛勤的汗水终于换来了累累的硕果,我的业务水平,各项能力都了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度.今天我站在这里,不仅仅是为了竞聘幼儿园园长职务,更为重要的是来展示自己,为自己提供一次锻炼的机会,去挑战自己,战胜自己.即使落聘了,也能看到自己的差距,为今后的努力指明方向.下面,结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路. 一、我心目中的园长. 一个好园长就是一所好幼儿园.特别是中心园园长,对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用.俗话说:榜样的力量是无穷的,园长的表率作用十分重要.要求教师做到的,自己要先做到;要求教

3、师不做的,自己坚决不做.理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的 花园,要作为这样的幼儿园的园长,首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力,用崇高的人格魅力来影响全体教工,更要具备有五心: 1、忠心.一颗对教育事业的忠心,一种爱岗敬业的奉献精神.有了这一条,才能带出一支好队伍,带出一个好园风,才能在工作中有所创造,有所成就,有所发展. 2、真心.管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心.有人说教师的工作最难做,但我认为教师的工作又最容易做,只要相信教师,尊重教师,理解教师,真心真意地为教师着想,为他们排忧解难,教师同样会理解和支持我们的工作. 3、爱心.就是要爱幼儿园,爱教师爱幼儿,把他们

4、当作自己的亲属和朋友. 4、 清心.俗话说:公生明,廉生威.这就是说公正处理,事情就会明白,廉洁自律就会明白,廉洁自律就会有威信. 5、平常心.有一种荣辱不惊的胸怀,豁达大度的境界,不斤斤计较,在荣誉面前不轻狂,在失败面前不灰心,以自己的言行来教育教师,感染教师,影响教师. 二、思路. (一)、加强队伍建设. 一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑.我认为园长应有以人为本的现代管理思想,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领.形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,把制度管理和弹 性管理有机结合,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动

5、教师的积极性,变要我干为我要干.还要重视教师的培养,通过继教学习、在职进修、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,采取请进来,走出去的方式,让教师获取新信息,通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施,使教师迅速成长起来. (二)、提高办园效益. 质量是办园的生命线,是幼儿园一切工作的出发点和归宿,更是提高幼儿入园率的基本保障.改革开放把教育推上了市场经济的舞台,每个园长都应该明确:幼儿教育不属于义务教育.如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话,那么,这种情况将延续相当长时间.现在,公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻,作为园长必须从根本上改变传统

6、的关门办学、等、靠、要思想,树立强烈的经济意识、效率意识,求真务实,善于用好明天的钱、别人的钱,有钱就可以出效益,有了经济效益,才能促进发展,才能竞争出活力,竞争出效益.应此,要想方设法,多渠道筹措资金,极力改善办园条件,努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新. 总之,一位优秀的园长需要有审时度势的能力.在市场经济条件下,办好幼儿园我想应有三只眼,一只眼盯住内部教师,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园各项工作的最佳绩效;另一只眼则要盯紧市场、社会及家长的需要,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只眼就要盯着政府的政策、制度,为幼儿园的发展保驾护航.

7、 以上只是我个人的拙见,当然,这所有的一切都只是我们万里长征途中刚迈下的第一步,展望新世纪,我们将以托起明天的太阳为己任,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香. 篇二 各位领导、各位老师: 大家好! 今天,我站在这个竞争上岗的演讲台上,心情非常激动.因为,我们所从事的幼教事业是一项播撒希望、孕育明天的伟大事业.它关系到民族的未来、国家的兴衰乃至整个社会的健康发展,我一直深深的热爱着我的工作. 我们+诞生于烽火连天的抗日战争时期,具有光荣的革命传统.恢复建校以来,伴随在改革的步伐,走过了12年风雨历程,不断得到发展壮大.现在,我院已经驶入了改革的快车道和发展的新阶段.拥护支持改

8、革,促进我院发展,是我们每个教职工的共同心声和光荣使命.感谢改革,也感谢竞争,给我提供了一个展现自我素质、实现理想追求的宝贵机会,使我能有机会站在这个演讲席上.我更要感谢在场的各位,因为大家无限真诚和充满期待的眼神,给了我参与这次竞职演讲的力量和勇气,希望大家对我给予更多的鞭策和支持. 按照演讲的要求,我想从自我介绍、竞争的优势和工作打算的三个方面,向各位领导和各位老师进行汇报. 首先,向大家介绍一下我的基本情况.我叫+,今年+岁,大专学历,本科在读.+年毕业于+班.毕业后在农村小学任教,+年调入+工作,+年任+.+年-+年在+学院进修学习,期间函授学完汉语言文学大专课程.去年应聘到我院工作.

9、 其次,我想结合自身实际,谈谈我竞争这个岗位的优势所在.经过认真思考,觉得自己有以下几个方面的优势. 第一、我具有强烈的敬业精神和工作激情.对于幼教事业,我一直充满了热情,滤布在我很小的时候,我的愿望就是当一名好幼儿教师,多少年来,我一直为这个愿望奋斗着、努力着,一刻也没有停留,我愿为幼教事业奉献我的毕生精力.在10年的幼教工作过程中,无论是当一般教师,还是当幼儿园副院长,我都能认真负责,吃苦耐劳,识大体,顾大局;不论是干教育工作还是干其他工作,我都能做到干一行、专一行、爱一行、钻一行,爱岗敬业、求实创新,精益求精. 第二、我具有较为扎实的业务工作素质.我毕业于幼教专业,在上学期间,我认真学习

10、了幼儿教育方面的知识和理论,熟练掌握了幼儿管理方面的基础知识;在工作期间,我又多次参加了全市幼儿教师技能技巧大赛、省级幼儿园教学能手培训、各类文艺演出等活动,多次担任节目主持人、编导、演员等工作,多次评为优秀教师,+年为县级教学能手,被+聘为普通话推广员.实践的广泛锻炼,使我在管理方面具备了一定的基本素质,筑牢了坚实的幼儿教育与管理功底.因此,对于幼儿教育与管理,正是我的老本行,我会应用自如,娴熟有加. 第三、我具有比较丰富的保教管理工作经验.参加工作以来,我一直从事幼儿教育工作,先后当过一般教师,也当过幼儿园副园长,十多年的幼教工作,丰富发展了我,锻炼提高了我,使我在实践中不断成长进步.特别

11、是在担任主管教学工作的副园长期间,我积累了一定的管理经验,压滤机滤布这是我参与今天竞职的重要保证. 假若我能够竞聘成功,我将从 认真、推动、深入、创新 几个方面努力开展工作. 第一是认真.就是要认真履行岗位职责,当好助手和参谋,认真贯彻学校保教工作意图,做好保教常规工作. 第二是推动.就是要积极协助院长、主任,在我院教师较好素质和较高教学水平的基础上,推动年轻教师早日成为骨干教师,推动青年教师尽快成为名教师、专家型教师. 第三是深入.就是要深入一线掌握保教动态,及时总结,树典型、创先进.深入教师中,了解保教情况,诚恳听取教师建议,帮助改进教学方法,提高教学效率. 第四是创新.就是要探索保育教育

12、新方法、新经验,研究保育教育新模式,开展各种形式教研活动和练兵活动,开拓创新,不断进取,推动各项工作再上新台阶. 各位领导、各位老师,只要大家信任我,我就有信心、有决心履行好+副主任的工作职责,决不辜负各位领导和同事对我的期望,愿与大家共创美好的未来,迎接+辉煌灿烂的明天. 篇三 老师: 您们好! 我叫心雨儿,记得我的中考志愿是这样填写的:第一志愿 幼师,第二志愿 幼师,第三志愿还是 幼师.因为有颗理想的种子早已在我的心灵根深蒂固了.我爱孩子,我坚信自己的人生选择,就这样,我带着执着的追求,如愿以偿地考进泉州幼师.97年,我满怀热情地走上工作岗位,来到孩子们中间,开始在这片神圣的土地上耕耘.我

13、刻苦钻研业务,认真上好每一节课,积极参加学区的每一次活动,多次承担县园长听课周学习观摩活动的任务.七年来,我有过和孩子们在一起的欢乐,有过挑灯夜战的刻苦,有过成功的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣.辛勤的汗水终于换来了累累的硕果,我的业务水平,各项能力都得到了锻炼和提高,也培养了我遇事能冷静思考、全面分析、妥善解决的处事态度,我已进修大专毕业,普通话通过二级甲,电脑通过中级考试,编排的节目屡屡获奖,所担任的教学工作及观摩课也得到了老师和家长的赞赏.扎实的工作态度和出色的表现得到了领导的充分肯定,多次被评为优秀教师优秀团员等光荣称号,为学区姐妹树立表率作用. 成绩都只能说明过去,只能成为我今

14、后努力工作更为强大的动力,今天我站在这里,不仅仅是为了竞聘幼儿园园长这个职务,更为重要的是来展示自己,为自己提供一次锻炼的机会,去挑战自己,战胜自己.即使落聘了,也能看到自己的差距,为今后的努力指明方向.下面,结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路. 一、我心目中的园长. 一个好园长就是一所好幼儿园.特别是中心园园长,对于整个学区的幼教工作起着举足轻重的作用.俗话说:榜样的力量是无穷的,园长的表率作用十分重要.要求教师做到的,自己要先做到;要求教师不做的,自己坚决不做.理想的幼儿园是一个温馨的家园、美丽的花园,要作为这样幼儿园的园长,首先自己应该有较高的业务素质和组织管理能力,用崇高的

15、人格魅力来影响全体教工,更要具备有五心: 1、忠心.一颗对教育事业的忠心,一种爱岗敬业的奉献精神.有了这一条,才能带出一支好队伍,带出一个好园风,才能在工作中有所创造,有所成就,有所发展. 2、真心.管人要管心,管心要知心,知心要关心,关心要真心.有人说教师的工作最难做,但我认为教师的工作又最容易做,只要相信教师,尊重教师,理解教师,真心真意地为教师着想,为他们排忧解难,教师同样会理解和支持我们的工作. 3、爱心.就是要爱幼儿园,爱教师爱幼儿,把他们当作自己的亲属和朋友. 4、清心.俗话说:公生明,廉生威.这就是说公正处理,事情就会明白,廉洁自律就会明白,廉洁自律就会有威信. 5、平常心.有一

16、种荣辱不惊的胸怀,豁达大度的境界,不斤斤计较,在荣誉面前不轻狂,在失败面前不灰心,以自己的言行来教育教师,感染教师,影响教师. 二、我的办园目标 1、两年内争创市级合格园. 2、拓展生源,提高三年入园率,促进办园效益. 三、我的思路. (一)、加强队伍建设. 一流的幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑.我认为园长应有以人为本的现代管理思想,要掌握好了解人、说服人、关心人、使用人的本领.形成适合幼儿园管理特点的用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制等,把制度管理和弹性管理有机结合,为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境,从根本上调动教师的积极性,变要我干为我要干.还要重视教师的培养,通

17、过继教学习、在职进修、参观学习等手段,不断促进教师提高业务水平,采取请进来,走出去的方式,让教师获取新信息,通过给教师压担子、铺路子、给法子等措施,使教师迅速成长起来. (二)、提高办园效益. 质量是办园的生命线,是幼儿园一切工作的出发点和归宿,更是提高幼儿入园率的基本保障.改革开放把教育推上了市场经济的舞台,每个园长都应该明确:幼儿教育不属于义务教育.如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话,那么,这种情况将延续相当长时间.现在,公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻,作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、等、靠、要思想,树立强烈的经济意识、效率意

18、识,求真务实,善于用好明天的钱、别人的钱,有钱就可以出效益,有了经济效益,才能促进发展,才能竞争出活力,竞争出效益.应此,要想方设法,多渠道筹措资金,极力改善办园条件,积极探索办午托、日托的路子,努力做到办园条件人无我有、人有我优、人优我新. (三)积极拓展幼儿生源. 要提高与私立幼儿园的竞争力,除了提高办园质量外,形象和宣传从某种意义来说显得更为重要,对于这一点,我的思路是:内治和外援.所谓内治,就是带领教师苦干实干,上好每一节课,带好每一个孩子,练好每一个节目,绘好每一张画,搞好每一次活动,拿多一些奖状.练好了内功,就为争取外援打好了基础.每逢五一节六一节国庆元旦等重大节日,排好一台精彩文

19、艺节目以向社会展示幼儿园的教育教学质量,赢得广泛的信赖.同时还举办绘画、手工展览等,请家长及姐妹单位来园参观指导,成立家长会,聘请园外辅导员.当然,每学年开学之前的大力宣传及动员工作和家长开放日活动对于提高办园知名度和拓展生源也是十分有效的. (四)努力创办特色园. 我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上,要保持常新常青,始终给人耳目一新的感觉,制度不断健全,设施不断完善,课程不断改革创新.要想做到先一步、高一等、优一层,唯一的出路就是改革创新.面对各个私立园的激烈竞争,我们中心园要想真正争得这支队伍领头羊的位置,就必须办出自己的特色教学,当我们看到溪尾村一件件精致的竹编、陶瓷工艺品,坝下村栩栩

20、如生的木雕工艺品时,我们何愁找不到自己的教学特色,我们可以引领我们的教师进行这方面的搜集与编排,进行课程资源开发,再进行个别班的试验,在葱绿金黄的田野中,在果树排排的农村,我们只要开发和综合利用这些得天独厚的社会、自然资源,我们又怎么会害怕我们的教学质量会落人一筹. 总之,一位优秀的园长需要有审时度势的能力.在市场经济条件下,办好幼儿园我想应有三只眼,一只眼盯住内部教师,创设有效的激励机制,营造人才能不断脱颖而出的环境,确立幼儿园各项工作的最佳绩效;另一只眼则要盯紧市场、社会及家长的需要,家长、社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线;还有一只眼就要盯着政府的政策、制度,为幼儿园的发展保驾护航.

21、以上只是我个人的拙见,当然,这所有的一切都只是我们万里长征途中刚迈下的第一步,展望新世纪,我们将以托起明天的太阳为己任,在这块绿色的园地里,辛勤播种,在丽日蓝天下收获四季花香. 篇四 幼儿园园长竞聘演讲稿 各位领导、评委: 早上好! 首先感谢xx教育局、各位领导给了我这次公开竞聘的机会. 我叫*,现任xx幼儿园副园长,我竞聘的职位是幼儿园园长. 回顾我的20年幼教经历,从民办教师到招考入编,再到斩获名师, 竞聘 成为我职业成长不可或缺的一个词. 1996年我以面试第一名的成绩,就职于笑笑幼儿园,这一干就是15年,期间幼儿园给了我很多的成长机会:送我上华师大、进修浙大EMBA课程、上海实验幼儿园

22、挂职培训、3次国外幼教前沿考察、这15年的台阶我迈的稳重而又厚实,经过6年教学一线、6年园长岗位历练之后,2007年,我被任命为集团运营管理总监,负责管理5所幼儿园保教质量、3所加盟园连锁运营,为当时笑笑品牌的创建、提升作出了应有的贡献. 2010年,我以全区第一名的成绩考编到xx幼儿园.进入公办,新的体制,新的局面,某种意义上来说也意味着新的开始,我重新审视,确立奋斗目标.5年来,在各位领导、同事的支持鼓励下,获得了 市秀、区名师 等荣誉称号,并有幸成为区名优教师培养对象. 不同岗位、几多经历,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是形成了我乐观豁达、冷静沉稳办事风格和顾全

23、大局、开拓创新的工作作风,今天我又一次站在竞聘的舞台,除了我上述工作岗位经历以外,自认为还具备了挑战新岗位的一些优势: 第一、创新能力强.我的骨子里有一种天生不喜欢雷同、模仿、平庸的个性,因此即便是再平凡的工作,我都力争创新,从教以来,从笑笑的社会实践课程、银河的师幼成长档案、到北幼幸福四季四大特色品牌活动打造,无论是从策划、组织、效果、影响力我都追求做实、做精、做他人没有的,这些年身后追赶的同行多了起来,但我始终能保持创新战斗力,不怕被超越. 二、实践能力强.业务与管理能力兼备.业务上我扎根课堂,设计原创教学、执教市级公开课、实践特色课题;管理上协助园长规划愿景,对幼儿园发展、特色建设以及教

24、师的专业化发展、园本培训等都有自己的见解并领衔践行. 三、人格魅力强.从事管理岗位以来,凭借自身良好的沟通能力,让我面对突发状况能处乱不惊,机智应对.面对家长能敏感地发现其所需所想,以诚相待.面对孩子特有的亲和力能让孩子快速的喜欢上我.面对教师能以身作则、晓之以理,对于老师的困难需求从不吝相教相帮,同事对我工作评价最多的词汇是睿智、大气. 下面我将从一心两翼,即一个核心,双翼起飞,来进行阐述. 一个核心 规划与定位:强调园所的规划能力.开放理念,拓展思路,丰厚文化. 规划幼儿园发展作为园长的首要专业职责. 20年来,学前教育领域也曾受到过各种思潮的影响,作为园长一定熟悉各类学前教育相关政策,坚

25、守以幼儿为本的办园方向,做最本真的幼儿教育,即以幼儿为本、真实的教育,不作秀,不急功近利,不违背幼儿的发展规律.在把握办园方向的前提下,园长要组织专家、教工、家长、社区多方力量参与幼儿园发展规划、文化创建的论证与制定、形成共同的愿景,应地制宜的对幼儿园的精神风貌、人际氛围、物质环境、活动载体等开展潜移默化文化渗透.并建立修正、调整、完善的行动方案. 从某种意义上说:不是一朝一夕的,也不是一言堂,规划定位,是全面了解幼儿园的过程,也是带领团队反复思维碰撞,达成共同愿景的过程. 一个翼 引领教师成长:强化师德,打造拥有共同理想、富有创新力的师资队伍. 1.积聚力量,共启愿景:园长专业标准将引领教师

26、成长作为六项职责之一,园长要尊重和了解教师专业发展规律,建立教师专业发展共同体意识,在交流、创造、智慧迸发中让团队使命、目标、教育理想越来越契合,让的每个人的力量集聚成为推动幼儿园发展的合力. 2.基于研究,挑战现状:了解每位教师专业发展需求、长项与短板,合理将教师组成各种学习型组织,分层培养.引领教师确立纵向成长规划,并为其成长关键阶段提供个别化的支持与指导,唤醒、认同、服务、激发,将成为新时期教师专业发展的助推器.如营造自主工作氛围,打造个性化、特色化项目工作室,建立分享、对话机制,通过专家引领、园本培训、同伴互助等多项途径助推教师向 名、优、特 方向发展.让教师勇于挑战,突破瓶颈,焕发新

27、生.(就我自己而言,想借助自己名师工作室的力量,来带动教师项目工作室) 3.建立推动机制:既要建立:大胆使用、全面考核、鼓励先进的激励制度,也要注重教师心灵成长,关怀与赏识.开设道德讲堂、雅乐工程工程等助力教师快乐工作和人格修炼. 另一个翼 积淀与升华、承担社会责任,提升品牌效应 品牌管理专家:保罗 泰姆尔认为,在品牌管理策略中最重要的一条就是特色策略,独特的园所文化、灵性的环境、精妙的课程、出色的师资,都将是特色的有利推手.而我认为最核心的还是课程,只有课程有特色、老师实践特色、孩子才能在特色中改变,从而学校改变.因此,基于 小小世界 的微课程创意构想,这是一个以立足解决实际问题,重幼儿素质

28、培养,富有文化质感的微课程教育特色,改变传统意义上的兴趣活动、走班,每个项目进行有效串联,做精做透,潜移默化的渗透于幼儿一日活动甚至是在园三年.我深知品牌不是 验 出来的,需要社会各界的广泛参与、支持与认同,因此积极借助对外展示、口碑传诵、信息宣传等途径梳理幼儿园的良好形象,让幼儿园品牌站得住、立得稳、叫得响. 幼儿园的发展过程就是一个研究性课题,需要不断地实践、论证,希望各位领导、评委能给与我一个实践教育理想的机会和平台. 最后,再次感谢区教育局领导给了我参与竞聘的机会,本人十分珍惜这次竞聘机会.也将把这次竞聘作为我今后工作和学习的动力.即使竞聘不成功,我还会一如既往地坚守自己的教育理想,沉

29、淀下来,专注于自己研究领域,实现另一种价值回归. 篇五 各位领导、评委: 早上好! 首先感谢xx教育局、各位领导给了我这次公开竞聘的机会. 我叫*,现任xx幼儿园副园长,我竞聘的职位是幼儿园园长. 回顾我的xx年幼教经历,从民办教师到招考入编,再到斩获名师, 竞聘 成为我职业成长不可或缺的一个词. xxxx年我以面试第x名的成绩,就职于笑笑幼儿园,这一干就是xx年,期间幼儿园给了我很多的成长机会:送我上华师大、进修浙大EMBA课程、上海实验幼儿园挂职培训、x次国外幼教前沿考察、这15年的台阶我迈的稳重而又厚实,经过x年教学一线、x年园长岗位历练之后,xxx年,我被任命为集团运营管理总监,负责管

30、理x所幼儿园保教质量、x所加盟园连锁运营,为当时笑笑品牌的创建、提升作出了应有的贡献. 20xx年,我以全区第一名的成绩考编到xx幼儿园.进入公办,新的体制,新的局面,某种意义上来说也意味着新的开始,我重新审视,确立奋斗目标.x年来,在各位领导、同事的支持鼓励下,获得了 市秀、区名师 等荣誉称号,并有幸成为区名优教师培养对象. 不同岗位、几多经历,丰富了我的知识,增强了我的能力,拓展了我的视野,更重要的是形成了我乐观豁达、冷静沉稳办事风格和顾全大局、开拓创新的工作作风,今天我又一次站在竞聘的舞台,除了我上述工作岗位经历以外,自认为还具备了挑战新岗位的一些优势: 第一、创新能力强. 我的骨子里有

31、一种天生不喜欢雷同、模仿、平庸的个性,因此即便是再平凡的工作,我都力争创新,从教以来,从笑笑的社会实践课程、银河的师幼成长档案、到北幼幸福四季四大特色品牌活动打造,无论是从策划、组织、效果、影响力我都追求做实、做精、做他人没有的,这些年身后追赶的同行多了起来,但我始终能保持创新战斗力,不怕被超越. 二、实践能力强. 业务与管理能力兼备.业务上我扎根课堂,设计原创教学、执教市级公开课、实践特色课题;管理上协助园长规划愿景,对幼儿园发展、特色建设以及教师的专业化发展、园本培训等都有自己的见解并领衔践行. 三、人格魅力强. 从事管理岗位以来,凭借自身良好的沟通能力,让我面对突发状况能处乱不惊,机智应

32、对.面对家长能敏感地发现其所需所想,以诚相待.面对孩子特有的亲和力能让孩子快速的喜欢上我.面对教师能以身作则、晓之以理,对于老师的困难需求从不吝相教相帮,同事对我工作评价最多的词汇是睿智、大气. 下面我将从一心两翼,即一个核心,双翼起飞,来进行阐述. 一个核心 规划与定位:强调园所的规划能力.开放理念,拓展思路,丰厚文化. 规划幼儿园发展作为园长的首要专业职责. 20年来,学前教育领域也曾受到过各种思潮的影响,作为园长一定熟悉各类学前教育相关政策,坚守以幼儿为本的办园方向,做最本真的幼儿教育,即以幼儿为本、真实的教育,不作秀,不急功近利,不违背幼儿的发展规律.在把握办园方向的前提下,园长要组织

33、专家、教工、家长、社区多方力量参与幼儿园发展规划、文化创建的论证与制定、形成共同的愿景,应地制宜的对幼儿园的精神风貌、人际氛围、物质环境、活动载体等开展潜移默化文化渗透.并建立修正、调整、完善的行动方案. 从某种意义上说:不是一朝一夕的,也不是一言堂,规划定位,是全面了解幼儿园的过程,也是带领团队反复思维碰撞,达成共同愿景的过程. 一个翼 引领教师成长:强化师德,打造拥有共同理想、富有创新力的师资队伍. 1、积聚力量,共启愿景:园长专业标准将引领教师成长作为六项职责之一,园长要尊重和了解教师专业发展规律,建立教师专业发展共同体意识,在交流、创造、智慧迸发中让团队使命、目标、教育理想越来越契合,让的每个人的力量集聚成为推动幼儿园发展的合力. 2、基于研究,挑战现状:了解每位教师专业发展需求、长项与短板,合理将教师组成各种学习型组织,分层培养.